第頁滬科版八年級物理全一冊《6.1力及其描述》同步練習(xí)題及答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________A知識要點(diǎn)分類練夯實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)1力的概念1.如圖6-1-1所示，用球拍擊打球時(shí)，球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以乒乓球?yàn)檠芯繉ο螅┝ξ矬w是，受力物體是。2.關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是()A.兩個(gè)物體只要相互接觸，它們之間就一定有力的作用B.力不能脫離物體而獨(dú)立存在C.兩個(gè)互不接觸的物體之間一定沒有力的作用D.有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體知識點(diǎn)2力的作用是相互的3.(教材素材題)如圖6-1-2所示,(a)(b)(c)三圖分別表示用手拍桌子、兩手互拍和提書包的情況，觀察圖中的現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是。4.如圖6-1-3所示，右邊小船上的人用力推開左邊的小船，兩只船會向(選填“相同”或“相反”)方向運(yùn)動，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是。5.如圖6-1-4所示的現(xiàn)象中，沒有利用“力的作用是相互的”是 ()知識點(diǎn)3力的作用效果6.如圖6-1-5甲所示，兩名同學(xué)用力反向拉彈簧，彈簧會伸長，說明力可以使物體的發(fā)生改變；圖乙中飛來的足球被運(yùn)動員用頭頂回去，說明力可以使物體的發(fā)生改變。7.如圖6-1-6所示的事例主要說明力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是 ()知識點(diǎn)4力的三要素8.在探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)的小實(shí)驗(yàn)中：(1)圖6-1-7甲中，用的力越大，彈簧伸長得越長，這說明力的作用效果與力的有關(guān)。(2)圖乙中，在遠(yuǎn)離窗戶轉(zhuǎn)軸處用力，比在靠近轉(zhuǎn)軸處用力更容易把窗戶打開，這說明力的作用效果與力的有關(guān)。(3)圖丙中，向左推，小車向左運(yùn)動，向右推，小車向右運(yùn)動，這說明力的作用效果與力的有關(guān)。(4)力的、和都能影響力的作用效果，稱為力的三要素。(5)在探究過程中，每次只改變一個(gè)因素，而保持其他因素不變，這種研究問題的方法稱為法。9.足球比賽時(shí)，越用力踢球，球飛得越遠(yuǎn)，說明力的作用效果與力的有關(guān)；守門員朝不同的方向撲球，球會沿不同的方向飛出，說明力的作用效果與力的有關(guān)。運(yùn)動員發(fā)定位球時(shí)，踢足球的不同部位，足球可以沿不同的弧線飛出，說明力的作用效果與力的有關(guān)。10.(2023池州期末)小明用力向上提水時(shí)，小明的手對水桶施加了一個(gè)力，同時(shí)水桶對小明的手也施加了一個(gè)力，那么對這兩個(gè)力的說法正確的是 ()A.施力物體相同，力的作用點(diǎn)、方向也相同B.施力物體不同，力的方向和作用點(diǎn)也不同C.施力物體和力的方向相同，力的作用點(diǎn)不同D.力的作用點(diǎn)相同，施力物體和力的方向都不同知識點(diǎn)5力的單位11.1N的力大約是 ()A.拿起一張紙用的力B.舉起一塊磚用的力C.抱起一只小狗用的力D.托起兩個(gè)雞蛋用的力知識點(diǎn)6力的示意圖12.如圖6-1-8所示,小明用力推一物體在水平地面上運(yùn)動，由圖可知，該推力的大小是N，方向是，力的作用點(diǎn)是。13.如圖6-1-9所示，茶杯受到桌面支持力的示意圖正確的是 ()14.我國傳統(tǒng)節(jié)日有懸掛燈籠的習(xí)俗,請?jiān)趫D6-1-10中畫出燈籠受到繩子拉力F的示意圖。B規(guī)律方法綜合練能力達(dá)標(biāo)15.端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 ()A.龍舟 B.水C.運(yùn)動員 D.船槳16.一個(gè)人用細(xì)繩拉著一個(gè)重物在地面上前進(jìn)，下列說法錯(cuò)誤的是 ()A.若研究細(xì)繩對人的拉力，則施力物體是細(xì)繩，受力物體是人B.若研究細(xì)繩對重物的拉力，則施力物體是細(xì)繩，受力物體是重物C.若研究重物對細(xì)繩的拉力，則施力物體是重物，受力物體是細(xì)繩D.若研究細(xì)繩對重物的拉力，則施力物體是人，受力物體是重物17.如圖6-1-11所示情景中，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是 ()18.下列關(guān)于力的說法正確的是 ()A.成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會產(chǎn)生力的作用B.“以卵投石也。盡天下之卵，其石猶是也，不可毀也”說明只有雞蛋受到力的作用，而石頭不受力C.施力物體不一定是受力物體D.施力物體施力在前，受力物體受力在后19.人推車前行，人對車有推力作用，同時(shí)，車對人也有推力作用，這兩個(gè)力的三要素()A.完全相同B.大小和方向都不同，作用點(diǎn)相同C.大小、作用點(diǎn)相同，方向相反D.大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同20.小華利用氣球、瓶蓋、吸管等制作了一個(gè)簡易噴氣小車,如圖6-1-12所示。拔掉吸管口的塞子，氣球向左噴氣，同時(shí)小車會向右運(yùn)動，說明物體間力的作用是的，也說明力能改變物體的，使小車前進(jìn)的力的施力物體是。21.如圖6-1-13所示，一個(gè)靜止在水平地面上的物體，受到大小為10N、與地面成30°角斜向右上方的拉力，畫出物體所受拉力的示意圖(作用點(diǎn)在A點(diǎn))。22.為了探究力的作用效果與力的三要素之間的關(guān)系，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將一薄鋼條的下端固定，然后分別用不同方向或不同大小的力作用在鋼條的不同部位，使其發(fā)生如圖6-1-14甲、乙、丙、丁所示的形變，各力的大小關(guān)系為F(1)比較圖甲、丙兩實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：。(2)通過比較圖、兩次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出了“力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，力越大，力的作用效果越明顯”的結(jié)論。創(chuàng)新情境拓展練素養(yǎng)提升23.[科學(xué)思維]如圖6-1-15所示是小全用雙槳在水中劃船時(shí)的情境。當(dāng)船靜止在水面上時(shí)，請回答下列問題：(均選填“向前運(yùn)動”“向后運(yùn)動”“向左旋轉(zhuǎn)”或“向右旋轉(zhuǎn)”)(1)若左、右槳同時(shí)向后劃水，船將。(2)若左、右槳同時(shí)向前劃水，船將。(3)若左槳向前劃水，右槳向后劃水，船將。(4)若左槳向后劃水，右槳向前劃水，船將。參考答案1.球拍乒乓球2.B3.力的作用是相互的4.相反相互的5.B6.形狀運(yùn)動狀態(tài)7.D8.(1)大小(2)作用點(diǎn)(3)方向(4)大小方向作用點(diǎn)(5)控制變量9.大小方向作用點(diǎn)1