高一政治《依法納稅》教案設(shè)計

高一政治《依法納稅》教案設(shè)計

新課標(biāo)要求

（一）知識目標(biāo)

1、識記納稅人、負(fù)稅人

2、理解納稅人和負(fù)稅人的區(qū)別與聯(lián)系，依法納稅是公民的基

本義務(wù)，偷稅、漏稅、騙稅、抗稅是違法行為，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。

2、運(yùn)用稅收知識，聯(lián)系實例，說明誠信納稅、依法納稅的必要

性。

（二）能力目標(biāo)

培育學(xué)生辨證的、全面的認(rèn)識問題的能力，針對事實說明問題

的能力，正確分析、觀察社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查討論能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

通過本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國家觀念，教育學(xué)生懂得依法納稅是

公民的基本義務(wù)，是愛國的具體表現(xiàn)，偷稅等行為是違法的，可恥的。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

依法納稅的重要性

教學(xué)方法

學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，老師啟發(fā)、引導(dǎo)，課上討論等學(xué)生

主體參加的教學(xué)形式。

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

老師活動：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)增值稅和個人所得稅計稅實例

材料，并思考稅金的繳納者和承擔(dān)者分別是誰。

學(xué)生活動：討論問題，在老師引導(dǎo)下明確：增值稅中，布的增

值稅由織布廠上繳國家，但由服裝廠負(fù)擔(dān)；服裝的增值稅由服裝廠上

繳國家，但由百貨商場負(fù)擔(dān)（商場通過加價由消費(fèi)者負(fù)擔(dān)）；個人所

得稅中，稅金由所得者個人上繳國家，并負(fù)擔(dān)。

老師點(diǎn)評：稅金的繳納者和承擔(dān)者，在增值稅中是不全都的，

在個人所得稅中卻是全都的。可見，繳納稅金的不一定都是稅金的實

際承擔(dān)者。我們把稅金的繳納者叫做納稅人，稅金的承擔(dān)者叫做負(fù)稅

人。

（二）進(jìn)行新課

一、納稅人和負(fù)稅人

老師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材84—85頁，并思考理解納稅人

和負(fù)稅人的含義。

學(xué)生活動：閱讀教材，樂觀思考。

1、納稅人和負(fù)稅人的含義

納稅人是指稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個人。

負(fù)稅人是指實際或最終承擔(dān)稅款的.單位和個人。

2、納稅人和負(fù)稅人的關(guān)系

當(dāng)納稅人繳納的稅款由自己承擔(dān)時，納稅人和負(fù)稅人是全都

的，當(dāng)納稅人通過一定的途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁給他人負(fù)擔(dān)時，納稅人不是

負(fù)稅人。

我國公民不一定都是直接的納稅人，但都是實際的負(fù)稅人C

老師活動：請同學(xué)們想一想，為什么？

學(xué)生活動：樂觀思考，發(fā)表見解

老師點(diǎn)撥：因為生產(chǎn)經(jīng)營者最終把稅款轉(zhuǎn)嫁到了消費(fèi)者頭上,

每一位公民都是消費(fèi)者。

二、依法納稅是公民的基本義務(wù)

