游信息網(wǎng)上搜一、學(xué)科核心素養(yǎng)分析通過(guò)“關(guān)鍵詞煉金術(shù)”引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確選擇關(guān)鍵詞搜索信息，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)篩選信息的敏感性。將復(fù)雜問(wèn)題拆解為可操作的步驟，明確需求-選擇工具-輸入關(guān)鍵詞-篩選結(jié)果，滲透“問(wèn)題分解”的思維。借助搜索引擎、AI問(wèn)答、word文檔等工具，完成旅游攻略手冊(cè)，體現(xiàn)“工具賦能學(xué)習(xí)”。最后，總結(jié)“會(huì)搜索是聰明，會(huì)辨別才是智慧”引導(dǎo)學(xué)生理性使用網(wǎng)絡(luò)信息，樹(shù)立數(shù)字公民責(zé)任感。二、課程標(biāo)準(zhǔn)摘錄與解讀（一）摘錄新課標(biāo)要求“以真實(shí)問(wèn)題或項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，利用數(shù)字設(shè)備與團(tuán)隊(duì)成員合作解決問(wèn)題，根據(jù)解決問(wèn)題的需要，有意識(shí)地尋求恰當(dāng)方式檢索、選擇所需信息”。解讀本課以“節(jié)假日家庭旅行規(guī)劃”為任務(wù)主線，學(xué)生使用搜索引擎、AI問(wèn)答工具獲取天氣、交通、門(mén)票等信息，解決“如何避免旅行踩坑”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并通過(guò)Word呈現(xiàn)表達(dá)，體現(xiàn)“從生活需求出發(fā)，用技術(shù)優(yōu)化決策”的課標(biāo)理念。三、教材分析《旅游信息網(wǎng)上搜》是西安交通出版社信息科技四年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課，作為第一單元的開(kāi)篇課，主要介紹如何從因特網(wǎng)上獲取信息，提高同學(xué)們信息查找和獲取能力。本課以真實(shí)情境驅(qū)動(dòng)，以旅行規(guī)劃為任務(wù)載體，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)搜索天氣、交通、景點(diǎn)等信息解決問(wèn)題，教師在教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)確有效使用數(shù)字化工具查詢(xún)信息、獲取信息、篩選信息，以解決真實(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和數(shù)字化思維。四、學(xué)情分析本課的授課對(duì)象為四年級(jí)的學(xué)生。四年級(jí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索有一定的接觸，他們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂眠^(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，但是都比較淺顯，本課從真實(shí)問(wèn)題出發(fā)，要求同學(xué)們小組合作，做一個(gè)較為全面地為旅行攻略，同學(xué)們需要學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確查詢(xún)、然后選擇合適的查詢(xún)工具，最后篩選有用的信息。這其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師進(jìn)一步引導(dǎo)和啟發(fā)，因此，教學(xué)中主要以學(xué)生活動(dòng)和師生討論為主，逐步形成解決問(wèn)題的方案，給出最佳的旅行攻略，為真實(shí)旅行提供可行的參考建議。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）信息意識(shí)學(xué)會(huì)使用搜索引擎、AI問(wèn)答搜索信息，能根據(jù)實(shí)際情況合理選取關(guān)鍵詞檢索信息、選擇所需要的信息。（二）計(jì)算思維學(xué)會(huì)規(guī)劃旅行行程、分解目標(biāo)、逐一解決，初步具備應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。（三）數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新靈活使用搜索引擎或AI工具，與小組成員協(xié)作學(xué)習(xí)，形成應(yīng)用信息科技進(jìn)行合作學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的意識(shí)。（四）信息社會(huì)責(zé)任通過(guò)對(duì)信息可靠性、真?zhèn)芜M(jìn)行判斷和篩選。樹(shù)立信息辨別能力，樹(shù)立數(shù)字公民責(zé)任感。六、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用搜索引擎、AI問(wèn)答搜索信息，能根據(jù)實(shí)際需要合理選取關(guān)鍵詞檢索信息、選擇所需要的信息。（二）難點(diǎn)基于真實(shí)的情境，學(xué)會(huì)規(guī)劃旅程，并將任務(wù)進(jìn)行分解，逐一解決每一個(gè)旅行小任務(wù)，篩選信息，最終形成旅行攻略。七、安全教育1.上課過(guò)程中如果計(jì)算機(jī)黑屏、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)失靈等情況，不能自己隨意拔、插電線、電源，應(yīng)及時(shí)跟老師反應(yīng)情況，等待老師去解決。