第頁，共頁山東省泰安市泰山區(qū)2024-2025學年八年級下學期期末語文試題注意事項：1、答卷前，請考生仔細閱讀答題紙上的注意事項，并務必按照相關要求作答。2、考試結束后，監(jiān)考人員只收答題紙。一、積累與運用（36分）學校要開展以“科技賦能，讓生活更美好”為主題的科技節(jié)系列活動，進行科普宣傳與體驗，邀你一起參與。1.小語同學為本次活動寫了一份倡議書，以下是其中的一段，請你幫他為加點字注音，并修改書寫有誤的字（寫在答題紙的③④中）和畫線的句子?！翱萍假x能，讓生活更美好”，這是時代①饋________贈的珍貴禮物。當人工智能助手精準響應每一個需求，當新能源汽車川梭于城市，勾②勒________綠色出行圖景，當遠程醫(yī)療讓優(yōu)質資源跨越山海守護健康……科技早已融入生活肌理。它是清晨自動烹煮早餐的智能廚具，是夜幕中自動調節(jié)亮度的智慧路燈，更是串聯起便捷、高效、綠色生活的隱形鈕帶。⑤讓平凡日子煥發(fā)科技之光，我們正以科技為筆，在人類文明的長卷上繪制“智啟鴻蒙”。①________②________③________④________⑤________2.小語復習古詩文時，用DEEPSEEK對八年級下冊的古詩文按描寫對象進行了梳理，請你幫助他補充對應的內容。描寫對象詩句情感大鵬水擊三千里，①________，去以六月息者也。（《北冥有魚》）壯志豪情茅屋安得廣廈千萬間，②________?。ā睹┪轂榍镲L所破歌》）濟世情懷賣炭翁矛盾心理：③________，④________。（《賣炭翁》）同情百姓梅花⑤________，只有香如故（《卜算子·詠梅》）孤高傲世馬馬之千里者，⑥________。（《馬說》）不平則鳴3.小語體驗用kimi整理了語文教材中的文學常識和文體知識，并抄寫下來，請幫他找出謄抄錯誤的一項（）A.說明文合理的說明順序，有助于充分表現事物或事例本身的特征。說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。B.《登勃朗峰》，作者是美國作家馬克·吐溫，代表作有小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》。C.《禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是東漢經學家戴圣編纂的。“教學相長”“選賢與能”“富貴不能淫”均出自該書。D.撰寫演講稿，要著力錘煉語言，增強演講的感染力。盡可能體現口語化、大眾化的特點，多用短句，少用結構復雜的長句。4.下表是某研究小組針對“AI技術對中學生的影響”調查的部分數據。請閱讀表格，分別用一句話概括AI技術在中學生生活中的利與弊。影響方面積極影響（認同比例）消極影響（擔憂比例）學習效率82%15%知識廣度78%22%動手實踐35%65%獨立思考28%72%近視/用眼10%90%信息真實性25%75%利：____________________________________________________________弊：____________________________________________________________5.?？庉嫴坑媱潪闃s獲“實用科技——特斯拉獎”的劉同學制作專題報道。作為編輯助理，請你閱讀采訪摘要并完成以下任務：采訪摘要獲獎項目家用電器能耗監(jiān)測系統（可實時顯示用電量，自動切斷待機電源）研發(fā)初衷發(fā)現家中電器待機耗電嚴重，想幫普通家庭節(jié)約電費技術突破攻克了微型電流傳感器的精度問題獲獎感言“希望技術真正走進千家萬戶，讓節(jié)能變得更簡單”任務：（1）請你用一句話概括該技術對普通家庭的核心價值（不超過20字）。