室內(nèi)實驗周評語這周的室內(nèi)實驗，說真的，現(xiàn)在回想起來，感覺就像昨天剛結(jié)束一樣，各種畫面還挺清晰的。一開始，看著大家?guī)еc好奇又有點緊張的眼神走進(jìn)實驗室，穿上白大褂，那種氛圍一下子就上來了。我記得第一天上午，主要是讓大家熟悉環(huán)境和基本儀器，比如燒杯、量筒、移液槍這些。當(dāng)時就發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)可能之前接觸不多，拿移液槍的姿勢都不太對，要么是握得太緊，要么是按到底的時候用力過猛，導(dǎo)致液體吸得不準(zhǔn)。我當(dāng)時就一個個過去糾正，手把手地教，告訴他們那個“第一停點”和“第二停點”的手感有多重要，就像咱們平時用吸管喝飲料，輕輕吸和用力吸的區(qū)別，得找到那個恰到好處的勁兒?，F(xiàn)在想想，那時候大家雖然手生，但問問題都挺積極的，這點特別好，不懂就問，總比自己悶著頭做錯了強(qiáng)。到了第二天，實驗就正式開始上手了。我記得那天安排的是一個相對基礎(chǔ)的溶液配制和pH測定實驗。這里面門道可不少。就說稱量吧，有些同學(xué)用電子天平，還沒等天平穩(wěn)定就讀數(shù)了，或者藥匙上沾了樣品也不處理干凈，直接就影響了后續(xù)濃度的準(zhǔn)確性。還有溶解的時候，有的圖快，溶劑加得太急，溶液都濺出來一點，多可惜啊。pH測定的時候，電極沖洗這一步，總有那么一兩個同學(xué)會忘記，或者沖洗完了不擦干就直接放進(jìn)樣品里，結(jié)果就是前面一個樣品的殘留影響了下一個樣品的讀數(shù)，數(shù)據(jù)忽高忽低，自己都覺得納悶。不過，好在大家都很認(rèn)真，我在旁邊提醒一句，馬上就意識到問題在哪，然后趕緊改正。特別是有個小組，一開始配的標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度總是差一點，后來他們自己琢磨，發(fā)現(xiàn)是移液的時候眼睛沒和刻度線平視，而是俯視了，導(dǎo)致體積偏小。找到問題根源后，重新配了一次，結(jié)果就準(zhǔn)多了，當(dāng)時他們臉上那種恍然大悟又帶著點小得意的表情，我到現(xiàn)在還記得。中間那幾天，實驗難度稍微有點提升，開始涉及到一些儀器分析，比如紫外可見分光光度計，還有就是需要設(shè)置不同實驗條件的對比實驗。這時候，大家的細(xì)心程度和條理性就顯得尤為重要了。我發(fā)現(xiàn)一個普遍現(xiàn)象，就是實驗記錄。一開始，不少同學(xué)的記錄都比較簡單，只寫個大概步驟和最終數(shù)據(jù)，中間的現(xiàn)象變化、遇到的問題、甚至是儀器的型號和參數(shù)都沒記全。我就跟他們說，實驗記錄就像咱們寫日記，得把當(dāng)時發(fā)生的事情原原本本地記下來，不光是給別人看的，更是給自己看的，萬一后面實驗結(jié)果出了問題，想回頭查原因都沒地方查。后來，我看到很多同學(xué)的實驗記錄本都記得越來越詳細(xì)了，連什么時候換了個試劑瓶，哪個儀器當(dāng)時好像有點小噪音都寫上去了，這就對了，這才是做實驗該有的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。還有就是團(tuán)隊協(xié)作，有些實驗是需要分組完成的，我觀察到有的小組配合得特別默契，一個人負(fù)責(zé)操作儀器，一個人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，一個人負(fù)責(zé)觀察現(xiàn)象，遇到問題大家一起討論，效率特別高。但也有個別小組，一開始分工不太明確，導(dǎo)致有點手忙腳亂，不過后來在我的提醒下，他們很快調(diào)整了過來，最后也順利完成了任務(wù)。說到實驗過程中的小插曲，那可就多了。比如有一次，一個同學(xué)在使用離心機(jī)的時候，沒把離心管配平就啟動了，結(jié)果離心機(jī)晃得厲害，發(fā)出“哐哐”的聲音，嚇得旁邊幾個同學(xué)都跳起來了。好在及時停下來了，沒造成什么損壞。我當(dāng)時就借著這個機(jī)會，又跟大家強(qiáng)調(diào)了一遍離心機(jī)使用的安全規(guī)范，告訴他們不平衡不僅會損壞儀器，嚴(yán)重的還可能發(fā)生危險。從那以后，大家用離心機(jī)之前，都會仔仔細(xì)細(xì)地檢查兩遍，確保萬無一失。還有就是處理廢液，剛開始總有同學(xué)圖方便，把不同種類的廢液混到一個桶里，這其實是很危險的，有些廢液混在一起會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生有毒氣體或者爆炸。我特意花了點時間給大家講了各種廢液的分類和處理要求，還在每個廢液桶旁邊都貼了標(biāo)簽。后來就好多了，大家都會主動問清楚這個廢液該倒到哪個桶里，這種安全意識的提升，比實驗數(shù)據(jù)本身可能還要重要。這周下來，我最大的感受就是，大家進(jìn)步真的很快。從一開始的小心翼翼、生怕出錯，到后來的從容操作、甚至能主動思考實驗中可能存在的誤差來源，這種轉(zhuǎn)變是實實在在能看得到的。記得最后一天整理實驗報告的時候，有個同學(xué)拿著自己的數(shù)據(jù)來找我，說他覺得某個結(jié)果不太理想，懷疑是不是實驗步驟中哪一步的溫度控制得不夠好。我當(dāng)時就覺得，這同學(xué)是真的把實驗做進(jìn)心里去了，不只是簡單地完成任務(wù)，而是在主動思考，這才是實驗的真諦嘛。當(dāng)然了，也不是說一點問題都沒有了，比如還有少數(shù)同學(xué)在實驗結(jié)束后，桌面整理得不夠及時，試劑瓶沒有馬上歸位，或者實驗器材清洗得不夠干凈，這些都是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)往往能反映一個人的實驗素養(yǎng)。不過總的來說，瑕不掩瑜，這周的實驗周，大家的表現(xiàn)都超出了我的預(yù)期。通過這一周的相處和觀察，我覺得大家不僅學(xué)到了實驗技能，更重要的是培養(yǎng)了科學(xué)的思維方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度?？赡苡行┩瑢W(xué)一開始覺得做實驗又累又枯燥，要記那么多東西，注意那么多細(xì)節(jié)。但當(dāng)自己親手做出了預(yù)期的結(jié)果，或者通過自己的努力解決了一個實驗難題的時候，那種成就感和喜悅感，應(yīng)該是別的事情替代不了的吧？至少我當(dāng)年第一次獨立完成一個復(fù)雜實驗的時候，心里是美滋滋的。希望大家能把這周在實驗室里學(xué)到的東西，不僅僅是操作步驟，更是那種認(rèn)真、細(xì)致、不怕麻煩、勇于探索的精神，帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。我相信，