2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語文試題（考試時(shí)間：120分鐘分值:120分）一、積累與運(yùn)用（共30分）學(xué)校團(tuán)委開展“誰是最可愛的人”征集評(píng)選活動(dòng)，七年級(jí)一班團(tuán)支書和組織委員、宣傳委員一起制定活動(dòng)方案。請(qǐng)你幫助他們完成以下任務(wù)。朋友們，用不著多舉lì，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈hún多么地美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲的祖國之花！我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個(gè)英雄的國度而自豪！親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車chí向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁pá走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆jiāng提著書包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時(shí)候，當(dāng)你和愛人一起散步的時(shí)候……朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹灰阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深深地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)xiù毛主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛的人！1.以上文段是團(tuán)支書從魏巍《最可愛的人》中節(jié)選的一段文字，請(qǐng)根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）①lì②hún③chí④pá⑤jiāng⑥xiù2.文中畫線的句子有語病，請(qǐng)將正確的句子完整地寫出來。（2分）3.作者在文段中列舉了很多和平時(shí)期的場(chǎng)景，作為我們幸福的見證，請(qǐng)你仿照文中的句式，補(bǔ)充兩個(gè)例子。（2分）4．（2分）下列語法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候”中的“當(dāng)”是介詞。B．“他們確實(shí)是我們最可愛的人”中的“確實(shí)”是副詞。C．“我們以生在這個(gè)英雄的國度而自豪”中的“而”是連詞。D．“最可愛的人”屬于動(dòng)賓短語。5．（2分）下列修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A．他長(zhǎng)著一副微黑透紅的臉膛兒，高高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。（擬人）B．誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。（設(shè)問）C．他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣！（對(duì)偶）D．當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。（比喻）6．（6分）同學(xué)們從教材上收集了很多他們心目中“最可愛的人”，請(qǐng)你根據(jù)材料完成以下任務(wù)。材料一大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努把力，好快些翻過山去。“不要掉隊(duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”大家聽了，哈哈地笑起來。材料二假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用“五四”時(shí)代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：中國男兒中國男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅材料三過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。材料四冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半，得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn)，只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時(shí)歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺(tái)階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。一個(gè)冬天下來，破草鞋堆得超過了臺(tái)階。