落實(shí)“五項(xiàng)管理”，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)——落實(shí)五項(xiàng)管理工作總結(jié)為落實(shí)“五項(xiàng)管理”管理，學(xué)部分別于月日召開“夯實(shí)細(xì)化教育管理助力學(xué)生健康成長(zhǎng)”學(xué)生管理工作會(huì)議，日召開“踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)傳遞細(xì)節(jié)和關(guān)懷”班級(jí)落實(shí)“五項(xiàng)常規(guī)管理”班級(jí)管理交流會(huì)、“五項(xiàng)管理”學(xué)部教師推進(jìn)會(huì)，將落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作的行動(dòng)目標(biāo)和建議貫徹落實(shí)到每一位師生和家長(zhǎng)心中，攜手并肩，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。具體工作落實(shí)如下：一、作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。為進(jìn)一步貫徹上級(jí)關(guān)于“雙減”工作的指示精神，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)管理”中關(guān)于作業(yè)管理的十條要求，對(duì)教師的作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)提出明確要求，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能。一是改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，讓作業(yè)形式多元，嘗試分層布置。二是嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)總量，一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，校內(nèi)完成適當(dāng)鞏固練習(xí)；三到六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。二、加強(qiáng)手機(jī)管理保護(hù)學(xué)生視力。讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)文件精神，禁止將個(gè)人手機(jī)等電子產(chǎn)品以任何形式帶入校園。堅(jiān)決杜絕用手機(jī)布置作業(yè)、或要求學(xué)生用手機(jī)等電子產(chǎn)品做作業(yè)。三、保證小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育，普及科學(xué)睡眠知識(shí)，明確小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，學(xué)校每天早上統(tǒng)一上課時(shí)間，不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，中午安排一個(gè)半小時(shí)午休時(shí)間。班主任統(tǒng)籌每天作業(yè)總量，學(xué)校定期檢查，保證孩子們有充足的睡眠時(shí)間。四、規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理。防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，根據(jù)學(xué)校大閱讀工程推進(jìn)情況，每學(xué)期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，通過“一日四讀”，即晨讀、午讀、課前誦讀、睡前閱讀，組織開展閱讀系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。五、學(xué)校貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于體質(zhì)管理的要求，開齊開足體育與健康課程。小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)每周3課時(shí)，合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。為響應(yīng)2021年工作要點(diǎn)中關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理的號(hào)召，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作要求，我校積極采取多項(xiàng)管理措施，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良