【公開課】聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)課件2025-2026學(xué)年初中物理人教版(2024)八年級上冊_第1頁
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文檔簡介

2.1聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象聲音對我們來說再熟悉不過了,那么聲音是怎么產(chǎn)生的,又是如何被我們聽到的呢?吉他聲瀑布的波濤聲清脆悅耳的鳥鳴雷聲轟鳴PART1聲音的產(chǎn)生*驗證實驗音叉振動水花四濺轉(zhuǎn)換音叉振動乒乓球彈起轉(zhuǎn)換鼓面振動碎紙片彈起轉(zhuǎn)換實驗方法:轉(zhuǎn)換法知識卡片振動:物體的往復(fù)運動PART1聲音的產(chǎn)生1.聲音是由物體振動產(chǎn)生的。(轉(zhuǎn)換法)2.聲源:“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”,說明聲源的種類可以是哪幾種?知識卡片振動:物體的往復(fù)運動3.固體、液體、氣體都可作為聲源。

拓展:①嗩吶是簧片振動發(fā)聲;②爆竹、紙炮是空氣振動發(fā)聲4.注意:一切正在發(fā)聲的物體都在振動。

振動停止,發(fā)聲停止。正在發(fā)聲的物體。不做題我渾身難受設(shè)計思路一:在教學(xué)聲音的產(chǎn)生時,把聽不到聲音轉(zhuǎn)化為看見聲音/感觸到聲音聲音是振動產(chǎn)生的,有振動就會有聲音產(chǎn)生。二:在教學(xué)聲音的傳播時:分別讓學(xué)生看到1、振動在氣、液、固中的傳播現(xiàn)象2、聲音在氣、液、固中的傳播現(xiàn)象教學(xué)準(zhǔn)備1.手機或者平板電腦2.示波器軟件3.常規(guī)實驗器材(略)教學(xué)過程手機+軟件,展示聲波圖像,使學(xué)生明確有聲音=有波形活動1:學(xué)生手拿麥克風(fēng)發(fā)出聲音,出現(xiàn)波形(有益于學(xué)生了解自己,激發(fā)興趣)活動2:學(xué)生敲擊桌面等辦法,觀察同樣出現(xiàn)波形一、聲音的產(chǎn)生(3)物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時有何區(qū)別?發(fā)聲時振動,不發(fā)聲時不振動。比較法:通過對不同或有聯(lián)系的兩個對象或物理現(xiàn)象進(jìn)行比較,從中尋找它們的不同點和相同點,揭示事物本質(zhì)屬性的研究方法。(4)怎樣使正在發(fā)聲的物體停止發(fā)聲?使物體停止振動。一、聲音的產(chǎn)生(5)有些發(fā)聲體的振動不能直接用肉眼觀察到,你能用什么辦法來感知它?運用轉(zhuǎn)換法(放大法),如利用乒乓球的跳動放大了音叉的振動。轉(zhuǎn)換法:將人們感知不到的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為人們可以感知或容易觀察到的物理現(xiàn)象的研究方法??偨Y(jié):聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。一、聲音的產(chǎn)生蟈蟈、蟋蟀是如何發(fā)聲的?靠左右翅膀摩擦引起的振動。視頻一:手機連接音響,鼓點發(fā)聲軟件,觀察喇叭對著蠟燭火光跳動(空氣傳播振動)空氣傳播振動裝置演示液體傳播振動(一)視頻二:將小泡沫塊沉水,水箱靠近音響,伴隨鼓點,小泡沫塊振動(液體傳播振動)液體傳播振動(一)聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播。聲波引起鼓膜振動,然后通過聽覺神經(jīng)傳到大腦,這樣我們便聽到了聲音。一、聲音是由物體的振動發(fā)生的。二、聲音的傳播要依靠介質(zhì)(氣體、液體、固體),真空不能傳聲。三、聲音傳播的速度在不同物質(zhì)、不同溫度時傳播,大小不同。15oC空氣中聲速v=340m/s總結(jié)1、1994年,天文學(xué)家觀察到蘇梅爾——列維慧星裂成二十多塊大的碎片,撞擊木星,產(chǎn)生巨大的爆炸。但是地球上的人們卻沒有聽到一絲聲響。以下猜想最符合科學(xué)性的是( )A、這種爆炸本身不會發(fā)出聲音;B、這種爆炸發(fā)出的聲音太??;C、爆炸聲傳到地球后,沒有引起人們的注意;D、木星與地球之間存在很長的真空帶,沒有傳聲介質(zhì)D隨堂練習(xí)2、以下幾個實驗現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是()A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些以后,鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,然后放入水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音C.拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音也不同D.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在弦上的小紙片會被琴弦彈開D3、如果“聲音在空氣中的傳播的速度變?yōu)?米/秒,則我們周圍的世界會有什么變化?”關(guān)于這一問題的討論,一位學(xué)生提出了下列四個有關(guān)的場景,請你判斷不正確的是()

A、教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲

B、汽車的喇叭不能再起到原來的作用

C、銅管樂隊在會場內(nèi)的演奏效果將變差

D、我們聽到萬米高空傳來的客機聲時,卻不能看到該飛機A4、(1)北宋時代的沈括,在他的著作《夢溪筆談》中記載著:行軍宿營,士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲.這是因為______________________________。固體不僅傳聲快,而且傳聲效果好(

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