第1頁(yè)/共1頁(yè)南充市二○二五年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（考試時(shí)間120分鐘，滿分150分）注意事項(xiàng)：1.答題前將姓名、座位號(hào)、身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填在答題卡指定位置。2.所有解答內(nèi)容均須涂、寫(xiě)在答題卡上。3.客觀題須用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)題號(hào)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)涂黑，若需改動(dòng)，須擦凈另涂。4.主觀題在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)位置用0.5毫米黑色字跡簽字筆書(shū)寫(xiě)。一、積累與運(yùn)用（每小題3分，共12分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.醞釀（liàng）倔強(qiáng)（jué）確鑿（záo）忍俊不禁（jīn）B.盤(pán)桓（huán）框架（kuàng）雋永（juàn）酣然入夢(mèng)（hān）C.屹立（yì）遷徙（xǐ）闊綽（chuò）氣沖斗牛（dòu）D.熱忱（chén）榮膺（yīn）燥熱（zào）前仆后繼（pū）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.安詳訣別踴躍格物致知B脈膊渲染蒞臨經(jīng)世奇才C.銷(xiāo)毀棱角推搡雕粱畫(huà)棟D.謙遜梗概愁?lèi)濅h芒畢露3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.五月的嘉陵江，兩岸的樹(shù)更綠，草更青，江面上浮光掠影，鷗鳥(niǎo)翔集，舒展出青山綠水的美好畫(huà)卷。B.家長(zhǎng)是兒童青少年身心健康的第一守護(hù)者，他們的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子的成長(zhǎng)。C.鄉(xiāng)村振興的春風(fēng)使廣大農(nóng)村煥然一新，基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)多元發(fā)展，精神生活豐富多彩。D.孫穎莎球技超群，仍不斷精進(jìn)，這種作風(fēng)讓她在高手云集的乒乓賽場(chǎng)鶴立雞群，成為領(lǐng)軍人物。4.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.“歌”是古代詩(shī)歌的一種體裁，形式、音韻較近體詩(shī)自由，《白雪歌送武判官歸京》《登幽州臺(tái)歌》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都屬此類(lèi)。B.端午節(jié)，也叫端陽(yáng)節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，相傳是人們?yōu)榱思o(jì)念古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立，有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗。C.“畫(huà)家梁文樑在新與舊交替的時(shí)代變革中，不是選擇放棄，而是自覺(jué)肩負(fù)起把真、善、美傳播到四方的責(zé)任”，是一個(gè)選擇復(fù)句。D.《回憶我的母親》表達(dá)了作者對(duì)母親的深情懷念，及對(duì)母親教給自己與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)、勤勞的習(xí)慣、革命的意志等的感激。二、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。堅(jiān)持長(zhǎng)期主義，做困難而正確的事彭飛①耗時(shí)5年制作，超4000人參與，特效鏡頭接近2000個(gè)；片中令人印象深刻的“巖漿流體”場(chǎng)景，需模擬8層不同材質(zhì)、不同速度的流體效果，團(tuán)隊(duì)打磨六七十遍才通過(guò)。導(dǎo)演餃子直言，“一定要認(rèn)真對(duì)待觀眾，觀眾的眼睛是雪亮的，會(huì)一眼看穿你”。②很多人喜愛(ài)《哪吒之魔童鬧?！?，不僅因?yàn)樗每矗谟谒俅巫C明了“認(rèn)真做事”的意義，彰顯了堅(jiān)持長(zhǎng)期主義的價(jià)值。③文化產(chǎn)業(yè)講究慢工出細(xì)活，這些年的現(xiàn)象級(jí)文化產(chǎn)品，反復(fù)證明了這一點(diǎn)。④《黑神話：悟空》開(kāi)發(fā)周期超過(guò)6年。為了讓玩家體驗(yàn)到高水準(zhǔn)的畫(huà)面，制作團(tuán)隊(duì)在美術(shù)上投入大量心血和資源。游戲場(chǎng)景中的壁畫(huà)、雕像，有些即便放大10倍，上面細(xì)微的紋理和裝飾仍清晰可見(jiàn)。⑤《流浪地球2》中涉及的實(shí)體特效道具，從最初設(shè)計(jì)，到打樣、修改、最終成品，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間精細(xì)打磨，既具有功能性，顯得逼真，又兼顧美觀，適合在大銀幕上呈現(xiàn)。⑥成功哪有什么輕而易舉，不過(guò)是下了最笨的功夫、走了非走不可的遠(yuǎn)路，一路撐下去，才迎來(lái)了噴薄日出。⑦執(zhí)著、專(zhuān)注、堅(jiān)韌，不偷懶、不?；?、不抄近路，踏踏實(shí)實(shí)付出，這是文化創(chuàng)造、科技創(chuàng)新等都必須堅(jiān)守的不二法門(mén)。⑧我們引以為傲的純電動(dòng)新能源汽車(chē)，也是奉行長(zhǎng)期主義結(jié)出的碩果。⑨起步之初，質(zhì)疑聲不少：“混動(dòng)路線都沒(méi)普及，純電路線怎么可能走得通？”但因?yàn)檎J(rèn)定了汽車(chē)智能化、綠色化大方向，政策堅(jiān)定支持，企業(yè)堅(jiān)定投入，一點(diǎn)點(diǎn)積累技術(shù)優(yōu)勢(shì)，深挖消費(fèi)者需求，才挺過(guò)了最艱難的時(shí)期，迎來(lái)了國(guó)產(chǎn)新能源汽車(chē)的高光時(shí)刻。