校長(zhǎng)在2025年秋季開學(xué)典禮上的致辭：新的起點(diǎn)，新的腳步，走出不一樣的自己！尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！每年開學(xué)典禮，都是校園最有儀式感的時(shí)刻之一。升旗、列隊(duì)、演講……流程也許年年差不多，但站在講臺(tái)上，我總覺得這不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的集會(huì)，而像是一年里最鄭重的一次“心靈整理”——提醒我們所有人，新的學(xué)期要開始了，新的旅程也即將展開。今天，看著你們整齊的隊(duì)伍、清亮的眼神，我心里有兩個(gè)特別強(qiáng)烈的感受：一是“踏實(shí)”，二是“期待”。踏實(shí)，是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過很多風(fēng)雨，也走出了一個(gè)個(gè)難關(guān)。過去一年，無(wú)論是高三學(xué)子拼搏出的輝煌高考成績(jī)，還是高一高二同學(xué)在課堂、賽場(chǎng)、舞臺(tái)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們腳踏實(shí)地走出來(lái)的成果；期待，是因?yàn)樾乱粚猛瑢W(xué)的加入、新課程的啟動(dòng)、新計(jì)劃的推進(jìn)，讓這個(gè)校園更加鮮活，更加有力。每個(gè)新學(xué)期，都是一場(chǎng)重新出發(fā)。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家聊三個(gè)關(guān)鍵詞：走出去、站起來(lái)、守底線。這三個(gè)詞不是什么大道理，但它們藏著我們這個(gè)學(xué)期該走的方向，也藏著我對(duì)你們最深的期待。第一，學(xué)會(huì)“走出去”，從舒適圈中走向成長(zhǎng)圈有個(gè)學(xué)生給我寫信說(shuō)：“校長(zhǎng)，我每天都很努力，學(xué)習(xí)也挺自覺，但總覺得自己像一灘死水。”我問他：“你有沒有嘗試一些沒做過的事？有沒有給自己一點(diǎn)不一樣的挑戰(zhàn)？”他搖頭說(shuō)：“沒有，我怕搞砸?！蓖瑢W(xué)們，成長(zhǎng)最大的敵人不是失敗，而是“只做熟悉的事”。在你還沒真正跨出那一步時(shí)，你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力到底有多大。所以，走出去吧。走出對(duì)成績(jī)排名的焦慮，試著關(guān)注過程；走出對(duì)社交的回避，試著主動(dòng)和人溝通；走出對(duì)失敗的恐懼，試著允許自己“不完美”。不要總把“我不行”?“我不會(huì)”掛在嘴邊，把“我試試”?“我愿意學(xué)”多說(shuō)幾次，你就已經(jīng)在進(jìn)步的路上了。我們的校園里有豐富的社團(tuán)、各種實(shí)踐項(xiàng)目、各類競(jìng)賽平臺(tái)，不是為了讓一小部分人“拿獎(jiǎng)”，而是為了讓每一個(gè)人都能找到屬于自己的閃光點(diǎn)。如果你不走出去，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你能發(fā)光。第二，學(xué)會(huì)“站起來(lái)”，從盲目追隨走向自我認(rèn)知有一次課堂巡視，我看到一個(gè)同學(xué)在默默地畫草圖。我以為他在“開小差”，結(jié)果老師告訴我：“他在構(gòu)思班級(jí)吉祥物的設(shè)計(jì)圖，是自己報(bào)名參加的?！蔽易哌^去看了一眼，圖紙粗糙卻構(gòu)思巧妙。他低著頭說(shuō)：“我不敢讓別人看，怕被笑話?！蔽耶?dāng)時(shí)就跟他說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，你站起來(lái)那一刻，可能就有掌聲等著你?！