一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元加與減一第2課時捉迷藏課件北師大版_第1頁
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文檔簡介

第2課時捉迷藏第一單元加與減（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在具體的情境中，通過探索、交流活動，進(jìn)一步體會減法的含義。2、學(xué)會“十幾減8”的退位減法。3、能理解他人的不同算法，體會算法的多樣性。初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和獨立性。你能想到什么問題？藏起來的小朋友有幾個人？情境導(dǎo)入藏起來的小朋友有幾個人？已知一共的人數(shù)和看見的人數(shù)，求藏起來的人數(shù)用減法。探究新知破十法13－8＝(個)?1035答：藏起來的小朋友有5個人。先從10里減去8。探究新知13－8＝(個)平十法?5把8看成3和5，先減3，再減5。35答：藏起來的小朋友有5個人。探究新知13－8＝(支)相加算減5想8加幾能得到13。8＋5＝1313－8＝5答：藏起來的小朋友有5個人。探究新知還有其他方法嗎？想一想13－8＝(支)十位個位5答：藏起來的小朋友有5個人。探究新知還有其他方法嗎？想一想13－8＝(支)5答：藏起來的小朋友有5個人。-8探究新知還有其他方法嗎？想一想13－8＝(支)5答：藏起來的小朋友有5個人。-3-5探究新知用你喜歡的方法算一算吧。12-8=17-8=?10248＋9＝1717－8＝99探究新知現(xiàn)在你知道怎么算十幾減八了嗎？將十幾拆成十和幾，用十減八再加拆分的幾。將八拆成與十幾個位相同的數(shù)和另一個數(shù)。想加法算減法。借助尺子畫圖。探究新知1.用小棒或計數(shù)器做一做，算一算。11-8=14-8=?3十位個位6練一練3.看一看，算一算。11只8只？只1183？只1587練一練4.計算，并試著發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。13-9=14-8=17-7=14-9=

15-8=17-8=15-9=16-8=17-9=

4610579688+2+1被減數(shù)相同，減數(shù)越大，差越小。練一練5.摘蘋果。練一練這節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑問嗎？

課堂小結(jié)十幾減八的方法：想

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