XX法制教育主題班會總結(jié)

法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān)，下面小編收集了

關(guān)于法制教育主題班會總結(jié)，歡迎閱讀！

法制教育主題班會總結(jié)(-)通過這次班會，同學(xué)們

的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān)，

時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻認(rèn)識到安全的

重要性，作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成

長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生

自身的重要使命C

改革開放后的校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼

然變成開放型的“小社會”?？上鄬τ谏鐣?，學(xué)生群體仍

然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是

依法治校的需要，也是適應(yīng)日益嚴(yán)峻的社會治安形勢的需要,

更是學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必

須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文

化觀念，積極主動地增強(qiáng)自己的法制意識，提高自己的安全

防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力，以及抵

御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè)。

現(xiàn)實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一

條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、

腳踏實地。在這45分鐘法制主題班隊會上，我們有歡聲笑

語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子，也在告

訴著我們，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中

學(xué)生！

法制教育主題班會總結(jié)（二）一、時間：20xx年xx

月xx日上午第二節(jié)

地點：八年級三班教室

主持人：趙玲玉劉迎亞記錄員：袁濤濤

二、活動目標(biāo)

1.通過觀看有關(guān)是否該遵守交通法規(guī)的Flash,引發(fā)同

學(xué)思考：是否可以因為某些原因而不遵守法律規(guī)范

2.通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點進(jìn)行交鋒，使

同學(xué)們在討論中看清問題的本質(zhì)，了解到不僅要知法，更要

信法，進(jìn)而守法c

3.在明確了守法的重要性之后，通過知識競賽的形式，

使同學(xué)們在寓教于樂中掌握基本的法律常識，為嚴(yán)格守法打

下基矗

4.評尋法制之星”，作為班級法制活動的帶頭人，帶動

全班同學(xué)乃至全年級、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的

好學(xué)生，好公民。

5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴(yán)地留下大家的

簽名，使同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中以此為準(zhǔn)繩，養(yǎng)成自覺

遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

三、活動程序

【開晨胡怡樺：各位同學(xué)老師上午好!今天的這堂班會

我們要一起討論一個嚴(yán)肅的話題一一法制。那么法律對于大

家來說具體是什么呢

吳思奇：法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。

【胡怡樺介紹法律的歷史】

胡怡樺：在開始嚴(yán)肅之前，讓我們先來看一段輕松幽默

的Flash短片，討論一下法律在我們現(xiàn)實生活中的具體適用

情況。

1.觀看Flash“YesorNo”

Flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一

些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學(xué)們觀看后果然

出現(xiàn)了一些意見分歧。

胡怡樺：這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點。那么

我們是必須遵守法律法規(guī)，還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候靈活變通

一下呢不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。

馬凌、邵文欽：法律的制定是為了維持大家的秩序的，

我們必須遵守。

孫亦文：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為

人民著想的。有時可以靈活變通。

胡怡樺：大家的說法似乎都挺有道理。那么下面就讓我

們開展一次小型的辯論會吧。請支持馬凌的同學(xué)坐在我左手

邊，支持孫亦文的同學(xué)坐在我右手邊。2.自由辯論

數(shù)過少；同學(xué)對政府有信心，在相對時間內(nèi)我們中學(xué)生必須

牢記守法。

黃凱：感謝老師的精彩發(fā)言！的確規(guī)矩是人定的，然而

就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的，因為它

是廣大人民利益的保障，既是你有不同的觀點也必須通過止

確的渠道提出來c可以說，依法行事是我們每個人的立身之

本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個高

中生來說，應(yīng)牢記“知法、信法、守法”，弘揚(yáng)中華民族的

傳統(tǒng)美德，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四

有新人”！

胡怡樺：通過剛才的辯論會，我們對法律有了更深一層

的認(rèn)識。那么究竟我們對法制了解多少呢那么接下來讓我們

進(jìn)入下一個單元一一法制知識競賽。3.知識競賽

在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎(chǔ)上給同學(xué)們補(bǔ)充

相應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識，以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛

圍中掌握法律知識，培養(yǎng)法制觀念。

胡怡樺：不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花這

次的競賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來回

答問題。好，下面有請我們的馬林巴上場！

【馬林巴響起，接力棒開始傳遞】

4.評尋法制之星”

評選我們自己的“法制之星”，讓他/她做我們的領(lǐng)頭人,

在平時的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用，知法、信法、守法。

胡怡樺：下面請剛才有答對題目的同學(xué)起立，我們將在

這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。

【法制之星誕生】

5.集體簽名活動

由“法制之星”帶領(lǐng)，全班同學(xué)參與，在事先準(zhǔn)備好的

橫幅上莊嚴(yán)地留下自己的名字及簡短感想，承諾在日后的學(xué)