蓖瑢W(xué)們，在這個(gè)時(shí)代，做自己越來(lái)越不容易。社交平臺(tái)上鋪天蓋地的“標(biāo)準(zhǔn)答案”——該怎么穿、該怎么說(shuō)、該考什么分?jǐn)?shù)、該走哪條路，好像都被安排好了。但我想說(shuō)：沒有誰(shuí)的人生需要復(fù)制別人的模板。真正有力量的人，是能站出來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)、捍衛(wèi)選擇、堅(jiān)持興趣的人。你可能不是班上最閃亮的，但你有屬于自己的獨(dú)立思考，你能站在風(fēng)口浪尖上仍然不迷失方向。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，也一樣。別總想著“我該怎么答題能拿滿分”，而是要去想“我到底學(xué)懂了沒有”；別總想著“別人都在做什么”，而是問問自己“我想成為怎樣的人”。第三，學(xué)會(huì)“守住底線”，從隨波逐流走向內(nèi)在堅(jiān)定曾經(jīng)看到一個(gè)高一的學(xué)生，因?yàn)樵谑程貌尻?duì)被老師提醒，委屈地說(shuō)：“不就是插了一次嘛，大家都在插。”我當(dāng)時(shí)沒有責(zé)怪他，只是問：“如果大家都在扔垃圾，你會(huì)跟著扔嗎？”那一刻，他愣住了。同學(xué)們，我們成長(zhǎng)的過程，其實(shí)是在不斷回答一個(gè)問題：“別人都這樣，我要不要跟著？”如果你沒有底線，那么你就只能隨著環(huán)境起伏，被周圍的人和事牽著走；但如果你有自己的判斷和原則，那你就能在喧囂中保持清醒，在模糊中看見方向。底線，不是拿來(lái)展示的口號(hào)，而是每一個(gè)日常小細(xì)節(jié)里的選擇。比如，課堂上你能不能堅(jiān)持不玩手機(jī)？作業(yè)你能不能做到獨(dú)立完成？考試時(shí)你能不能不心動(dòng)于僥幸？和同學(xué)起沖突時(shí)你能不能不口出惡語(yǔ)？這些小地方，藏著你未來(lái)能不能被信任、被托付。學(xué)校是講規(guī)則的地方，不是因?yàn)槲覀円皦阂謧€(gè)性”，而是因?yàn)橐?guī)則是我們共同成長(zhǎng)的底座。你只有在規(guī)則中站得住，才能在人生中走得遠(yuǎn)。守住底線，才能守住尊嚴(yán)。守住底線，才能走得穩(wěn)、走得久。最后，我想送給大家一段話——開學(xué)，是一個(gè)“集體事件”，但成長(zhǎng)，是一件“私人的事”。別人可以陪你起跑、拉你一把、提醒你一下，但最終，是你自己在走路、自己在寫答案、自己在面對(duì)每一個(gè)選擇。未來(lái)這個(gè)學(xué)期，我們會(huì)遇到很多計(jì)劃外的事情，有人會(huì)失利，有人會(huì)走神，有人會(huì)走錯(cuò)方向……這些都不是問題，真正的問題是：你是否還愿意停下來(lái)想一想，“我該往哪去”。我們有幸生活在一個(gè)充滿機(jī)會(huì)的時(shí)代，也有幸處在一所有溫度、有品質(zhì)的校園里。但無(wú)論外界多么變化，有一件事始終不變，那就是——你得對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。愿你走得慢時(shí)不自棄，走得快時(shí)不驕傲，摔倒時(shí)不沮喪，站起時(shí)不猶豫。愿你在接下來(lái)的每一天里，不浪費(fèi)每一個(gè)清晨，不辜負(fù)每一次叮囑，不敷衍每一次努力，不放棄每一個(gè)可能。結(jié)語(yǔ)：新的起點(diǎn)，新的腳步，走出不一樣的自己同學(xué)們，當(dāng)國(guó)歌響起、陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上時(shí)，新學(xué)期的畫卷已經(jīng)展開。它不需要你一開始就寫出最亮眼的篇章，但它等著你，一筆一筆，去描繪屬于自己的圖案。今天之后，愿你敢走、敢站、敢守，用一個(gè)更清