2025年社會(huì)工作者資格考試試卷及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是什么？

A.以人為本

B.社會(huì)公正

C.專業(yè)服務(wù)

D.服務(wù)對(duì)象自決

答案：A

2.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保密原則

C.自我保護(hù)

D.獨(dú)立自主

答案：C

3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是評(píng)估階段的工作？

A.收集服務(wù)對(duì)象信息

B.分析服務(wù)對(duì)象問題

C.制定服務(wù)計(jì)劃

D.實(shí)施服務(wù)計(jì)劃

答案：D

4.以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)工作的基本原則？

A.服務(wù)對(duì)象參與

B.社區(qū)需求導(dǎo)向

C.專業(yè)能力提升

D.資源整合

答案：C

5.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是小組工作的目標(biāo)？

A.增強(qiáng)成員的自我認(rèn)知

B.提高成員的社會(huì)支持

C.培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力

D.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

答案：D

6.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作研究方法？

A.文獻(xiàn)研究法

B.調(diào)查研究法

C.實(shí)驗(yàn)研究法

D.案例研究法

答案：C

二、簡答題（每題6分，共18分）

1.簡述社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的主要內(nèi)容。

答案：

（1）以人為本：關(guān)注人的全面發(fā)展和人的潛能；

（2）社會(huì)公正：追求社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧；

（3）專業(yè)服務(wù)：提供專業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)；

（4）服務(wù)對(duì)象自決：尊重服務(wù)對(duì)象的選擇和決定；

（5）倫理原則：遵循社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)范，維護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益。

2.簡述社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則。

答案：

（1）尊重服務(wù)對(duì)象：尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)、權(quán)利和選擇；

（2）保密原則：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和秘密；

（3）公正無私：公平對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象，不偏袒任何一方；

（4）誠實(shí)守信：誠實(shí)守信，不欺騙服務(wù)對(duì)象；

（5）專業(yè)能力：不斷提升專業(yè)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。

3.簡述社會(huì)工作個(gè)案工作的評(píng)估階段工作。

答案：

（1）收集服務(wù)對(duì)象信息：了解服務(wù)對(duì)象的基本情況、家庭背景、社會(huì)關(guān)系等；

（2）分析服務(wù)對(duì)象問題：識(shí)別服務(wù)對(duì)象面臨的問題，分析問題產(chǎn)生的原因；

（3）制定服務(wù)計(jì)劃：根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求和問題，制定相應(yīng)的服務(wù)計(jì)劃；

（4）實(shí)施服務(wù)計(jì)劃：按照服務(wù)計(jì)劃，開展個(gè)案服務(wù)工作；

（5）評(píng)估服務(wù)效果：評(píng)估服務(wù)計(jì)劃實(shí)施的效果，調(diào)整服務(wù)策略。

4.簡述社區(qū)工作的基本原則。

答案：

（1）服務(wù)對(duì)象參與：鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象參與社區(qū)工作，提高其參與感和歸屬感；

（2）社區(qū)需求導(dǎo)向：以社區(qū)需求為導(dǎo)向，開展社區(qū)工作；

（3）資源整合：整合社區(qū)內(nèi)外資源，提高社區(qū)工作效果；

（4）專業(yè)能力提升：提升社區(qū)工作者的專業(yè)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。

5.簡述社會(huì)工作小組工作的目標(biāo)。

答案：

（1）增強(qiáng)成員的自我認(rèn)知：幫助成員認(rèn)識(shí)自己，提高自我價(jià)值感；

（2）提高成員的社會(huì)支持：增強(qiáng)成員之間的互助和支持，提高其社會(huì)適應(yīng)能力；

（3）培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力：培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，提高其參與社區(qū)事務(wù)的能力；

（4）促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展：促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展，提高社區(qū)整體素質(zhì)。

6.簡述社會(huì)工作研究方法。

答案：

（1）文獻(xiàn)研究法：通過查閱文獻(xiàn)資料，了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；

（2）調(diào)查研究法：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集服務(wù)對(duì)象的信息；

（3）實(shí)驗(yàn)研究法：通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證某種理論或假設(shè)；

（4）案例研究法：通過具體案例，分析服務(wù)對(duì)象的問題和需求。

三、論述題（每題12分，共24分）

1.論述社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀在實(shí)踐中的重要性。

答案：

（1）社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者的行為準(zhǔn)則，對(duì)服務(wù)對(duì)象、社會(huì)和自身都具有重要的指導(dǎo)意義；

（2）專業(yè)價(jià)值觀有助于社會(huì)工作者保持專業(yè)立場，提高服務(wù)質(zhì)量；

（3）專業(yè)價(jià)值觀有助于社會(huì)工作者樹立正確的職業(yè)理念，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感；