老師活動：請學(xué)生閱讀教材85頁圖文材料，并思考公民為什

么要樂觀納稅？

學(xué)生活動：閱讀課本，仔細(xì)總結(jié)，發(fā)表見解

老師點(diǎn)撥：

1、依法納稅的必要性

稅收國家財政收入的主要來源，是國家賴依存在和實現(xiàn)其各

項職能的物質(zhì)基礎(chǔ)。

我國的國家利益和集體利益、個人利益在根本上是全都的,稅

收取之于民，用之于民。國家有了收入，才能為公民提供更多、更好

的服務(wù)。

因此，公民在享受國家提供的各種服務(wù)的同時，必須自覺誠信

納稅，這是公民的基本義務(wù)，也是公民愛國的具體表現(xiàn)。

2、偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為

（1）偷稅

偷稅是指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞等方式不繳

或少繳應(yīng)繳稅款的行為。如偽造、銷毀、涂改帳本和票據(jù)，隱瞞銷售

收入等。

（2）欠稅

欠稅是指納稅人超過稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，沒有按時繳

納而拖欠稅款的行為。

老師活動：請同學(xué)們看教材86頁實例，并說明陳某屬于什么

行為？會受什么處罰？

學(xué)生活動：樂觀思考，發(fā)表見解：欠稅行為。法律制裁。

（3）騙稅

騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國家稅收優(yōu)惠的行為。

老師活動：請同學(xué)們看教材87頁“相關(guān)鏈接”，了解騙稅行

為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。

學(xué)生活動：仔細(xì)閱讀，樂觀思考。

（4）抗稅

抗稅是指納稅人以暴力、威脅等手段，拒不繳納稅款的行為。

老師活動：請同學(xué)們看教材87頁“相關(guān)鏈接”，了解騙稅行

為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。

學(xué)生活動：仔細(xì)閱讀，樂觀思考。

3、公民要增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識

老師活動：請同學(xué)們看教材88頁“相關(guān)鏈接”，思考公民如

何維護(hù)國家稅收工作？

學(xué)生活動：仔細(xì)閱讀，樂觀思考。

老師總結(jié)：公民是國家稅收的最終負(fù)稅人，應(yīng)自覺增強(qiáng)稅收監(jiān)

督意識，以主人翁的態(tài)度樂觀監(jiān)督國家公職人員及公共權(quán)力的行為，

關(guān)注稅收的征收和使用情況，對他們的違法行為進(jìn)行批評、檢舉，維

護(hù)國家利益和自身利益。

(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了依法納稅的有關(guān)知識，知道了什么是

納稅人、負(fù)稅人，以及依法納稅的必要性，各種違法行為的表現(xiàn)和應(yīng)

受到的法律制裁。這對于我們在經(jīng)濟(jì)生活中正確地理解國家稅收政策,

認(rèn)識我國稅收的性質(zhì)和意義，增強(qiáng)依法納稅意識，自覺抵制違法行為

等將有重大指導(dǎo)作用。

(四)實例探究

［例1］下列屬于偷稅行為的是()

(1)偽造、涂改帳本和票據(jù)(2)威脅、圍攻稅務(wù)人員(3)

隱瞞銷售收入和經(jīng)營利潤(4)虛報出口貨物數(shù)量、價格騙取出口退

稅款

A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

答案：A

［例2］納稅人和負(fù)稅人既有區(qū)別又有聯(lián)系，下列對二者關(guān)系

理解正確地是（）

A.納稅人是稅款的繳納者，也是實際承擔(dān)者

B.負(fù)稅人是稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個人

C.當(dāng)通過一定途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁他人負(fù)擔(dān)時，納稅人就是負(fù)稅

D.負(fù)稅人是實際或最終的稅款承擔(dān)者，納稅人不一定是負(fù)稅

答案：D

［例3］下列對公民依法納稅、誠信納稅必要性的認(rèn)識正確

地有（）

（1）這是公民的基本義務(wù)（2）稅收是國家實現(xiàn)其職能的物

質(zhì)基礎(chǔ)(3)是國家向公民提供服務(wù)的前提和保證(4)是公民愛國

的具體表現(xiàn)(5)是實現(xiàn)人民根本利益的保證

A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(3)(4)(5)

C.(1)(2)(3)(4)(5)D.(1)(2)(4)(5)

答案：C

［例4］公民要自覺增強(qiáng)納稅、護(hù)稅意識，維護(hù)國家利益和人

民利益，做到()

A、關(guān)注稅收使用，監(jiān)督稅務(wù)機(jī)關(guān)執(zhí)法行為

B、自覺履行納稅義務(wù)，爭做直接納稅人

C、檢查處理濫用稅收收入的不法行為

D、處罰偷稅、欠稅、騙稅、抗稅等違法行為

答案A