（2）請你以編輯身份向劉同學提兩條具體建議，幫助他實現“技術走進千家萬戶”的愿望。6.學校廣播站的“科技速遞”欄目報道了最新科技動態(tài)“機器人馬拉松”的相關內容，小語向你傳達時顛倒了順序，請你找出排列最恰當的一項（）①“人機共跑”對主辦方、參賽隊選手和觀眾來說都是首次，比賽期間出現了各種“小插曲”。②全球首次“人機共跑”半馬在北京亦莊舉行。③根據賽制，參賽機器人應具備人形外觀，可實現雙足行走或奔跑（不能是輪式結構），比賽中可通過“換電”或更換機器人接力。④“人機共跑”指人形機器人與人類跑者同步報名、同時起跑、同跑一條路線。⑤但無論如何，機器人的一小步，將是人類科技發(fā)展的一大步。A.②④③①⑤ B.②③①④⑤ C.④⑤③①② D.④⑤①③②7.名著閱讀交流——《鋼鐵是怎樣煉成的》（1）對“鋼鐵”的象征意義，理解最為準確、深刻的一項是（）A.象征著革命斗爭中對敵人進行堅決打擊的暴力手段和強大力量。B.象征著以保爾為代表的無產階級戰(zhàn)士所掌握的相關技術的專業(yè)能力。C.象征著在追求個人成長、愛情與幸福的過程中所需具備的執(zhí)著與韌性。D.象征著在特殊環(huán)境中鍛造出來的不可摧毀的革命意志、堅定信念和頑強生命力。（2）朱赫來在保爾·柯察金的成長歷程中扮演著至關重要的角色。請結合小說中保爾與朱赫來交往的具體情節(jié)（至少舉出一例），分析朱赫來對保爾的思想成長和精神塑造產生了哪些深遠的影響。二、閱讀與鑒賞（54分）（一）（7分）閱讀下面的詩歌，完成各題。臨江仙·夜飲東坡醒復醉①蘇軾夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。長恨此身非我有②，何時忘卻營營③。夜闌風靜縠紋④平。小舟從此逝，江海寄余生?！咀ⅰ竣龠@首詞作于蘇軾謫居黃州的第三年。②化用莊子“汝身非汝有”，抱怨不可能按自己的理想生活。③這里指為私利奔走操勞。④縠（hú）紋：縐紗似的皺紋。常比喻水的波紋。8.下列對這首詩歌的理解和分析，不正確的一項是（）A.開篇“夜飲東坡醒復醉”點明事件與環(huán)境，“醒復醉”三字不僅寫出飲酒之多、時間之長，更暗示了詞人借酒遣懷、欲醉忘憂的復雜心境。B.“家童鼻息已雷鳴、敲門都不應”兩句，以夸張手法描寫家童熟睡之沉，既富有生活情趣，又巧妙襯托出詞人深夜歸來無人應門的孤寂處境。C.上闋末句，詞人凝神傾聽江濤之聲，這“江聲”象征著宦海風波或人生無常，詞人悲從中來，抒發(fā)了要遠離塵世，消極避世的情懷。D.全詞語言質樸曉暢，意境深遠，將日?，嵤屡c深沉的人生感慨融為一體，體現了蘇軾詞“以詩為詞”、言志抒懷的特點。9.請結合本詞和作者的經歷，談談你對“夜闌風靜?紋平”中“靜”的含義的理解。（二）（17分）閱讀下面的文字，完成各題。阮孝緒，字士宗，陳留尉氏人也。孝緒七歲，出繼①從伯胤之。胤之母周氏卒，有遺財百余萬，應歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏②之母，聞者咸嘆異之。十五冠而見其父彥之，曰：“愿跡松子于瀛海，追許由于穹谷，庶保促生，以免塵累。”自是屏居一室，非定省未嘗出戶，家人莫見其面，親友因呼為居士。年十六，父喪，不服綿纊，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆③，常逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，其親戚咸為之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐之及？”