do和does課件20XX匯報人：XXXX有限公司目錄01do和does的定義02do和does的使用場景03do和does的例句分析04do和does的練習題05do和does的教學方法06do和does的教學資源do和does的定義第一章動詞do的基本用法使用donot(don't)來構成否定句，例如："Idonotlikeapples."（我不喜歡蘋果。）構成否定句將do置于句首構成疑問句，例如："Doyoulikecoffee?"（你喜歡咖啡嗎？）構成疑問句動詞do的基本用法使用do來強調動作，例如："Idolikecoffee!"（我確實喜歡咖啡?。娬{動作用"Yes,Ido."或"No,Idon't."來回答由do或does引導的一般疑問句?；卮鹨话阋蓡柧鋭釉~does的基本用法01用于第三人稱單數(shù)在現(xiàn)在時態(tài)中，does用于第三人稱單數(shù)主語（he,she,it）的肯定句中，如"Hedoeshishomework."02構成否定句在現(xiàn)在時態(tài)中，does用于構成第三人稱單數(shù)主語的否定句，通常與not連用，如"Shedoesnotlikeapples."動詞does的基本用法構成疑問句強調句型01在現(xiàn)在時態(tài)中，does用于構成第三人稱單數(shù)主語的疑問句，如"Doyoulikecoffee?"變?yōu)?Hedoeslikecoffee."02does可用于強調句型中，加強語氣，如"Itwasshewhodoesthecookingeverynight."do和does的區(qū)別"do"用于第一人稱單數(shù)和復數(shù)、第二人稱以及第三人稱復數(shù)，而"does"用于第三人稱單數(shù)。主語單復數(shù)的區(qū)分在構成疑問句時，"do"用于所有人稱，而"does"只用于第三人稱單數(shù)，其余情況使用"do"。疑問句的構成"do"和"does"都用于現(xiàn)在時態(tài)，但"does"用于強調或構成否定句時，會與"do"在形式上有所區(qū)別。時態(tài)的一致性010203do和does的使用場景第二章一般現(xiàn)在時的肯定句例如："Shedoesyogaeverymorning."表示她每天早上都有做瑜伽的習慣。表示習慣性動作例如："Hedoesnotlikespicyfood."表示他不喜歡吃辣的食物，描述了他的個人喜好。描述狀態(tài)或情感例如："Thesunrisesintheeast."表示太陽從東方升起是一個普遍真理。表達普遍真理或事實一般現(xiàn)在時的否定句使用donot和don't的場景在一般現(xiàn)在時中，當我們談論習慣性動作或普遍真理時，使用donot(don't)來構成否定句。0102使用doesnot和doesn't的場景當主語是第三人稱單數(shù)時，如he,she,it，我們使用doesnot(doesn't)來構成否定句。一般現(xiàn)在時的否定句在回答含有do或does的否定句時，肯定回答通常使用yes,Ido或yes,he/she/itdoes。否定句的肯定回答在口語或非正式寫作中，常常使用縮寫形式，如don't代表donot，doesn't代表doesnot。否定句的縮寫形式一般現(xiàn)在時的疑問句詢問習慣性行為Doyouoftenexercise?（你經(jīng)常鍛煉嗎？）用于詢問某人是否經(jīng)常進行某項活動。提問事實或狀態(tài)Doesshelikecoffee?（她喜歡咖啡嗎？）用于詢問某人的喜好或狀態(tài)。一般現(xiàn)在時的疑問句CanyouspeakFrench?（你會說法語嗎？）雖然使用can，但此句型常與do和does混用，用于詢問能力。詢問能力或技能DoyouliveinNewYork?（你住在紐約嗎？）用于請求對方確認某個事實信息。請求確認信息do和does的例句分析第三章肯定句例句在一般現(xiàn)在時的肯定句中，第一人稱和第二人稱使用do，例如："Idomyhomeworkeveryday."使用do的肯定句第三人稱單數(shù)在一般現(xiàn)在時使用does，例如："Hedoeshisbestineverycompetition."