（1）“最可愛的人”有很多種樣子，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這四則材料中“最可愛的人”分別“可愛”在哪里。（4分）（2）長(zhǎng)媽媽給“三字經(jīng)”叫“三哼經(jīng)”，父親一天砍柴一擔(dān)半，“得一元五角”。作者描述的細(xì)節(jié)讓人動(dòng)容。你身邊也有很多像“長(zhǎng)媽媽”“父親”這樣的“最可愛的人”，請(qǐng)你也學(xué)著作者的樣子，用簡(jiǎn)練的語言表現(xiàn)他們一個(gè)“可愛”的細(xì)節(jié)。（2分）7．（6分）名著閱讀①他確乎有點(diǎn)像一棵樹，堅(jiān)壯，沉默，又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。在洋車夫里，個(gè)人的委屈與困難是公眾的話料，“車口兒”上，小茶館中，大雜院里，每人報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財(cái)產(chǎn)，像民歌似的由一處傳到一處。祥子是鄉(xiāng)下人，口齒沒有城里人那么靈便；設(shè)若口齒靈利是出于天才，他天生來的不愿多說話，所以也不愿學(xué)著城里人的貧嘴惡舌。②祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤]了心，他的心被人家摘了去。（1）請(qǐng)從第一段文字中任選一處作批注，表現(xiàn)祥子的“可愛”。（2分）（2）作者把祥子的人生起落表現(xiàn)為從“一棵堅(jiān)壯沉默有生氣的樹”變成“走獸”，你覺得合適嗎？為什么？（4分）8.名句默寫（7分）團(tuán)支書組織同學(xué)們尋找最可愛的詩人，以下是小樂和小佳的對(duì)話，請(qǐng)你將其中涉及的詩句補(bǔ)充完整。小樂：古代詩人的抱負(fù)是最可愛的。杜甫站在泰山腳下，驚嘆于泰山在時(shí)間上的亙古長(zhǎng)青和空間上的綿延不絕：①“？”（《望岳》），進(jìn)而借登頂泰山表達(dá)自己對(duì)未來的信心和向往：②“，?！保ā锻馈罚┩醢彩淳笆阒荆憩F(xiàn)其變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)：③“，?！保ā兜秋w來峰》）小佳：遠(yuǎn)大抱負(fù)固然可愛，但是當(dāng)現(xiàn)實(shí)讓抱負(fù)不得施展時(shí)，那些依然對(duì)生活充滿熱愛的人更可愛。陸游被罷官，他卻從農(nóng)村生活里找到了豐富的樂趣，甚至與老鄉(xiāng)相約以后的相聚：④“，。”（《游山西村》）龔自珍辭官南歸，他在《己亥雜詩（其五）》中以比喻表達(dá)自己雖然脫離官場(chǎng)，卻依然關(guān)心著國家命運(yùn)：⑤“，?！毙罚骸赌咎m詩》是北朝民歌，但其中的木蘭形象也是非?？蓯鄣?。她既可以替父從軍，⑥“，關(guān)山度若飛”；也可以“當(dāng)窗理云鬢，⑦”。二、閱讀欣賞（共40分）（一）（6分）泊秦淮杜牧煙籠_________水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。9.這是杜牧的一首絕句，你覺得空缺處用哪個(gè)字修飾“水”最符合本詩的意境？（2分）A.碧B.流C.寒D.赤10.你認(rèn)為“不知亡國恨”的只有商女嗎？（2分）11.你覺得從這首詩來看，杜牧的可愛表現(xiàn)在哪里？（2分）（二）（13分）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。12.下列字詞的解釋，正確的一項(xiàng)是A.“公亦以此自矜”和“以我酌油知之”中的“以”字都是連詞，都可譯為“因?yàn)椤薄.“但微頷之”和“但手熟爾”中的“但”都是轉(zhuǎn)折連詞，都可譯為“但是”。C.“嘗射于家圃”和“乃取一葫蘆置于地”中的“于”意義不同，一個(gè)譯為“向”，一個(gè)譯為“在”。D.“徐以杓酌油瀝之”和成語“清風(fēng)徐來”中的“徐”意義相同，可譯為“慢慢地”。13.“之”在古文中常見，下面是小文梳理的“之”的常見用法，請(qǐng)你補(bǔ)全表格。（5分）“之”的常見用法例句出處充當(dāng)代詞睨之久而不去，“之”代指①以我酌油知之，“之”代指②徐以杓酌油瀝之，“之”代指③康肅笑而遣之，“之”代指④《賣油翁》⑤水陸草木之花，可愛者甚蕃?！稅凵徴f》賓語前置的標(biāo)志⑥《陋室銘》用在主語和謂語之間，取消句子獨(dú)立性予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖《愛蓮說》定語后置的標(biāo)志無絲竹之亂耳，⑦《陋室銘》14.翻譯下列句子。（2分）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”15.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析賣油翁“無他，但手熟爾”“我亦無他，惟手熟爾”這兩句話中蘊(yùn)含的智慧。（4分）（三）（8分）（甲文）不動(dòng)不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績(jī)?！白觥绷?，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補(bǔ)》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。