教學(xué)流程設(shè)計(jì)（理實(shí)一體化）教師姓名系部專業(yè)授課對(duì)象課程名稱授課時(shí)間使用教材Bootstrap響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)教學(xué)形式及地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握Bootstrap5響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟、Bootstrap5響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵事項(xiàng)、Bootstrap5響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)、響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)掌握Bootstrap5響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟選取典型教學(xué)實(shí)例，采用分層遞進(jìn)的方式演示解題步驟，幫助學(xué)生理解編程思維模式教學(xué)內(nèi)容模塊9Bootstrap5網(wǎng)頁(yè)特效設(shè)計(jì)9.1Bootstrap5響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟9.2Bootstrap5響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵事項(xiàng)9.3Bootstrap5響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)9.4響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握創(chuàng)建與使用Bootstrap5卡片解決方法：1、通過(guò)教師示范講解和真實(shí)案例剖析，啟發(fā)學(xué)生觀察現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，由淺入深地培養(yǎng)他們的分析能力。在授課過(guò)程中注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在解決問(wèn)題的過(guò)程中逐步提升專業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用分層教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能獲得適切的指導(dǎo)。同時(shí)建立動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制，根據(jù)學(xué)生的掌握情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性循環(huán)。2、密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展軌跡，定期開(kāi)展階段性總結(jié)。通過(guò)分析典型問(wèn)題案例，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)化的思維方式，持續(xù)提升專業(yè)能力。3、隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)診斷薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展針對(duì)性訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生。抽樣批改計(jì)入平時(shí)分，教師集中講評(píng)典型問(wèn)題。4、構(gòu)建反思性學(xué)習(xí)循環(huán)，促進(jìn)學(xué)生能力進(jìn)階發(fā)展。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過(guò)具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問(wèn)題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)通過(guò)理論講解與實(shí)踐演練相融合的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生建立系統(tǒng)化的問(wèn)題解決思維，借助實(shí)時(shí)演示、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)等互動(dòng)手段，促進(jìn)學(xué)生理解技術(shù)本質(zhì)、把握核心要素，全方位提升工程實(shí)踐與創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力素養(yǎng)。10教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；多聽(tīng)、思考；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，針對(duì)性指導(dǎo)分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)10在課堂上重點(diǎn)講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，隨時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)。老師來(lái)回巡視指導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況給予有針對(duì)性的幫助。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評(píng)系統(tǒng)梳理共性特征，匯總典型性問(wèn)題樣例。就學(xué)生集中反映的認(rèn)知盲區(qū)，組織專項(xiàng)突破講解。通過(guò)即時(shí)反饋與延伸指導(dǎo)。57．課后任務(wù)安排布