雁寧路小學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第七課偏旁七教學(xué)目標(biāo)1.掌握“月字旁”、“食字旁”、“立字旁”、“走字底”的寫法。2.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解帶有這幾個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備寫字書實(shí)物投影課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認(rèn)識這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流1.讓學(xué)生先進(jìn)行“看一看”的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過交流，使學(xué)生了解和掌握字要處理好內(nèi)外關(guān)系，做到內(nèi)外相應(yīng)，比例協(xié)調(diào)。2.議一議：注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。3.說一說，寫字時(shí)應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解

“月字旁”、中間的橫畫不與豎鉤相連。“食字旁”宜窄不宜寬。“立字旁”、提畫的起筆略靠左下方?！白咦值住?，橫畫左低右高，間距均勻。五、臨寫1.仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？2.先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。3.臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)

練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思珍愛生命，健康是金；修養(yǎng)心靈，幸福一生。雁寧路小學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第八課偏旁八教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會寫雙人旁和帶雙人旁的字，指導(dǎo)學(xué)生寫好左右結(jié)構(gòu)的字，要求寫得正確、美觀，有一定的速度。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解帶有這幾個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。教學(xué)準(zhǔn)備寫字書實(shí)物投影課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)過程一、教學(xué)雙人旁師：單人旁，加一撇就變成了雙人旁，雙人旁你能寫好嗎？觀察這個(gè)偏旁，想想他的寫法，想好后自己動(dòng)筆先寫兩個(gè)試試。重點(diǎn)觀察這兩撇，從長短上來看有什么區(qū)別？看看這個(gè)單人旁，跟我們寫的比比，你發(fā)現(xiàn)了什么？寫寫這個(gè)偏旁吧，相信這次大家一定能寫好，寫四個(gè)。二、教“行”1．請你們仔細(xì)觀察這個(gè)字，這個(gè)字該怎么寫才漂亮呢？2．根據(jù)老師的提示，你們想提醒老師馬上在寫的時(shí)候注意什么？3．在你們的指導(dǎo)下，老師寫得還不錯(cuò)，你這個(gè)小老師真了不起。4．下面要有請大師們親自動(dòng)手了，請同學(xué)們自己練習(xí)寫“行”字，描兩個(gè)，寫兩個(gè)。5．展臺展示有代表性的學(xué)生作品，對好的夸一夸，對有毛病的進(jìn)行“會診”，教師隨機(jī)用紅筆糾正，學(xué)生再次練習(xí)寫。三、自練“往”

1.想想，這個(gè)字該怎么寫才漂亮呢？同學(xué)們先觀察，再動(dòng)筆。自己試著寫一寫，每個(gè)字描兩遍，臨兩遍。2.師巡視，把寫的好的拿上展示臺，表揚(yáng)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思珍愛生命，健康是金；修養(yǎng)心靈，幸福一生。雁寧路小學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第九課基本筆畫一教學(xué)目標(biāo)1.掌握戈鉤、臥鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。．教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：如何記住書寫要領(lǐng)教學(xué)方法。教學(xué)難點(diǎn)：臥鉤的書寫。教學(xué)準(zhǔn)備寫字書實(shí)物投影課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課

師：今天，我們學(xué)習(xí)戈鉤、臥鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫。（板書）

二、教學(xué)戈鉤、臥鉤1.指名讀筆畫名稱書寫分析。

2.指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。戈鉤落筆要慢，向右下慢慢行筆，到接近出鉤時(shí)，用力翻筆形上勾出。臥鉤落筆輕輕，由細(xì)到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向上昂起鉤出。

3.學(xué)生在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。

4.生默讀阻武，我，淺，或，必，心，恩，思的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字記住在腦中。

5.指名上臺書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。

三、自學(xué)其他帶有戈鉤、臥鉤畫的單字的書寫

1.學(xué)生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。

2.學(xué)生練習(xí)時(shí)，師巡視輔導(dǎo)。

四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思珍愛生命，健康是金；修養(yǎng)心靈，幸福一生。雁寧路小學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第十課基本筆畫二教學(xué)目標(biāo)1.掌握橫鉤、橫折鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握橫鉤、橫折鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫。教學(xué)難點(diǎn)：橫鉤、橫折鉤的書寫。教學(xué)準(zhǔn)備寫字書實(shí)物投影課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