聞一多做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到：后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主！他在給我的信上說：“此身別無長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。他“說”了，跟著的是“做”現(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的?！翱思摇墩f和做》（乙文）以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，常常談到寫文章，他不止一次地說：“寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。”他這個(gè)意見，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。譬如近些年來，有不少人是宣揚(yáng)朦朧的，還有更多的人是順勢(shì)朦朧的，對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳文的主張，就必付之一笑。而葉先生則主張寫完文章后，可以自己試念試聽，看像話不像話，不像話，堅(jiān)決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。——張中行《葉圣陶先生二三事》16.臧克家是詩人，張中行是散文家。請(qǐng)你結(jié)合兩段文字，簡(jiǎn)要分析兩位作家語言風(fēng)格上的不同之處。（4分）17.甲乙兩文都插入了很多議論性的語句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）（四）（13分）麥子親親天野①前段時(shí)間去裕民縣采訪，途經(jīng)一塊塊面包色的麥地，忍不住想咬一口，親親麥子。②土地里生長(zhǎng)出的金黃，熱氣騰騰，像籠屜里剛蒸熟的饅頭，提振食欲。談及麥子對(duì)人的恩典，或許再華麗的辭藻也會(huì)蒼白無力，而我只想靠近一點(diǎn)點(diǎn)兒，再靠近一點(diǎn)點(diǎn)兒。③麥芒熱情地鉆進(jìn)衣領(lǐng)和褲管，一點(diǎn)兒不猶豫。鋒利的刺兒看似惹人厭，表面堅(jiān)硬的毛卻是用來防止小鳥啄食和蟲子啃食的。遇大風(fēng)時(shí)，麥芒的彈性可以緩和麥穗間的擦碰，避免麥粒從麥穗里脫離。兒時(shí)的我卻不太懂得這些，只覺得麥芒上的刺兒嚇人，一度不喜歡拾麥穗。④但拾麥穗是兒時(shí)少不了的活兒。家里的麥子都是母親在地里干活、掙工分換來的，孩子拾的麥穗可以歸自己家。在白面緊俏的年月，一碗白面就可以讓一家人高興一整天，甚至三五日。⑤母親低頭彎腰，依著自己的節(jié)奏，抓住一把麥子，揮舞刀刃锃亮的鐮刀，干脆利落，在麥稈離地十厘米的位置割斷，輕盈轉(zhuǎn)身，劃出一道漂亮的弧線，將麥子放在身側(cè)。頭頂褪了色的藍(lán)方巾遮不住太陽，豆大的汗珠落在手背、腳面和地頭。⑥當(dāng)我抱怨麥芒扎得我腳踝又痛又癢的時(shí)候，母親說：“你是農(nóng)民的閨女！你種麥子，麥子養(yǎng)你。不愿意干，就別吃拉條子、饅頭、肉餅子、餃子、臊子面……”⑦麥子，麥子，令人又愛又恨的麥子。別的不吃可以，餃子不吃要命！捏住一穗麥子，我好似喚到烤饃、烤餅、烤馕的味道，聞到油肉拌面、丁丁炒面、撥魚子的香味兒。它們都是麥子的化身，每一樣都撩撥著我的味蕾，肚子不禁傳來一陣叫聲。同伴笑著說，剛吃過洋芋卷餅，還沒到午飯時(shí)間又餓了。⑧我也撲哧笑了，低頭向麥地深處慢慢走去。⑨今年雨水旺，旱地麥子的個(gè)頭兒都蠻高，麥穗也個(gè)個(gè)飽滿，看著就叫人歡喜。友人站在木壘伴山公路旁的旱田邊，拿著手機(jī)給成熟的麥子錄視頻，不斷夸贊麥子長(zhǎng)得真好。⑩種出好麥子得有肥沃的土地和充沛的水資源。新疆的麥子因?yàn)樯L(zhǎng)周期長(zhǎng)，磨成的面粉筋道，很受食客歡迎。在木壘，說到跟面有關(guān)的美食，我更喜歡饅頭、胡麻大餅和鍋盔。每次到木壘都把后備箱裝滿，給七大姑八大姨和同學(xué)鄰居們捎帶。用塑料袋裝的饅頭、大餅和鍋盔或許顯得簡(jiǎn)單，可我固執(zhí)地認(rèn)為，樸實(shí)無華更顯純真本色。?農(nóng)村里家家戶戶蒸的饅頭碩大，不管是串門走親戚，還是家里來了老鄉(xiāng)朋友，送給人最多的就是饅頭。母親常說一句話：自家饅頭，不值錢，捎給家里人嘗嘗。起初，我很納悶，家里最值錢的就是麥子，這糧食，一天三頓不能少，通常都是省著吃，怎么就不值錢了呢？等我再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，才懂得母親作為一個(gè)農(nóng)村婦女，對(duì)外的“闊氣”是為讓城里的親戚感受鄉(xiāng)村農(nóng)人的厚道、樸實(shí)與真誠。而她，打心底里珍惜每一棵麥子，珍惜每一口用麥子制成的糧食。?人，不能忘本，麥子是活命的本，啥時(shí)候都不能忘。正趕上木壘收割旱田的麥子，我把一小捆麥子“請(qǐng)”回家，放在從喀什古城買來的土陶瓶里。它們參差不齊，可甚是惹人喜愛。和成熟的麥子一樣，我也慢慢學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)接納麥芒的刺兒，學(xué)會(huì)慢慢咀嚼麥?！顫M的不僅是人們的胃，更啟迪著我們的人生。