竟獲免。梁武起兵圍建鄴，家貧無以爨④，僮妾竊鄰人樵以繼火。孝緒知之，乃不食，更令撤屋而炊。所居室惟有一鹿床為精舍，竹樹環(huán)繞。天監(jiān)初御史中丞任昉尋其兄履之欲造而不憨望而嘆曰：“其室雖邇，其人甚遠。”為名流所欽尚如此。（節(jié)選自《梁書·阮孝緒傳》，有刪改）【注釋】①出繼：指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。②瑯邪王晏：南朝齊尚令。后因貪財專權被殺。③顛覆：這里指政治垮臺。④爨（cuàn）：燒火做飯。10.下列對文中加點詞語和句子的理解，正確的一項是（）A.“聞者咸嘆異之”中的“咸”與《桃花源記》中“男女衣著，悉如外人”中的“悉”，意義相同。B.“云是王家所得”與《北冥有魚》中“其翼若垂天之云”中的“云”，詞性和意義都相同。C.“為名流所欽尚如此”與“茅屋為秋風所破歌”中的“為”的用法相同，但意義不同，前者譯為“被”，后者譯為“因為”。D.“阮孝緒字士宗，陳留尉氏人也”與《雖有嘉肴》中“雖有至道，弗學，不知其善也”句式相同。11.下列對文中相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.選文先介紹了阮孝緒的籍貫，再以時間為線索記錄其事跡，表現其品質，這也是人物傳記通常的寫法。B.“聞者咸嘆異之”中“聞者”嘆異的是胤之母周氏的遺財竟然有“百余萬”之多。C.選文借御史中丞的言論側面展現阮孝緒的高尚品德，為名流所欽尚。D.古代男子二十歲才行加冠禮，阮孝緒“十五冠而見其父彥之”說明他少有大志。12.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應的字母依次填寫到答題卡上。天監(jiān)初A御史中丞B任昉尋其兄C履之D欲造E而不敢F望而嘆曰13.請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。孝緒曰：“親而不黨，何坐之及？”竟獲免。14.《大道之行也》中提到大道施行必須選舉社會管理者，選舉的標準有“選賢與能，講信修睦”，選文中的阮孝緒符合這個標準嗎？請結合選文內容說說理由。（三）（13分）閱讀下面的文字，完成各題。小議“舒適區(qū)”劉根生①研究者通過觀察花樣滑冰運動員的訓練發(fā)現：相同情況下，普通運動員喜歡練習已掌握動作，頂尖運動員更喜歡練習未掌握動作。是停留在舒適區(qū)鞏固技能，還是走出舒適區(qū)挑戰(zhàn)自我？選擇，影響著結局。生命猶如一棵長滿可能的樹。走出舒適區(qū)，一個人才能真正激活自我，適應變化，抵達更高的境界。②走出舒適區(qū)，是指離開舒適而熟悉的環(huán)境嗎？當然不是。這里的“舒適區(qū)”強調的是心理上自我的安全空間。比如有人沉湎于過往成就的舒適區(qū)，反復顯擺曾經的成果，就如同用同一張底片沖洗出很多張照片，似新實舊。再比如有人陷入“工作怪圈”，有難度的不愿干，沒先例的不敢干，假裝忙碌以使自己保持在舒適區(qū)，避免去學習新的東西，最終在踟躕不前中被他人超越。“【甲】”，長期處于舒適區(qū)會降低學習潛能，讓人逐漸失去學習新事物的動力。摒棄守成心態(tài)，抵制“舒適”吞噬，方可獲得應對變化的能力，內心也方有長久的安寧。③走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”。時年花甲的王澤山院士放下過往成就的包袱，苦苦實驗二十載，解決了火炸藥領域的世界性難題，第三次走上國家科技獎領獎臺；周有光50歲前是經濟學教授，50歲后主持擬定我國《漢語拼音方案》，100歲還不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不為已有功名所累，變頂點為新起點，生命之樹自然會掛滿累累果實。