（4）專業(yè)價(jià)值觀有助于社會(huì)工作者在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，保持良好的職業(yè)道德。

2.論述社會(huì)工作專業(yè)倫理在實(shí)踐中的重要性。

答案：

（1）社會(huì)工作專業(yè)倫理是社會(huì)工作者的行為規(guī)范，對(duì)服務(wù)對(duì)象、社會(huì)和自身都具有重要的約束作用；

（2）專業(yè)倫理有助于社會(huì)工作者遵循職業(yè)道德，維護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益；

（3）專業(yè)倫理有助于社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，保持客觀、公正的態(tài)度；

（4）專業(yè)倫理有助于社會(huì)工作者在面臨倫理困境時(shí)，做出正確的決策。

四、案例分析題（每題12分，共24分）

1.案例一：某社區(qū)開展老年人關(guān)愛活動(dòng)，社會(huì)工作者小王負(fù)責(zé)策劃和組織。請(qǐng)根據(jù)以下情況，分析小王在策劃和組織過程中的問題。

（1）小王在策劃活動(dòng)時(shí)，沒有充分了解社區(qū)老年人的需求；

（2）小王在組織活動(dòng)時(shí)，沒有考慮到場地、時(shí)間等因素；

（3）小王在活動(dòng)過程中，沒有及時(shí)與老年人溝通，了解他們的意見和需求；

（4）小王在活動(dòng)結(jié)束后，沒有對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。

答案：

（1）小王在策劃活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分了解社區(qū)老年人的需求，制定符合他們興趣和需求的活動(dòng)方案；

（2）小王在組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分考慮場地、時(shí)間等因素，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；

（3）小王在活動(dòng)過程中，應(yīng)與老年人保持良好溝通，了解他們的意見和需求，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案；

（4）小王在活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后開展類似活動(dòng)提供借鑒。

2.案例二：某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)開展留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目，社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施。請(qǐng)根據(jù)以下情況，分析小李在項(xiàng)目實(shí)施過程中的問題。

（1）小李在項(xiàng)目初期，沒有對(duì)留守兒童進(jìn)行充分評(píng)估，導(dǎo)致項(xiàng)目目標(biāo)不明確；

（2）小李在項(xiàng)目實(shí)施過程中，沒有與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、家庭建立良好的合作關(guān)系；

（3）小李在項(xiàng)目結(jié)束后，沒有對(duì)項(xiàng)目效果進(jìn)行評(píng)估，無法了解項(xiàng)目成果；

（4）小李在項(xiàng)目實(shí)施過程中，缺乏對(duì)服務(wù)對(duì)象的關(guān)注，導(dǎo)致項(xiàng)目效果不佳。

答案：

（1）小李在項(xiàng)目初期，應(yīng)對(duì)留守兒童進(jìn)行充分評(píng)估，明確項(xiàng)目目標(biāo)；

（2）小李在項(xiàng)目實(shí)施過程中，應(yīng)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、家庭建立良好的合作關(guān)系，共同推進(jìn)項(xiàng)目；

（3）小李在項(xiàng)目結(jié)束后，應(yīng)對(duì)項(xiàng)目效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后開展類似項(xiàng)目提供借鑒；

（4）小李在項(xiàng)目實(shí)施過程中，應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求，提高服務(wù)質(zhì)量，確保項(xiàng)目效果。

五、綜合應(yīng)用題（每題12分，共24分）

1.某社區(qū)開展“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，社會(huì)工作者小張負(fù)責(zé)策劃和組織。請(qǐng)根據(jù)以下情況，提出小張?jiān)诓邉澓徒M織過程中的建議。

（1）了解社區(qū)留守兒童的基本情況，包括年齡、性別、家庭背景等；

（2）與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、家庭建立良好合作關(guān)系，共同推進(jìn)項(xiàng)目；

（3）策劃適合留守兒童的活動(dòng)，如興趣小組、心理輔導(dǎo)等；

（4）評(píng)估活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

答案：

（1）小張應(yīng)深入了解社區(qū)留守兒童的基本情況，包括年齡、性別、家庭背景等，以便制定符合他們需求的活動(dòng)方案；

（2）小張應(yīng)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、家庭建立良好合作關(guān)系，共同推進(jìn)項(xiàng)目，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行；

（3）小張應(yīng)策劃適合留守兒童的活動(dòng)，如興趣小組、心理輔導(dǎo)等，提高留守兒童的生活質(zhì)量和幸福感；

（4）小張應(yīng)評(píng)估活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后開展類似活動(dòng)提供借鑒。

2.某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)開展“社區(qū)老年人關(guān)愛”項(xiàng)目，社會(huì)工作者小王負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施。請(qǐng)根據(jù)以下情況，提出小王在項(xiàng)目實(shí)施過程中的建議。