（選自《膠東文學(xué)》，有改動(dòng)）18.下列關(guān)于本文的說法正確的一項(xiàng)是（2分）A.本文的題目是“麥子親親”，主角應(yīng)該是麥子，但作者卻用不少篇幅寫?zhàn)z頭，導(dǎo)致主題不集中。B.文章④-⑥段插敘的是兒時(shí)關(guān)于麥子的回憶，當(dāng)“我”抱怨麥芒扎腳時(shí)，母親的教訓(xùn)讓“我”與麥子心生嫌隙。C.第⑤段畫線部分是對(duì)母親割麥子的細(xì)致描繪，“抓”“揮”“割”“轉(zhuǎn)”“劃”“放”等動(dòng)作一氣呵成，表現(xiàn)了母親的勞作之美。D.作者說“麥子是活命的本，啥時(shí)候都不能忘”。此話雖然有理，可是與當(dāng)下生活已經(jīng)不相稱了。我們的食物種類豐富，麥子也遠(yuǎn)離了我們很多人的生活，它已經(jīng)不能稱之為“本”了。19.縱覽全文，麥子對(duì)人有哪些恩典？（4分）20.在文中，作者重點(diǎn)寫麥子，也因?yàn)辂溩佣啻螌懙侥赣H。二者之間有怎樣的關(guān)聯(lián)呢？（4分）21.本文和教材中的多篇文章都用了托物言志的手法，請(qǐng)你進(jìn)行整理歸納，完成下面的表格。（3分）作品所托之物特征情感或志向關(guān)聯(lián)《愛蓮說》蓮花①作者自我的象征和追求蓮和君子人格具有相似性《紫藤蘿瀑布》紫藤蘿蓬勃向上直面生命挫折②《一棵小桃樹》小桃樹頑強(qiáng)生長(zhǎng)不屈不撓才能有所作為小桃樹伴隨著我的成長(zhǎng)《麥子親親》麥子樸實(shí)無華③麥子與人們密切的關(guān)系三、寫作（共50分）22．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。你的身邊有很多人，你喜歡的，你敬重的，你熱愛的。他們之所以能收獲你這樣的情感，是因?yàn)槭裁词虑槟?？選擇有代表性的事情寫寫他們，也讓你的情感有個(gè)著落。要求：①以“_________二三事”為題寫一篇文章，先將題目補(bǔ)充完整，然后開始作文。②主旨明確，結(jié)構(gòu)清晰，行文流暢，除詩歌外文體不限，不少于600字。③不得出現(xiàn)（或暗示）姓名、班級(jí)、學(xué)校等信息。

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語文試題參考答案1.根據(jù)積累，“舉lì”的“l(fā)ì”應(yīng)寫作“例”，“靈hún”的“hún”應(yīng)寫作“魂”，“chí向”的“chí”應(yīng)寫作“馳”，“犁pá”的“pá”應(yīng)寫作“耙”，“豆jiāng”的“jiāng”應(yīng)寫作“漿”，“領(lǐng)xiù”的“xiù”應(yīng)寫作“袖”。

2聯(lián)系“因?yàn)橹灰阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深深地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因”可知，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)把“只要”改為“只有”。句子修改為：因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深深地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。

3.示例：當(dāng)你在明媚的咖啡館里輕啜著溫?zé)岬哪描F的時(shí)候，當(dāng)你在整潔的健身房中揮灑著汗水的時(shí)候。4.D5.B6.（1）材料一：可愛在革命者面對(duì)艱難時(shí)的樂觀與堅(jiān)韌。材料二：可愛在科研工作者的愛國奉獻(xiàn)精神。材料三：可愛在長(zhǎng)媽媽的善良熱心與真誠。材料四：可愛在父親勤勞樸實(shí)的家庭擔(dān)當(dāng)。

（2）示例：爺爺?shù)奶僖闻钥偡胖樉€盒，每次我磨破的襪子都會(huì)被他悄悄補(bǔ)好。那天我看見他戴著老花鏡，用粗糙的手指捏著細(xì)針，把襪子破洞處的毛邊一點(diǎn)點(diǎn)捋平，嘴里還念叨：“丫頭走路總不省心?！?.（1）示例：“他確乎有點(diǎn)像一棵樹，堅(jiān)壯，沉默，又有生氣”一句把祥子比作一棵樹，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了他堅(jiān)壯且有生氣的可愛之處。

（2）示例：我認(rèn)為合適。理由：老舍將徹底墮落的祥子比作“走獸”，這一比喻深刻且貼切，一、歷經(jīng)多次打擊（車被搶、錢被騙、愛人自殺）后，祥子精神徹底死亡，喪失了理想與尊嚴(yán)，他變得麻木自私，僅?！俺浴⒑?、嫖、賭、懶、狡猾”等原始本能，如同依靠本能生存的走獸。老舍描寫他只?！暗戎鴿€”的“肉架子”，強(qiáng)調(diào)其動(dòng)物性的生存狀態(tài)；二、祥子的“獸化”是社會(huì)系統(tǒng)性壓迫（軍閥混戰(zhàn)、權(quán)貴剝削、偵探敲詐）的產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)剝奪摧毀其希望，情感摧殘（虎妞畸形婚姻、小福子之死）耗盡其溫情；三、“走獸”之喻絕非貶低祥子，而是以觸目驚心的意象，強(qiáng)烈控訴舊社會(huì)將勤勞善良的勞動(dòng)者異化、驅(qū)逐至非人境地的罪惡，深刻揭示制度性壓迫對(duì)人性的絞殺。