④走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”。中國高飛集團的高級鈑工王偉，用手中的飯金錘敲擊出C919大飛機艙門下部的一道特殊弧線，這道艙體與工裝之間的縫隙，讓9絲（1毫米的百分之九）的量尺都無法通過，用超越極限的技術托舉中國大飛機翱翔藍天。職業(yè)航天員的超重訓練，常用大型離心機增強對超重的耐受能力，訓練強度接近極限時，受訓人員可隨時按下警報器終止訓練，但中國航天員從未發(fā)出過警報。超越極限也是超越自我，每一個極限中都蘊藏著促人強大的因子。⑤走出舒適區(qū)，有時需要“討苦吃”。楊善洲說，如果說共產黨人有職業(yè)病，這個病就是自討苦吃。從云南保山地委書記位置上卸任后，他毅然扎進大亮山植樹造林，把荒山禿嶺變成了綠洲。深秋的夜晚，西安一所高校的路燈下，十多個學生簇擁成團，用英語對話和討論。這種自愿參加的“室外夜讀”活動，已經持續(xù)了好幾年。為什么有教室不用，要到路燈底下學習呢？同學說，教室環(huán)境太舒適，人容易生出惰性，冷一點，人反倒精神。這般自討苦吃，是以苦為樂的精神境界，更是走出舒適區(qū)的行動力量。⑥走出舒適區(qū)必然會感到些許“不適”，但這并不意味著陷入恐慌，當我們主動去適應變化、接受挑戰(zhàn)，確立合理的目標，在跳一跳才能夠得著的平臺上打開自己新的可能，這種“不適”便會消散。高原之上有更高的山峰，讓我們走出舒適區(qū)，在人生的更高處相見。15.請梳理文章的論證思路，把下面橫線上的內容補充完整。引出論點：①________→分層論證：走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”；走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”；②________→得出結論：③________16.聯系上下文，【甲】處添加一句名言，下面最恰當的一項是（）A.少壯不努力，老大徒傷悲 B.不日新者必日退C.謙虛使人進步，驕傲使人落后 D.退步原來是向前17.下面對文章相關內容的理解和分析，有誤的一項是（）A.本文開篇從花樣滑冰運動員的訓練研究入手，提出問題，吸引讀者的閱讀興趣。B.文中①段中加點的詞語“相同情況下”，刪掉后也不影響句意的表達。C.文中②段運用道理論證、比喻論證、舉例論證論述舒適區(qū)帶給人的危害。D.全文按照“總—分—總”結構形式展開論證，觀點鮮明，思路清晰，論述有力。18.文中第⑤段中劃橫線句子運用了哪種論證方法？并分析其作用。（四）（17分）閱讀下面的文字，完成各題。山村上空是航線劉恩友①每年，我總要從嘉峪關出發(fā)，驅車穿越河西走廊，途經八百里秦川，回到秦嶺深處的商州寨溝的老瓦房里小住些時日。當樹木在山風的吹動中嘩嘩作響，我常坐在小屋旁那磨盤臺子上，看對面山梁如何被晨霧揉成淡青色的剪影。②大山漸漸被新綠染得發(fā)亮，每天都有飛機從遠處山頭鉆出來，又消失在另一座山的背后。和我一起回來的二哥也來到我身邊，看我仰頭用手機拍攝拖著長長白色尾跡的飛機，他帶點詩意地說：“從東邊來的準帶著上海的濕氣，西邊來的沾著祁連山的雪粒?！痹捯粑绰洌忠患茔y翼已掠過門前那座名叫擂鼓臺的高高山頂，尾跡在天際洇開一痕淡乳。③其實，飛機不僅從一個方向穿越而來，有時是正北正南，有時呈網狀交錯。細心的二哥看著手表說：“早高峰時5分鐘一趟，間隔最久時半小時也有一趟。你聽——”隨之傳來的飛機轟鳴聲由遠及近，與樹上的布谷鳥、花喜鵲的啼鳴交織在一起，在山間形成奇妙的和聲。