小學(xué)三年級語文（下）第二單元測試題（2）字詞百花園。（19分）給加點字選擇正確的讀音畫“”。（3分）耕田（gēngēng）謙讓（qiānjiān）搭配（pèibèi）逼迫（pībī）希冀（jìyì）循環(huán)（xúndùn）看拼音，寫字詞。（6分）jiāoáo（）的鐵罐看不起陶罐，覺得他很nuòruò（）。漂亮的lù（）看到chítáng（）里dàoyìng（）出自己的影子，不由得jīngtàn（）角的美麗。將加點詞語反義詞填在括號里，將句子補充完整。（4分）在困難面前，我們不能懦弱，要（）面對。媽媽每天都很（），難得有清閑的時候。爸爸經(jīng)常教育我們：“做從不應(yīng)該傲慢，要（）一點。”做任何事情都應(yīng)該遵循一定的原則不能（）社會公德，損害他人利益選擇正確答案填在括號里。（6分）“比喻借別人的威風(fēng)嚇唬人?！边@個道理出自下列寓言故事().《為虎作倀》B、《亡羊補牢》C、《狐假虎威》“兩個罐子遺落在荒涼的荒涼的廢墟上?！边@句話可縮寫為（）罐子遺落在廢墟上B、遺落在廢墟上C、罐子落在廢墟上D、兩個罐子遺落在廢墟上。對“因釋其耒而守株”斷句正確的一項是（）因/釋其耒/而守株B、因釋/其耒/而守株C、因/釋其/耒而/守株D、因釋/其耒/而守/株補全下列詞語，并根據(jù)意思選填詞語，（13分）相提（）（）和睦（）（）翻（）覆（）（）（）無蹤灰（）喪（）（）（）無珠杞人（）（）杯（）蛇（）蹦（）跳（）沒有一點兒蹤影，形容完全消失，不知去向。（）把不同的或相差懸殊的人或事物不加區(qū)別的放在一起談?wù)摶蚩创?。（）指不必要的憂慮。（）形容因失敗或困難而失去信心，意志消沉。（）按要求寫句子。（11分）我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。〒Q一種說法，保持句子意思不變）（2分）鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（縮句）（2分）照樣子補充句子。具體寫出人物說話時的樣子。（2分）例：“真的，一個陶罐子！”其他人都高興地叫起來。“是誰幫我們打掃了教室呢？”同學(xué)們都地問起來。這里出土了新的古代的陶罐。（修改病句）（2分）給句子加上合適的標(biāo)點符號。（6分）□多美的陶罐□一個人說□小心點兒□千萬別把它碰壞了□這是古代的東西□很有價值□課文歡樂谷。（11分）宋人-，田中有株，兔走，折頸而死，因釋其耒而守株，，兔不可復(fù)得。在《守株待兔》這則寓言中，我知道“株”的意思是，“待”意思是?！笆刂甏?？的意思。在《池子與河流》一文中，池子的結(jié)局是：。河流的結(jié)局中是，這個故事告訴我們。①鹿忽然看到自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上身上的這兩只美麗的角呢！”②他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我死里逃生！”這兩句話體現(xiàn)了鹿的心態(tài)變化。朗讀句①時，要讀出的語氣，朗讀②句時，要讀出的語氣。鹿的心態(tài)變化也讓我們明白。閱讀理解。（26分）課內(nèi)閱讀。（12分）①“喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地說，②“真的，一個陶罐！”其他人都高興地叫起來。③捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那么光潔、樸素、美觀。④“多美的陶罐！”一個人說：“小心點兒，千萬別把它碚壞了，這是古代的東西，很有價值的?！雹荨爸x謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。”人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到?！胺瓉砀踩ァ币辉~中，有兩個字意思相近（）—（），這兩個字意思相反的是（）—（），下列詞語與這個詞語的結(jié)構(gòu)相同的是。