師：今天，我們學(xué)習(xí)橫鉤、橫折鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫。（板書課題）

二、教學(xué)橫鉤、橫折鉤

1.指名讀筆畫名稱。

2.指名上臺書寫，師并講解要領(lǐng)。橫鉤，橫稍長，鉤向左下方上。橫折鉤，橫稍短，豎鉤較長且挺直有力。

3.學(xué)生在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比。4.生完成練習(xí)。

5.生默讀寶，寫，舟，同，門，冊，的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字記住在腦中。

6.對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。

三、自學(xué)其他帶有橫鉤、橫折鉤筆畫的單字的書寫

學(xué)生練習(xí)時(shí)，師巡視輔導(dǎo)。

四、作品展示

選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思珍愛生命，健康是金；修養(yǎng)心靈，幸福一生。雁寧路小學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第十一課基本筆畫三教學(xué)目標(biāo)1.掌握豎鉤、豎彎鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎鉤、豎彎鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫。教學(xué)難點(diǎn)：豎鉤、豎彎鉤的書寫。教學(xué)準(zhǔn)備寫字書實(shí)物投影課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

師：今天，我們學(xué)習(xí)豎鉤、豎彎鉤。（板書課題）

二、教學(xué)豎鉤、豎彎鉤指名讀筆畫名稱。

2.指名上臺書寫，師并講解要領(lǐng)。豎鉤向左平鉤，鉤出部分往往與豎同寬，如泉。豎彎鉤中鉤鉤出前的筆畫呈弧形，弧形部分先輕后重，如子。3.學(xué)生在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比。4.生完成練習(xí)。

5.生默讀寶，寫可、泉、子的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字記住在腦中。

三、自學(xué)其他帶有豎鉤、豎彎鉤筆畫的單字的書寫

1.學(xué)生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。

2.學(xué)生練習(xí)時(shí)，師巡視輔導(dǎo)。

四、作品展示

選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思珍愛生命，健康是金；修養(yǎng)心靈，幸福一生。雁寧路小學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第十二課基本筆畫四教學(xué)目標(biāo)1.掌握橫撇彎鉤、橫折折鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握橫撇彎鉤、橫折折鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備寫字書實(shí)物投影課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)過程一、導(dǎo)入

師：今天，我們學(xué)習(xí)橫撇彎鉤、橫折折鉤。（板書課題）

二、教學(xué)橫撇彎鉤、橫折折鉤

1.講解“橫撇彎鉤”書寫要領(lǐng)。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。3.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫撇彎鉤”有什么特點(diǎn)。

4.學(xué)生練習(xí)書寫橫撇彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

三、學(xué)習(xí)書寫帶橫撇彎鉤的字1.出示范字。橫撇彎鉤：阻

2.指名說筆順，書空。3.演示書寫過程。4.學(xué)生練習(xí)書寫。四、學(xué)習(xí)橫折折折鉤的寫法1.有三個(gè)折，每個(gè)折的折后行筆方向長短都不同，第一折后要左斜，第二折是“橫”畫，第三折后左斜有弧度然后挑鉤。2.教師示范寫法。3，學(xué)生學(xué)習(xí)乃的寫法，注意第二折跟橫折折折鉤的第二折不一樣，是向右斜。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思珍愛生命，健康是金；修養(yǎng)心靈，幸福一生。雁寧路小學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容第十三課基本筆畫五教學(xué)目標(biāo)1.掌握豎彎鉤、豎折折鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎彎鉤、豎折折鉤以及帶有這些筆畫的單字的書寫。

教學(xué)難點(diǎn)：帶有這些筆畫的單字的書寫。教學(xué)準(zhǔn)備寫字書實(shí)物投影課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)過程一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題，齊讀課題。二、新授1.講解“豎彎鉤”書寫要領(lǐng)。老師示范書寫，指名說筆畫名稱，講解筆順。2.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎鉤”有什么特點(diǎn)。3.教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時(shí)向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。圖示：4.學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三、掌握書寫要領(lǐng)，寫好豎折折鉤1.出示