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文檔簡介
魯人泰斗數(shù)學試卷一、選擇題(每題1分,共10分)
1.在《九章算術(shù)》中,下列哪一項不屬于其記載的內(nèi)容?
A.方程術(shù)
B.勾股定理
C.圓周率計算
D.地理測繪
2.中國古代數(shù)學家劉徽在《九章算術(shù)注》中提出的“割圓術(shù)”主要用于計算:
A.球體體積
B.圓周率
C.多邊形面積
D.拋物線長度
3.“一元二次方程”的通用解法最早由哪位數(shù)學家系統(tǒng)提出?
A.秦九韶
B.朱世杰
C.歐幾里得
D.韓信
4.在中國古代數(shù)學中,“盈不足術(shù)”又稱為:
A.均輸術(shù)
B.方程術(shù)
C.割圓術(shù)
D.盈不足術(shù)
5.“勾股定理”在中國古代被稱為“商高定理”,其最早記載于:
A.《周髀算經(jīng)》
B.《九章算術(shù)》
C.《孫子算經(jīng)》
D.《五經(jīng)算術(shù)》
6.中國古代數(shù)學家祖沖之計算出的圓周率范圍是多少?
A.3.1415926<π<3.1415927
B.3.14<π<3.15
C.3.14159<π<3.14160
D.3.1<π<3.2
7.“方程術(shù)”在《九章算術(shù)》中主要用于解決:
A.線性方程組
B.高次方程
C.超越方程
D.微分方程
8.中國古代數(shù)學家張衡在數(shù)學領(lǐng)域的主要貢獻是:
A.發(fā)明渾天儀
B.提出勾股定理
C.系統(tǒng)研究方程術(shù)
D.創(chuàng)立割圓術(shù)
9.“孫子算經(jīng)”中記載的“孫子定理”又稱為:
A.勾股定理
B.方程術(shù)
C.中國剩余定理
D.割圓術(shù)
10.在中國古代數(shù)學中,下列哪一項不屬于“算籌”的應用范圍?
A.計算面積
B.解方程
C.計算體積
D.編寫程序
二、多項選擇題(每題4分,共20分)
1.下列哪些是中國古代數(shù)學著作?
A.《周髀算經(jīng)》
B.《九章算術(shù)》
C.《孫子算經(jīng)》
D.《幾何原本》
E.《算法統(tǒng)宗》
2.中國古代數(shù)學家在哪些方面做出了重要貢獻?
A.方程術(shù)
B.勾股定理
C.圓周率計算
D.地理測繪
E.超越方程求解
3.下列哪些屬于《九章算術(shù)》中的內(nèi)容?
A.方程術(shù)
B.勾股章
C.圓田術(shù)
D.均輸術(shù)
E.微積分
4.中國古代數(shù)學家在哪些方面應用了算籌?
A.計算面積
B.解方程
C.計算體積
D.編寫程序
E.計算利息
5.下列哪些是中國古代數(shù)學的重要成就?
A.勾股定理的證明
B.圓周率的精確計算
C.方程術(shù)的創(chuàng)立
D.中國剩余定理的發(fā)現(xiàn)
E.代數(shù)符號的發(fā)明
三、填空題(每題4分,共20分)
1.中國古代數(shù)學著作《九章算術(shù)》大約成書于______時期。
2.數(shù)學家劉徽在《九章算術(shù)注》中提出的“割圓術(shù)”主要用于______的計算。
3.“盈不足術(shù)”又稱為______,是一種解決應用問題的方法。
4.中國古代數(shù)學家祖沖之計算出的圓周率范圍是______。
5.“孫子算經(jīng)”中記載的“孫子定理”又稱為______,在數(shù)論中具有重要意義。
四、計算題(每題10分,共50分)
1.已知一個直角三角形的兩條直角邊長分別為3和4,求其斜邊長。
2.計算《九章算術(shù)》中“勾股章”第9題:“今有勾三股四,問弦?guī)缀???/p>
3.劉徽在割圓術(shù)中,用內(nèi)接正96邊形計算圓周率,若正96邊形的邊長為a,圓的半徑為r,求圓的周長。
4.解方程:3x+7=16。
5.在《九章算術(shù)》中,有一題:“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?”請用方程組求解雉和兔各有多少只。
本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點總結(jié)如下
一、選擇題答案
1.D
2.B
3.A
4.D
5.A
6.A
7.A
8.A
9.C
10.D
二、多項選擇題答案
1.ABCE
2.ABC
3.ABCD
4.ABCE
5.ABCD
三、填空題答案
1.東漢
2.圓周率
3.盈不足術(shù)
4.3.1415926<π<3.1415927
5.中國剩余定理
四、計算題答案及過程
1.解:根據(jù)勾股定理,直角三角形的斜邊長c=√(a2+b2),其中a和b是兩條直角邊長。
c=√(32+42)=√(9+16)=√25=5
所以斜邊長為5。
2.解:《九章算術(shù)》中“勾股章”第9題的題意是:已知直角三角形的兩條直角邊長分別為3和4,求斜邊長。
根據(jù)勾股定理,斜邊長c=√(a2+b2)=√(32+42)=√(9+16)=√25=5
所以斜邊長為5。
3.解:劉徽用內(nèi)接正96邊形計算圓周率,正96邊形的邊長為a,圓的半徑為r,圓的周長C=2πr。
正96邊形的周長約為96*a,由于a很小,可以近似認為正96邊形內(nèi)接于圓,所以周長近似等于圓的周長。
因此,π≈96*a/(2r)=48a/r
圓的周長C=2πr≈2*(48a/r)*r=96a
4.解:方程3x+7=16
3x=16-7
3x=9
x=9/3
x=3
5.解:設(shè)雉有x只,兔有y只。
根據(jù)題意,有以下方程組:
x+y=35(頭上三十五頭)
2x+4y=94(下有九十四足)
解第一個方程得:x=35-y
將x代入第二個方程得:2(35-y)+4y=94
70-2y+4y=94
2y=94-70
2y=24
y=12
將y=12代入x=35-y得:x=35-12=23
所以雉有23只,兔有12只。
知識點總結(jié)
1.中國古代數(shù)學著作:《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、《孫子算經(jīng)》、《算法統(tǒng)宗》等。
2.中國古代數(shù)學家:劉徽、祖沖之、秦九韶、朱世杰等。
3.基本概念:勾股定理、方程術(shù)、盈不足術(shù)、割圓術(shù)、中國剩余定理等。
4.計算方法:算籌、代數(shù)運算、幾何計算等。
各題型所考察學生的知識點詳解及示例
1.選擇題:考察學生對基本概念、歷史知識、重要成就等的掌握程度。
示例:選擇題第1題考察學生對《九章算術(shù)》內(nèi)容的了解,正確答案是D,因為地理測繪不屬于《九章算術(shù)》的內(nèi)容。
2.多項選擇題:考察學生對多個知識點的同時掌握程度,要求學生具備較全面的知識體系。
示例:多項選擇題第1題考察學生對中國古代數(shù)學著作的了解,正確答案是ABCE,因為《幾何原本》是西方數(shù)學著作。
3.填空題:考察學
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