開天辟地B、七上八下C、今非昔比D、千變?nèi)f化從文中“”可以感受到，陶罐對鐵罐的態(tài)度是非常友善的。“連鐵罐的影子也沒見到”是因為。從陶罐和鐵罐的結(jié)局中，你明白了什么道理？（）陶罐完美無缺，而鐵罐一無是處。每個人都有自己的長處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處?？床黄饎e人的人不會有好下場。陶罐比鐵罐保存的時間更長，所以更有價值。閱讀短文，回答問題。（14分）鸚鵡和老牛一個農(nóng)夫養(yǎng)了一只會說話的鸚鵡和一頭會干活的老牛，除了這兩個動物外，再沒有值錢的了。一次，老牛從田里干活歸來，汗流浹背，氣喘吁吁剛一進院，便躺在地上，站不起來了，它疲憊不堪，鸚鵡見狀，十分感慨說：“老牛呀，你那樣吃苦受累，可主人夸過你嗎？還是說你干活慢，有牛脾氣。你呀，可真是受累不討好呀，真可悲。你瞧我，不用干活，還讓主人侍候著，一人還經(jīng)常表揚我，說我真公說話，會學(xué)舌，太可愛了。你說我是不是比你聰明多了？你是否知道自己是個大傻瓜？”老牛說：“我知道自己傻。但我相信主人不傻，靠你說漂亮話只能得寵一時，不能寵一世。”鸚鵡聽了老牛的話感到十分不悅，于是雙方便都沉默了。夜里，農(nóng)夫家里來了一伙強盜。他們抓住農(nóng)夫，逼迫交出一件值錢的東西，否則就要農(nóng)夫的命。鸚鵡看在眼里，心想，農(nóng)夫最不喜歡老牛了。他肯定會把老牛交給強盜的?？山Y(jié)果恰恰相反，農(nóng)夫?qū)ⅪW鵡交給了強盜。鸚鵡不服氣，它問農(nóng)夫：“你為什么不把老牛交給強盜呢？”農(nóng)夫說：“其實道理很簡單，沒有老牛就不能耕田，我就得挨餓，甚至被餓死。而沒有你，只不過少聽一些漂亮話而已，無關(guān)緊要?！钡?自然段中“疲憊不堪”在文中是什么意思。老牛因干活非常勞累，沒有氣力了。B、老牛躺在地上的樣子很狼狽、老牛因為沒有得到主人的夸獎而傷心D、老牛因為干活太多而病倒了。鸚鵡認為自己比老牛聰明在哪里？（）關(guān)心主人B、脾氣溫和C、會說話學(xué)話D、身子敏捷“鸚鵡聽了老牛的話感到十分不悅?！贝藭r鸚鵡心里可能會有的想法不包括下面哪一項。（）這個老牛真是胡說八道。B、我相信憑借我的口才主人會一直喜歡我！為了主人能一直寵我，我要多說些漂亮話。老牛說得有道理，以后我也要幫主人做一些事情！回憶學(xué)過課文《陶罐和鐵罐》，文中的鸚鵡和課文中的鐵罐有什么相同的特點？（）愛說漂亮話B、勤勞C、傲慢D、聰明同學(xué)們讀完這個故事，針對鸚鵡的老牛的不同結(jié)局展開了討論，請你將下面的對話補充完整。明明：農(nóng)夫把鸚鵡交給了強盜，這個做法是在情理之中的，因為①。紅紅：沒錯，農(nóng)夫留下了老牛，更加證明②。6、讀完這個故事，你從老牛身上看到什么樣的品格？結(jié)合故事內(nèi)容說一說，（至少寫兩點）六、習(xí)作。（30分）題目：想起這件事我就高興要求：有條理地將事情的經(jīng)過寫清楚，重點寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興，350字以上。附參考答案一、字詞百花園。1、選正確讀音。gēng，qiān，pèi，bī，jì，xún2、看拼音，寫詞語。（1）驕傲，懦弱。（2）鹿，池塘，倒映，驚嘆3、反義詞。（1）堅強，（2）繁忙，（3）謙虛，（4）違背4、選擇，（1）C，（2）D，（3）二、補充以下，選詞填空。并論，相處，天地，無影，心喪，有眼，憂天，弓影，蹦跳1、無影無蹤，2、相提并論，3、杞人憂天。4、灰心喪氣三、按要求寫句子。1、我們還是和相處吧，沒有什么可吵的。2、鹿把獅子甩在了后面。3、“是誰幫我們打掃了教室呢？”同學(xué)們都驚奇地問起來。4、這里新出土了古代的陶罐。5、“！”：“，，，?！彼?、按課文內(nèi)容填空。1、有耕田者。觸株，冀復(fù)得兔。而身為宋國笑。2、樹樁，等待，比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。3、池子的結(jié)局是干枯，長滿了青苔和蘆葦；河流的結(jié)局是至今長流不斷。