課題：化學(xué)必修一物質(zhì)及其變化物質(zhì)的分類及其變化第一課時物質(zhì)的分類1.根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類教學(xué)設(shè)計思路該節(jié)教學(xué)主要根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行安排，將1.1.1物質(zhì)的分類部分分為兩個課時，用一個課時講解“根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行分類”這一部分的內(nèi)容。雖然課時安排教費(fèi)時，但是可以將酸堿鹽的定義和分類進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，為之后電離方程式的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，省下課時。同時，該部分內(nèi)容講解之前已經(jīng)布置給學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)，所以關(guān)于的課堂時間還能用來處理學(xué)生在預(yù)習(xí)中遇到的問題、講解預(yù)習(xí)作業(yè)。二、教學(xué)設(shè)計特色1.教學(xué)立意立足于2019版高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，立足于考綱，通過物質(zhì)的分類部分內(nèi)容：根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)分類，為學(xué)生之后的高中學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。2.教學(xué)構(gòu)思與生活實(shí)際案例進(jìn)行課堂導(dǎo)入的方式不同，本課教學(xué)設(shè)計主要采用開門見山的方式直接向?qū)W生介紹《化學(xué)文摘》中統(tǒng)計的有機(jī)化合物的種類，讓學(xué)生直觀的感受到分類對于化學(xué)這一基礎(chǔ)科學(xué)的重要性。先介紹常見的的分類方法，單一分類法、樹狀分類法和交叉分類法；然后介紹同位素的概念；將本課中心放在酸性氧化物和堿性氧化物的講解上；最后再在學(xué)生初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對酸、堿、鹽的定義和分類進(jìn)行補(bǔ)充。三、教材分析本節(jié)內(nèi)容教材是先介紹分類方法，讓學(xué)生擁有分類的工具，然后結(jié)合學(xué)生對于化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)知對物質(zhì)進(jìn)行分類。根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對純凈物進(jìn)行分類，學(xué)生在初中化學(xué)課上已經(jīng)學(xué)過。在初中的基礎(chǔ)上，教材重點(diǎn)介紹了“樹狀分類法”和“交叉分類法”這兩種常用的分類方法，以及同素異形體、酸性氧化物和堿性氧化物的概念。這既有利于初、高中的銜接，又可以為后面元素化合物的知識打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn):1.物質(zhì)的分類方法以及根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類；2.同位素、酸性氧化物、堿性氧化物的概念。教學(xué)難點(diǎn):1.酸性氧化物、堿性氧化物的概念。四、學(xué)情分析學(xué)生在初中化學(xué)學(xué)習(xí)時已經(jīng)基本學(xué)過關(guān)于物質(zhì)的分類中涉及到的所有物質(zhì)的例子，所以在物質(zhì)的分類部分學(xué)生主要是對分類方法比較陌生。同時在介紹到單質(zhì)時應(yīng)加入同位素概念的介紹，幫助學(xué)生辨析清楚二者的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)單質(zhì)不是只由一種元素組成，純凈物這一條件也是必不可缺的。五、教學(xué)目標(biāo)1.通過對物質(zhì)分類的學(xué)習(xí)，形成物質(zhì)是由元素組成和化學(xué)變化中元素不變的觀點(diǎn)。（宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想）2.結(jié)合典型物質(zhì)，能從不同視角對典型的物質(zhì)進(jìn)行分類。（宏觀辨識與微觀探析）六、教學(xué)用具涉及PPT、板書、教材、筆記本、草稿紙、贏在微點(diǎn)練習(xí)冊、酸堿鹽補(bǔ)充A4紙七、教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入組織教學(xué)【板書】（PPT1）1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化【導(dǎo)入】（PPT2）美國《化學(xué)文摘》統(tǒng)計已知的有機(jī)化合物數(shù)目多達(dá)幾千萬種，所以要對物質(zhì)進(jìn)行深入的研究就要使用科學(xué)的分類方法。