這些飛機在藍藍的天幕上飛過后，都會洇開一道道美麗的白霧。它們有時像仙人揮毫的長撇，有時化作牧羊人的羊群，最妙的是銀燕穿云而過留下的長長尾巴有時竟被染成淡紫、橙紅、靛藍，不知是哪位仙人打翻了調色盤，給青山系上五彩綢帶。④到了晚上，當暮色給群山披上黛青色斗篷，大伙兒就坐在石磨子旁的栗子樹下乘涼聊天。伴著毛茸茸的栗子和明亮的月光，總能看到一架架飛機閃爍的燈光。一架飛機還未飛遠，另一架飛機的聲音就傳入耳鼓，循著聲音，大伙兒在滿天星光中尋找。紅藍光點像夜明珠掠過，給本就星光燦爛的秦嶺深山增加了幾分撲朔迷離的浪漫。80多歲的堂哥說：“都說天塹變通途，飛機每天飛行的航線密得像蛛網，咱這小山村上空如今成了天上的十字路口。”⑤是啊，秦嶺深處寨溝這個偏僻小村，“天塹”早已化為“通途”：既有便捷通往商州城里的柏油路，開車半小時就能駛入四通八達的高速路，也能乘坐抵達西安的城際列車，還有與遠方大都市的霓虹遙相呼應的航線。⑥老村支書看著飛機掠過山區(qū)小院上空，他說起祖祖輩輩鄉(xiāng)親們沿著羊腸小道徒步出山的往事：“天不亮就擔著山貨出門，走30里山路，賣完后又買上家里和種地需要的物資進山，腳底磨出血泡，從縣城回來時月亮都升起來了。”⑦望著航燈掠過的方向，他說：“前幾天孫子娃娃在視頻里給我說，他從飛機的窗戶能看見咱村的核桃林和白墻青瓦。”⑧從與他們的交談中，我感覺這深山里有與時代的和鳴。這些穿越云端的銀燕，早已不是簡單的交通工具，而是一個國家在崇山峻嶺間寫下的壯美詩行。（《人民日報》2025年06月18日第20版）19.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開篇描寫了作者回到秦嶺深處老家小住的情景，展現了山村寧靜的自然環(huán)境。B.二哥對飛機尾跡的想象（如“上海的濕氣”“祁連山的雪粒”）體現了山村人對山外世界的浪漫聯想。C.文中多次描寫飛機尾跡的形態(tài)和顏色變化，主要目的是為了表現天氣變化的無常。D.老村支書回憶祖輩徒步出山的艱辛往事，與今日飛機航線密布形成鮮明對比，凸顯了時代變遷。20.文章通過哪些方面的描述，展現了小山村與時代的“和鳴”？請簡要概括。21.請任選角度賞析第③段畫線句子?！白蠲畹氖倾y燕穿云而過留下的長長尾巴有時竟被染成淡紫、橙紅、靛藍，不知是哪位仙人打翻了調色盤，給青山系上五彩綢帶?！?2.文章結尾寫道：“這些穿越云端的銀燕，早已不是簡單的交通工具，而是一個國家在崇山峻嶺間寫下的壯美詩行?！闭埥Y合全文內容，分析作者為什么將飛機航線稱為“壯美詩行”。三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。①生活的真諦從來都不在別處，就在日常一點一滴的奮斗里，那些咬牙堅持的瞬間，終將鋪成通往夢想的路。②別急著要生活給出答案，有些回報需要時間沉淀，就像春種秋收需要完整的四季輪回。讀了上面兩段話，你有怎樣的感想？請結合生活實際寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體；②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實的人名、校名等個人信息；④不少于600字。