使用does的肯定句肯定句例句在強調句型中，do和does用于加強語氣，例如："Idolikethissong,it'samazing!"01強調句型中的do和does將疑問句轉換為肯定句時，do和does起到關鍵作用，例如："Doyoulikeapples?Yes,Idolikeapples."02疑問句轉肯定句否定句例句例如："Idonotlikeapples."表示我不喜歡蘋果。使用donot的否定句01例如："Hedoesnotenjoyswimming."表示他不喜歡游泳。使用doesnot的否定句02例如："Idon'twanttogo."是"Idonotwanttogo."的縮寫形式。否定句中的縮寫形式03例如："Don'tyouagree?"是"Doyounotagree?"的疑問形式。否定句的疑問形式04疑問句例句"Doyoulikeapples?"是一個簡單的疑問句，詢問對方是否喜歡蘋果。使用do的疑問句"Doesheplaythepiano?"詢問他是否會彈鋼琴，使用does構成一般現(xiàn)在時的疑問句。使用does的疑問句do和does的練習題第四章填空題在句子中填入適當?shù)膭釉~形式，如：I______myhomeworkeveryday.使用do的肯定句填空完成句子，例如：She______notlikespicyfood.使用does的否定句填空構造疑問句，如：______hegotoschoolbybus?do和does的疑問句填空選擇正確的時態(tài)填空，例如：They______playfootballonSundays.do和does的時態(tài)填空改錯題找出句子中do和does的錯誤使用，如將does誤用為do或將do誤用為does。識別錯誤使用在含有do和does的否定句中，檢查并糾正錯誤的否定形式，如將don't誤用為doesn't。糾正否定句錯誤改正句子中因do和does使用不當導致的時態(tài)錯誤，確保動詞形式與句子時態(tài)一致。改正時態(tài)錯誤翻譯題將含有do和does的陳述句翻譯成中文，例如："Hedoeshishomeworkeveryday."翻譯為"他每天做作業(yè)。"基本句型轉換將含有do和does的否定句翻譯成中文，例如："Idonotlikeapples."翻譯為"我不喜歡蘋果。"否定句翻譯翻譯題01將含有do和does的疑問句翻譯成中文，例如："Doessheplaythepiano?"翻譯為"她彈鋼琴嗎？"02將含有do和does的特殊疑問句翻譯成中文，例如："Whatdoyoudoonweekends?"翻譯為"你周末做什么？"疑問句翻譯特殊疑問句翻譯do和does的教學方法第五章直觀教學法通過展示與“do”和“does”相關的圖片和圖表，幫助學生直觀理解動詞的使用場景。使用圖片和圖表設計角色扮演活動，讓學生在實際對話中使用“do”和“does”，增強記憶和理解。角色扮演活動創(chuàng)建填空或選擇題游戲，讓學生在游戲中練習使用“do”和“does”，提高學習興趣?；邮接螒蚧咏虒W法通過模擬日常對話，讓學生扮演不同角色使用do和does，增強語言實際應用能力。角色扮演學生輪流用含有do和does的句子接龍講故事，提高語法運用的流暢性和創(chuàng)造性。故事接龍設計以do和does為基礎的問答游戲，鼓勵學生快速反應，加深對用法的理解和記憶。問答游戲游戲化教學法設計以do和does為基礎的問答游戲，學生搶答，通過游戲形式加深對動詞用法的理解?；訂柎鹩螒蛑谱鱠o和does用法的拼圖，學生通過拼湊完成句子，以視覺和動手方式學習語法。拼圖挑戰(zhàn)學生扮演不同角色，使用do和does完成對話，實踐語法點，提升口語運用能力。角色扮演活動010203do和does的教學資源第六章課件資源利用互動軟件創(chuàng)建填空題和選擇題，讓學生在實踐中掌握do和does的用法?；邮骄毩暰x教學視頻，展示do和does在不同語境中的使用，幫助學生理解其語法規(guī)則。視頻教學片段設計角色扮演活動，讓學生在模擬對話中自然使用do和does，增強記憶和應用能力。角色扮演活動視頻教程通過動畫和圖表，視頻教程清晰地解釋了do和does的基本用法和區(qū)別?；A語法講解視頻中包含互動環(huán)節(jié)，讓學生通過回答問題來鞏固對do和does的理解?；邮綄W習