論語導(dǎo)讀自考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.《論語》的編纂者是（）A.孔子B.孟子C.孔子弟子及再傳弟子D.荀子2.“吾日三省吾身”中“三省”不包括（）A.為人謀而不忠乎B.與朋友交而不信乎C.傳不習(xí)乎D.見賢思齊乎3.孔子認(rèn)為“仁”的根本是（）A.孝悌B.忠義C.禮義D.誠信4.下列哪句出自《論語》（）A.生于憂患，死于安樂B.水善利萬物而不爭C.三人行，必有我?guī)熝蒁.兼相愛，交相利5.孔子教育思想中“有教無類”意思是（）A.教育內(nèi)容相同B.不論貴賤賢愚，都應(yīng)受教育C.教學(xué)方法相同D.受教育年齡相同6.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”強(qiáng)調(diào)的是（）A.學(xué)習(xí)態(tài)度B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)目標(biāo)7.孔子所說的“君子”通常指（）A.有地位的人B.有道德修養(yǎng)的人C.有錢財?shù)娜薉.有學(xué)問的人8.“歲寒，然后知松柏之后凋也”比喻（）A.環(huán)境艱苦B.要有耐心C.只有經(jīng)過考驗，才知道誰有堅韌的品質(zhì)D.時光易逝9.下列哪個不是孔子主張的治國理念（）A.為政以德B.敬事而信C.嚴(yán)刑峻法D.節(jié)用愛人10.孔子認(rèn)為“士”應(yīng)具備的品德不包括（）A.行己有恥B.使于四方，不辱君命C.言必信，行必果D.見利忘義多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于孔子教育方法的有（）A.因材施教B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.溫故知新D.有教無類2.《論語》中提到的學(xué)習(xí)態(tài)度有（）A.知之為知之，不知為不知B.敏而好學(xué)，不恥下問C.學(xué)而不厭D.實事求是3.下列語句體現(xiàn)“仁”的有（）A.己所不欲，勿施于人B.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人C.克己復(fù)禮為仁D.巧言令色，鮮矣仁4.孔子思想中的“禮”涵蓋（）A.禮儀規(guī)范B.等級制度C.道德準(zhǔn)則D.社會秩序5.以下哪些人物在《論語》中出現(xiàn)過（）A.顏回B.子路C.子貢D.子夏6.孔子所說的“君子”與“小人”對比包括（）A.君子坦蕩蕩，小人長戚戚B.君子喻于義，小人喻于利C.君子成人之美，小人不成人之美D.君子和而不同，小人同而不和7.下列屬于《論語》中關(guān)于交友的觀點有（）A.益者三友，損者三友B.友直，友諒，友多聞，益矣C.友便辟，友善柔，友便佞，損矣D.君子以文會友，以友輔仁8.孔子對為政者的要求有（）A.其身正，不令而行B.其身不正，雖令不從C.先之勞之D.無倦9.《論語》中的教育目標(biāo)包括培養(yǎng)（）A.君子B.士C.仁者D.有智慧的人10.下列哪些能體現(xiàn)孔子的中庸思想（）A.過猶不及B.叩其兩端而竭焉C.文質(zhì)彬彬D.和為貴判斷題（每題2分，共10題）1.《論語》是孔子所著。（）2.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要結(jié)合。（）3.孔子認(rèn)為“仁”是最高道德標(biāo)準(zhǔn)。（）4.孔子主張完全復(fù)古周禮。（）5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”是孟子的教育思想。（）6.君子和小人的區(qū)別只在于財富多少。（）7.《論語》中“詩三百，一言以蔽之，曰：思無邪”說明孔子對《詩經(jīng)》的重視。（）8.孔子認(rèn)為治理國家只要有充足的糧食和兵力即可。（）9.顏回是孔子最得意的弟子之一。（）10.“言必信，行必果”是孔子提倡的為人準(zhǔn)則。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述孔子“仁”的內(nèi)涵。答：“仁”是孔子思想核心。包括愛人，即關(guān)心他人；己所不欲勿施于人、己欲立而立人等推己及人的原則；還涵蓋克己復(fù)禮，通過約束自己遵循禮來實現(xiàn)仁。2.舉例說明孔子因材施教的教育方法。答：如子路和冉有問同一個問題，孔子因二人性格不同給予不同回答。子路魯莽，孔子勸其行事謹(jǐn)慎；冉有膽小，孔子鼓勵他大膽去做。這體現(xiàn)根據(jù)學(xué)生特點施教。3.說說孔子“為政以德”的含義。答：指統(tǒng)治者應(yīng)以道德為準(zhǔn)則治理國家。用道德引導(dǎo)民眾，自身要以身作則，施行仁政，關(guān)愛百姓，以道德的力量贏得民心，使國家穩(wěn)定發(fā)展。4.孔子學(xué)習(xí)觀包含哪些要點？答：要點有：要有實事求是的態(tài)度，如“知之為知之”；要勤奮好學(xué)，“學(xué)而不厭”；注重學(xué)思結(jié)合，“學(xué)而不思則罔”；還要溫故知新等。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合現(xiàn)實，談?wù)劇墩撜Z》中“君子和而不同”思想的意義。答：在現(xiàn)實中，“君子和而不同”意義重大。在團(tuán)隊合作、人際交往中，人們觀點不同很正常，應(yīng)尊重差異，保持和諧關(guān)系。能促進(jìn)思想交流，避免盲目附和，利于創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建多元和諧社會。2.如何理解孔子教育思想對現(xiàn)代教育的啟示？答：孔子有教無類打破教育界限，啟示現(xiàn)代教育要公平普及；因材施教提醒關(guān)注學(xué)生個體差異；啟發(fā)誘導(dǎo)利于培養(yǎng)創(chuàng)新思維。其學(xué)習(xí)觀、教育目標(biāo)等都為現(xiàn)代教育提供寶貴借鑒。3.分析《論語》中關(guān)于交友觀點在當(dāng)今社會的價值。答：《論語》交友觀在當(dāng)今仍有價值。益友損友之分讓我們謹(jǐn)慎交友；“友直、友諒、友多聞”明確好的交友標(biāo)準(zhǔn)；“以文會友，以友輔仁”提倡以友促進(jìn)成長，引導(dǎo)建立健康有益的人際關(guān)系。4.說說《論語》對塑造個人品德修養(yǎng)的作用。答：《論語》為塑造個人品德提供指引?！叭省薄岸Y”等思想教導(dǎo)我們關(guān)愛他人、遵守道德規(guī)范；“吾日三省吾身”促使自我反思；“君子”標(biāo)準(zhǔn)激勵我們提升道德境界，成為有修養(yǎng)的人。答案單項選擇題1.C2.D3.A4.C5.B6.C7.B8.C9.C10.D多項選擇題1.ABC2.ABCD3.