（1）了解社區(qū)老年人的需求，包括生活照料、心理關(guān)愛等；

（2）整合社區(qū)內(nèi)外資源，為老年人提供全方位服務(wù)；

（3）開展老年人興趣小組、健康講座等活動(dòng)，豐富老年人的精神文化生活；

（4）評(píng)估項(xiàng)目效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

答案：

（1）小王應(yīng)深入了解社區(qū)老年人的需求，包括生活照料、心理關(guān)愛等，制定符合他們需求的項(xiàng)目方案；

（2）小王應(yīng)整合社區(qū)內(nèi)外資源，為老年人提供全方位服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量；

（3）小王應(yīng)開展老年人興趣小組、健康講座等活動(dòng)，豐富老年人的精神文化生活，提高他們的生活質(zhì)量和幸福感；

（4）小王應(yīng)評(píng)估項(xiàng)目效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后開展類似項(xiàng)目提供借鑒。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.A

解析：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是以人為本，強(qiáng)調(diào)關(guān)注人的全面發(fā)展和人的潛能。

2.C

解析：自我保護(hù)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則，其他選項(xiàng)均為基本原則。

3.D

解析：評(píng)估階段是收集信息、分析問題和制定計(jì)劃，實(shí)施服務(wù)計(jì)劃是執(zhí)行階段的工作。

4.C

解析：社區(qū)工作的基本原則包括服務(wù)對(duì)象參與、社區(qū)需求導(dǎo)向、資源整合，專業(yè)能力提升不是基本原則。

5.D

解析：小組工作的目標(biāo)是增強(qiáng)成員的自我認(rèn)知、提高成員的社會(huì)支持和培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展不是小組工作的目標(biāo)。

6.C

解析：社會(huì)工作研究方法包括文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、案例研究法，實(shí)驗(yàn)研究法不是社會(huì)工作研究方法。

二、簡答題

1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的主要內(nèi)容：

1.以人為本；

2.社會(huì)公正；

3.專業(yè)服務(wù)；

4.服務(wù)對(duì)象自決；

5.倫理原則。

2.社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則：

1.尊重服務(wù)對(duì)象；

2.保密原則；

3.公正無私；

4.誠實(shí)守信；

5.專業(yè)能力。

3.社會(huì)工作個(gè)案工作的評(píng)估階段工作：

1.收集服務(wù)對(duì)象信息；

2.分析服務(wù)對(duì)象問題；

3.制定服務(wù)計(jì)劃；

4.實(shí)施服務(wù)計(jì)劃；

5.評(píng)估服務(wù)效果。

4.社區(qū)工作的基本原則：

1.服務(wù)對(duì)象參與；

2.社區(qū)需求導(dǎo)向；

3.資源整合；

4.專業(yè)能力提升。

5.社會(huì)工作小組工作的目標(biāo)：

1.增強(qiáng)成員的自我認(rèn)知；

2.提高成員的社會(huì)支持；

3.培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力；

4.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

6.社會(huì)工作研究方法：

1.文獻(xiàn)研究法；

2.調(diào)查研究法；

3.實(shí)驗(yàn)研究法；

4.案例研究法。

三、論述題

1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀在實(shí)踐中的重要性：

1.社會(huì)工作者保持專業(yè)立場，提高服務(wù)質(zhì)量；

2.樹立正確的職業(yè)理念，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感；

3.在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，保持良好的職業(yè)道德。

2.社會(huì)工作專業(yè)倫理在實(shí)踐中的重要性：

1.遵循職業(yè)道德，維護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益；

2.在服務(wù)過程中，保持客觀、公正的態(tài)度；

3.在面臨倫理困境時(shí)，做出正確的決策。

四、案例分析題

1.案例一：

1.了解社區(qū)老年人的需求，制定符合他們興趣和需求的活動(dòng)方案；

2.充分考慮場地、時(shí)間等因素，確保活動(dòng)順利進(jìn)行；

3.與老年人保持良好溝通，了解他們的意見和需求，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案；

4.評(píng)估活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.案例二：

1.對(duì)留守兒童進(jìn)行充分評(píng)估，明確項(xiàng)目目標(biāo)；

2.與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、家庭建立良好合作關(guān)系，共同推進(jìn)項(xiàng)目；

3.評(píng)估項(xiàng)目效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

4.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求，提高服務(wù)質(zhì)量，確保項(xiàng)目效果。

五、綜合應(yīng)用題

1.某社區(qū)開展“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，小張?jiān)诓邉澓徒M織過程中的建議：

1.了解社區(qū)留守兒童的基本情況，制定符合他們需求