第二學期期末學情抽測初三語文樣題注意事項：1、答卷前，請考生仔細閱讀答題紙上的注意事項，并務必按照相關要求作答。2、考試結束后，監(jiān)考人員只收答題紙。一、積累與運用（36分）學校要開展以“科技賦能，讓生活更美好”為主題的科技節(jié)系列活動，進行科普宣傳與體驗，邀你一起參與?！?題答案】【答案】①.kuì②.lè③.川——穿④.鈕——紐⑤.在“智啟鴻蒙”后加“的新篇章”【2題答案】【答案】①.摶扶搖而上者九萬里②.大庇天下寒士俱歡顏③.可憐身上衣正單④.心憂炭賤愿天寒⑤.零落成泥碾作塵⑥.一食或盡粟一石【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】①.能提升學習效率，擴大知識面，拓展視野。②.抑制動手能力，影響獨立思考，引發(fā)健康與信息隱患。【5題答案】【答案】（1）精準監(jiān)控電器耗電，有效降低家庭電費支出。（2）①免費安裝試點：在10戶家庭安裝系統并收集用電數據；②制作數據對比圖：用省電效果吸引媒體報道?！?題答案】【答案】A【7題答案】【答案】（1）D（2）朱赫來躲避追捕時借住在保爾家中，期間他向保爾講解階級斗爭、革命真理和布爾什維克的信仰（或：保爾冒險從押送兵手中解救被捕的朱赫來）。影響分析：革命思想的啟蒙者，為保爾奠定了堅定的共產主義信仰基礎；精神信念的奠基人，朱赫來身先士卒的堅毅形象深刻塑造了保爾面對苦難永不低頭的頑強品格；人生道路的引路人，保爾在重傷癱瘓后仍堅持寫作，正是朱赫來“為人類解放而斗爭”的信念在其生命中的延續(xù)。二、閱讀與鑒賞（54分）（一）（7分）【8~9題答案】【答案】8.C9.①指自然界中夜靜、風靜、江水靜；②指詞人政治上受到沉重打擊之后，內心的沉寂；③詞人雖遭遇貶謫，但在痛苦的逆境中，仍追求寧靜安謐、精神自由、合乎自然的曠達胸襟。（二）（17分）【10~14題答案】【答案】10A11.B12.ADF13.孝緒說：“雖是親戚，但不結黨，為什么牽連到我們呢？”竟然獲得赦免。14.符合。理由：①不慕富貴（不貪財）。把應得的遺產給了胤之的姐姐；②有遠見。預見到外兄王晏會闖禍，總是避開或躲起來不跟他來往；③潔身自好。寧拆屋做飯也不偷用鄰居家的柴火；④生活節(jié)儉。屋子里只有一張粗陋的坐臥之具。⑤正氣凜然。當他的親戚都因怕牽連而害怕時，孝緒凜然應對，終獲赦免。由此看出阮孝緒品德高尚，有遠見卓識，才能出眾，與家人、鄰居等社會成員間和諧相處，被當時的名流欽佩、崇尚，符合“選賢與能，講信修睦”的標準。（三）（13分）【15~18題答案】【答案】15.①.走出舒適區(qū)，一個人才能真正激活自我，適應變化，抵達更高的境界。②.走出舒適區(qū)，有時需要“討苦吃”。③.我們主動打破走出舒適區(qū)的“不適”，一定能在人生的更高處相見。16.B17.B18.舉例論證。列舉“楊善洲卸任地委書記后扎進荒山造林”的事例，具體證明了分論點“走出舒適區(qū)，有時需要‘討苦吃’”，增強了說服力。（四）（17分）【19~22題答案】【答案】19.C20.視覺景象：密集的飛機航線、美麗的尾跡、閃爍的航燈成為山村日?？梢姷娘L景，打破了山村的閉塞感；聽覺感受：飛機的轟鳴聲與山間的鳥鳴聲交織，形成奇妙的“和聲”；交通便利：柏油路、高速公路、城際列車（陸路交通）與空中航線共同構成了立體便捷的交通網絡（“通途”）；村民認知與情感：村民（如二哥、堂哥、老支書）關注、談論飛機航線，并為之欣喜、自豪；孫子能從飛機上看到家鄉(xiāng)，體現了山村與外部世界聯系的緊密。21.示例1：運用比喻，將飛機比作“銀燕”，突出其輕盈、矯健的姿態(tài)和在陽光下閃耀的銀白色光澤。將絢麗的飛機尾跡比作“五彩綢帶”，形象地描繪出其色彩斑斕、飄逸柔美的形態(tài)。示例2：運用“淡紫、橙紅、靛藍”等具體、明麗的色彩詞，精準描繪出飛機尾跡在特定光線下呈現出的繽紛色彩，營造出鮮明、絢爛的視覺畫面，令人印象深刻。示例3：動詞精當，富有動感與情意，“染”字寫出了色彩仿佛是被自然之力浸透、暈染上去的柔和漸變過程?！跋怠弊诌\用擬人手法，賦予自然以人的情意，生動傳達出尾跡如