習(xí)、生活中遵紀(jì)守法，依法辦事。

胡怡樺：我們高一⑻班的全體同學(xué)承諾做“知法、信

法、守法”的好公民！

【法制之星上，全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】

【聽課老師與大家一同莊嚴(yán)簽名】

6.實習(xí)老師小結(jié)

總結(jié)今天的班會情況，針對同學(xué)們的表現(xiàn)給予必要的肯

定和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性;作為班級的一員，

與學(xué)生一道，在橫幅上留下自己的名字，讓同學(xué)們感受到班

級整體的溫馨和力量，一起為實踐自己的諾言而努力！

王瑩：這一周是我實習(xí)的最后一周了，在這樣一個時間

里，非常高興能有這樣一個機(jī)會為大家組織這樣一個有意義

的班會。為了這次班會，很多同學(xué)都付出了很多，犧牲了很

多他們的私人時間，比如我們的文藝委員章然，主持人胡怡

樺、黃凱，為我們寫橫幅的陳云從……他們都非常的認(rèn)真，

讓我非常感動。從我自己來說呢，我也希望我留給你們的不

僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點，而更多的應(yīng)該是

一些做人做事的方法、道理。所以，現(xiàn)在，我作為⑻班的

一個成員，我也在這里莊重地留卜我的名字！

【同學(xué)：鼓掌】

王瑩：希望大家能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活中一直記著我

們這個主題班會，記得我們在這里許下的諾言，我們一起努

力，做“知法、信法、守法”的好公民，好不好

【同學(xué)：好！】

王瑩：很好，那么我們今天的主題班會就到此圓滿結(jié)束

吧。謝謝到場的老師，也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝

謝！

法制教育主題班會總結(jié)（三）

一、主題：“法制教育”

二、時間：20xx年4月26日

三、地點：207教室

四、出席人員：班主任及09國商⑴班全體學(xué)生

五、主持人：薛曉瑾胡旭偉

六、班會議程簡要：

1、主題班會背景

法制安全教育作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、

學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力,

是學(xué)生自身的重要使命。

安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人

安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，

學(xué)生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。

2、班會活動目的

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、

營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意

識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全

事故的隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，

并能做到時時處處注意安全。

3、班會活動準(zhǔn)備

1）請同學(xué)們準(zhǔn)備法制案例分享。

2）讓同學(xué)們準(zhǔn)備法制小品。

4、活動過程

1）主持人一一薛曉瑾、胡旭偉開場

2）法制案例分享：

A:《哥們義氣害了他》一一陳雨舟B：《同學(xué)之間應(yīng)相

互尊重》一一錢佳偉C：孫悅D：張琳E：郭孝金

3）法制問題競賽

比賽規(guī)則：

1.團(tuán)隊合作，全班分為六組。

2.舉手搶答，回答正確加1分，最后看總分，多的那

組獲勝。（1）我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是（B）

A、未滿16周歲的我國公民B、未滿18周歲的我國

公民C、未滿20周歲的我國公民D、未滿22周歲的我國

公民

（2）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫

做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的（A）

A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會保護(hù)D、司法保

護(hù)

（3）未成年人耍依法自律，是指（C）

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事

情一般不要去做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事

情堅決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事

情堅決不做

D、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做

違反法律的事情

（4）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的

能力，因此，需要法律給予（A）

A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援

助

(5)人民法院是(C)

A國家權(quán)力機(jī)關(guān)B國家行政機(jī)關(guān)C國家審判機(jī)關(guān)D

公安機(jī)關(guān)

(6)我國的國家結(jié)構(gòu)形式屬于(B)

A名族區(qū)域自治B單一制C聯(lián)邦制D邦聯(lián)制

(7)中央軍事委員會的領(lǐng)導(dǎo)體制是(C)

A集體負(fù)責(zé)制B雙重從屬制C主席負(fù)責(zé)制D合議制

(8)據(jù)報載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦

游戲廳打游戲機(jī)時，因欠交元，竟被金某用刀殺害。人民法

院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(BD)

A、要加強(qiáng)對未成年人的社會保護(hù)

B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護(hù)

C、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)(9)青少

年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)

A青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)

B青少年正處在長身體、長知識時期

C青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注

D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因

素。

（10）下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有（AC）

A某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課

上擺上“差生”的標(biāo)牌

B貫徹國家的教育方針

C某校校長仍堅持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

D某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢

4）法制小品表演

小品名稱：《道口的一天》