2.進(jìn)機(jī)房不帶水杯，防止水撒到鍵盤(pán)，弄濕鼠標(biāo)等設(shè)備。3.不隨便轉(zhuǎn)動(dòng)顯示器、鍵盤(pán)，不摔鼠標(biāo)，防止接觸不良導(dǎo)致一系列危險(xiǎn)事故。八、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二次評(píng)補(bǔ)情境導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)（4分鐘）動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入：播放自制動(dòng)畫(huà)《王同學(xué)的糟糕旅行》（未查天氣淋雨、沒(méi)預(yù)約門(mén)票白跑一趟）。任務(wù)發(fā)布：“幫助王同學(xué)設(shè)計(jì)五一旅游攻略。今天我們就來(lái)一起探究《旅游信息網(wǎng)上搜》板書(shū)課題。預(yù)設(shè)：提前查好，旅行前做好規(guī)攻略。預(yù)設(shè)：想去從真實(shí)案例出發(fā)，引出做規(guī)劃的必要性和重要性。角色設(shè)定評(píng)價(jià)機(jī)制（2分鐘）本節(jié)課我們就是小小旅游規(guī)劃師，我們看一看哪些同學(xué)、哪些組可以獲得這樣高級(jí)的稱(chēng)號(hào)。出現(xiàn)以下情況，取消旅游規(guī)劃師資格：需要預(yù)約才能進(jìn)去的景點(diǎn)(如故宮)，卻沒(méi)有告知景點(diǎn)在城東，吃飯?jiān)诔潜?，住宿在城西沒(méi)查天氣，下雨天登長(zhǎng)城三天的時(shí)間，安排出國(guó)一天轉(zhuǎn)5個(gè)景點(diǎn)三天轉(zhuǎn)1個(gè)景點(diǎn)評(píng)價(jià)等級(jí)，激發(fā)學(xué)生興趣。探究活動(dòng)一小組討論分析查詢(xún)點(diǎn)分工協(xié)作（4min）（一）PPT問(wèn)題一：查什么？應(yīng)該查詢(xún)哪些信息，才能讓旅行更順利呢？（二）去哪里？分工如何？請(qǐng)小組討論確定一個(gè)旅游地點(diǎn)，協(xié)商分工，將分工結(jié)果寫(xiě)到學(xué)習(xí)單上。預(yù)設(shè)：路線、交通、景點(diǎn)、費(fèi)用、住宿、美食、門(mén)票學(xué)習(xí)活動(dòng)二1解鎖查詢(xún)工具搜索引擎智能AI（4min）（一）搜索引擎搜索之前，介紹工具。瀏覽器是用來(lái)瀏覽網(wǎng)頁(yè)的工具，而搜索引擎是在這個(gè)工具里用來(lái)查找信息的系統(tǒng)。它們是一對(duì)搭檔。（瀏覽器是書(shū)包，搜索引擎是書(shū)包里的字典）打開(kāi)瀏覽器——進(jìn)入搜索引擎系統(tǒng)——輸入關(guān)鍵詞——得到結(jié)果。類(lèi)比：打開(kāi)書(shū)包——拿出字典——告訴字典你要查什么——給出答案。（二）關(guān)鍵詞煉金術(shù)【】告訴搜索引擎（字典）：你要查什么？景點(diǎn)介紹？北京的景點(diǎn)介紹？北京故宮的景點(diǎn)介紹？【思考回答】怎么準(zhǔn)確選擇關(guān)鍵詞，能搜索出我們需要的信息？（三）人工智能AI細(xì)心的同學(xué)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)選項(xiàng)卡跟前有一個(gè)“AI+”1.它就是百度AI搜索，點(diǎn)進(jìn)去即可向AI提問(wèn)，老師這里先不演示，大家一會(huì)自己試一試。2.輸入豆包網(wǎng)址，進(jìn)入豆包查詢(xún)界面學(xué)生試著用關(guān)鍵詞查詢(xún)北京故宮的景點(diǎn)介紹學(xué)習(xí)活動(dòng)三旅行PK賽旅行規(guī)劃師搜索查詢(xún)（12min）A大組：搜索引擎查詢(xún)。B大組：用智能AI問(wèn)答查詢(xún)旅游攻略”。網(wǎng)絡(luò)搜索我能行（6分鐘）同學(xué)們根據(jù)小組分工，每人查詢(xún)攻略中的一項(xiàng)內(nèi)容時(shí)間：五一3天人員：一家3-4口要求：吃住舒適，費(fèi)用合理每天可安排1-2個(gè)景點(diǎn)，通過(guò)旅游能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生交流討論。學(xué)習(xí)活動(dòng)四篩選匯報(bào)成果展示（8min）（一）小組商量、篩選內(nèi)容后有同學(xué)查詢(xún)了十幾個(gè)景點(diǎn)，三天能轉(zhuǎn)完嗎？有同學(xué)只查了兩個(gè)景點(diǎn)，夠嗎？小組內(nèi)相互查看匯報(bào)內(nèi)容，給出篩選建議，時(shí)間：4分鐘。（二）匯報(bào)展示——旅行攻略規(guī)劃師要求：1匯報(bào)內(nèi)容不重復(fù)；2內(nèi)容簡(jiǎn)潔、可行、有特色；3每人60秒，整組旅游攻略完整、合理，符合實(shí)際。請(qǐng)其他小組評(píng)價(jià)他的規(guī)劃師級(jí)別課堂小結(jié)三階總結(jié)實(shí)踐延伸（4min）1.總結(jié)第一階：我學(xué)會(huì)了什么？本節(jié)課我用這個(gè)技能查詢(xún)了2.總結(jié)第二階：搜索還能用在哪？我想用這種查詢(xún)技能查3.總結(jié)第三階：做事情要有規(guī)劃，尤其重要事情，有準(zhǔn)備會(huì)增加成功率。老師溫馨提示：網(wǎng)絡(luò)搜索是通向世界的鑰匙，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為一種最新最熱的學(xué)習(xí)方式?！獣?huì)用網(wǎng)絡(luò)工具的人是聰