起立向老師問好【觀看】觀看PPT內(nèi)容【筆記】記錄板書內(nèi)容到筆記本上開門見山介紹化學(xué)物質(zhì)種類繁多，分類方法的實(shí)用性，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲。環(huán)節(jié)二分類的概念【引導(dǎo)】瀏覽教材P7“方法導(dǎo)引”部分找出分類的概念?！菊故尽浚≒PT3）【齊讀】教材P7方法導(dǎo)引分類的概念與意義【勾劃教材】分類的概念與意義回歸教材，介紹分類概念，帶領(lǐng)學(xué)生對分類有更深入的認(rèn)識。環(huán)節(jié)三根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)分類【展示】（PPT4）講解物質(zhì)的分類各個部分物質(zhì)的分類依據(jù)【板書】一、根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)分類【鞏固練習(xí)】O2KMnO4K2MnO4MnO2HeKClO3MgCa(OH)2NH4ClCuSO4Na2CO3NaHCO3NaOHCH4鹽酸濃硫酸命名以上化學(xué)式并將其用鉛筆寫在教材P7圖1-3的對應(yīng)位置，教師講解【復(fù)習(xí)】（PPT5）酸堿鹽的概念【標(biāo)注教材】物質(zhì)的分類的依據(jù)【筆記】將板書內(nèi)容寫在筆記本上，教材P7圖1-3抄在筆記本上【練習(xí)】完成鞏固練習(xí)要求的內(nèi)容，聽老師講解分析并改錯。【觀看】PPT5，暫時不抄寫酸堿鹽的概念強(qiáng)化學(xué)生對于分類標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。環(huán)節(jié)四同素異形體【提問】“由同一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)”這句話對嗎？【引導(dǎo)】閱讀教材P6段3，找出這句話的錯誤的例證?！景鍟慷?、同素異形體定義：由同一種元素形成的幾種性質(zhì)不同的單質(zhì)，叫做這種元素的同素異形體。例子：金剛石、石墨和C60；氧氣和臭氧；紅磷和白磷【提問】金剛石和石墨在組成和性質(zhì)上有何異同？【分答】（點(diǎn)人回答，不會立馬向后換人答，節(jié)約時間）答案：不對，因?yàn)橐N元素組成的純凈物才是單質(zhì)?！鹃喿x】教材P6段3找出同位素實(shí)例【齊讀】教材P6段3句2【筆記】記錄板書內(nèi)容到筆記本上引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生解決知識漏洞的熱情。糾正學(xué)生只關(guān)注分類結(jié)果不關(guān)注分類標(biāo)準(zhǔn)的誤區(qū)。分門別類的認(rèn)識金剛石、石墨的過程，引導(dǎo)學(xué)生自主認(rèn)識同素異形體的概念。環(huán)節(jié)五常用分類方法【展示】（PPT6）單一分類法講解：鐵屬于金屬單質(zhì)，氧氣屬于非金屬單質(zhì)就是單一分類法的運(yùn)用?！景鍟咳?、常用分類方法1.單一分類法【展示】（PPT6）樹狀分類法圖片，教師介紹樹狀分類法的概念及特點(diǎn)【板書】2.樹狀分類法注：物質(zhì)類別間沒有交叉【活動】（PPT7）“他們屬于什么運(yùn)動員？”【展示】（PPT7）交叉分類法圖片，教師介紹交叉分類法的概念及特點(diǎn)【板書】3.交叉分類法注：a物質(zhì)類別間有交叉，b分類標(biāo)準(zhǔn)不同則分類結(jié)果不同【練習(xí)】（PPT8）交叉分類法的應(yīng)用練習(xí)【舉例】單一分類法的應(yīng)用?！竟P記】記錄板書到筆記本上【分答】完成連線題“他們屬于什么運(yùn)動員”【筆記】記錄板書在筆記本上環(huán)節(jié)六氧化物的分類【提問】（PPT9）氧化物的定義【板書】四、化學(xué)物質(zhì)的分類氧化物a定義：由氧元素與另外一種元素組成的二元化合物【介紹】（PPT9）根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)將氧化物進(jìn)行分類【板書】b分類【分答】答案：由氧元素與另外一種元素組成的二元化合物【筆記】抄寫PPT8內(nèi)容在筆記本上該部分內(nèi)容屬于定義類內(nèi)容，由教師直接介紹，學(xué)生聽講并記錄。環(huán)節(jié)七酸性氧化物與堿性氧化物【介紹】（PPT10）酸性氧化物：能與水反應(yīng)生成酸；能與堿溶液反應(yīng)只生成鹽和水堿性氧化物：能溶于水形成可溶性堿溶液；能與酸溶液反應(yīng)只生成鹽和水【板書（同步介紹）】*酸性氧化物：酸性氧化物+水=酸酸性氧化物+堿=鹽+水（只生成鹽和水）組成：*堿性氧化物：可溶性堿+水=堿溶液堿+酸=鹽+水（只生成鹽和水）組成：【過渡】是不是酸性氧化物都是非金屬氧化物？堿性氧化物都是金屬氧化物？【介紹、板書】酸性氧化物和堿性氧化物的組成【強(qiáng)調(diào)】（PPT11）堿性氧化物一定是金屬氧化物【板書】（畫圖：酸性氧化物、堿性氧化物和氧化物的關(guān)系）【觀看】（