⑩站在今天回望，許多領(lǐng)域的驚艷綻放，都源自幾十年如一日的堅(jiān)守，源自看準(zhǔn)了就堅(jiān)定不移干的執(zhí)著。從國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影到新能源汽車(chē)，看似離得很遠(yuǎn)，成功背后的邏輯卻如出一轍。?奉行長(zhǎng)期主義不易，新時(shí)代中國(guó)為我們既仰望星空又腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供了更堅(jiān)實(shí)的支撐。?當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持長(zhǎng)期主義，不是說(shuō)守著時(shí)間坐等，更不能把“長(zhǎng)期才有效果”作為擋箭牌，不顧當(dāng)下、不論對(duì)錯(cuò)，蒙著眼睛蠻干。?比如，有的地方未經(jīng)科學(xué)論證，盲目上馬投資規(guī)模巨大的文旅項(xiàng)目，說(shuō)是有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)則急功近利，制造了一些勞民傷財(cái)?shù)恼?jī)工程、形象工程。?有些地方看到新能源產(chǎn)業(yè)賺錢(qián)，不顧本地實(shí)際“一哄而上”，以為是在給長(zhǎng)期發(fā)展打基礎(chǔ)，實(shí)則難以為繼，落得“一地雞毛”。?透過(guò)這些教訓(xùn)更能理解，真正的長(zhǎng)期主義，建立在對(duì)發(fā)展趨勢(shì)和自身定位的清晰認(rèn)識(shí)之上，是因?yàn)檎_才值得我們長(zhǎng)期堅(jiān)守、堅(jiān)定投入。因地制宜謀發(fā)展，一步一個(gè)腳印向前行，統(tǒng)籌好眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)，做困難而正確的事，才能積跬步以至千里。（選自2025年2月26日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）5.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《哪吒之魔童鬧海》之所以受人喜愛(ài)，是因?yàn)樗闹谱骱臅r(shí)長(zhǎng)，參與人數(shù)多，打磨了六七十遍才通過(guò)。B.文化創(chuàng)造、科學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)域驚艷綻放背后的邏輯，都是幾十年如一日的堅(jiān)守，看準(zhǔn)了就堅(jiān)定不移地干。C.成功不能急功近利，需要下最笨的功夫，走非走不可的遠(yuǎn)路，一路撐下去，才能結(jié)出豐碩的成果。D.國(guó)產(chǎn)新能源汽車(chē)能迎來(lái)高光時(shí)刻，源于認(rèn)定汽車(chē)發(fā)展方向，國(guó)家政策堅(jiān)定支持，相關(guān)企業(yè)堅(jiān)定投入等。6.下列對(duì)文本論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章按照?qǐng)?jiān)持長(zhǎng)期主義的意義、堅(jiān)持長(zhǎng)期主義需要的支撐條件和正確做法的思路展開(kāi)論述。B.文章通過(guò)列舉典型事例來(lái)論證長(zhǎng)期主義是文化創(chuàng)造、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域必須堅(jiān)守的不二法門(mén)。C.第?段列舉有的地方盲目上馬文旅項(xiàng)目的事例，從反面進(jìn)一步論述了堅(jiān)持長(zhǎng)期主義的正確做法。D.第?段總結(jié)全文，指出堅(jiān)持長(zhǎng)期主義需要認(rèn)清發(fā)展趨勢(shì)和自身定位，統(tǒng)籌好眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)等。7.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（《禮記·中庸》）B.十年磨一劍，霜刃未曾試。（賈島《劍客》）C.曹雪芹披閱十載，增刪五次，終成《紅樓夢(mèng)》。D.屠呦呦轉(zhuǎn)變青蒿素提取方式，大幅提升其抗瘧效果。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（8-9題，每小題3分，10題4分，共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。4D打印：有“生命”的智造李振坤①3D打印完成后，物體的形狀便固定下來(lái)。而4D打印則在此基礎(chǔ)上引入了時(shí)間維度，打印出的物體能隨著時(shí)間、環(huán)境變化而改變形狀、性能或功能。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，3D打印制作的是靜態(tài)物體，4D打印創(chuàng)造的是類(lèi)似“生命”的動(dòng)態(tài)智能構(gòu)件，它們能對(duì)周?chē)h(huán)境做出智能響應(yīng)。②實(shí)現(xiàn)4D打印依賴(lài)于智能材料和編程設(shè)計(jì)。智能材料是一類(lèi)對(duì)環(huán)境刺激，例如溫度、濕度、磁場(chǎng)、電場(chǎng)等，具有感知和響應(yīng)能力的材料。在4D打印中，常用的智能材料有形狀記憶合金、形狀記憶聚合物、磁控智能材料、智能水凝膠等。③形狀記憶合金是4D打印中重要的材料之一，其中最具代表性的是鎳鈦合金。形狀記憶合金具有獨(dú)特的晶體結(jié)構(gòu)，在不同溫度下會(huì)發(fā)生相變，在低溫下可以變形，當(dāng)溫度升高到特定值時(shí)，會(huì)迅速恢復(fù)到原來(lái)的形狀。在4D打印過(guò)程中，技術(shù)人員根據(jù)設(shè)計(jì)需求，精確控制形狀記憶合金在不同區(qū)域的分布與結(jié)構(gòu)，結(jié)合編程設(shè)定的溫度變化條件，實(shí)現(xiàn)對(duì)物體變形過(guò)程的精準(zhǔn)調(diào)控。例如，在制造復(fù)雜的航空航天零部件時(shí)，利用形狀記憶合金在高溫下恢復(fù)預(yù)設(shè)形狀的特性，可實(shí)現(xiàn)零部件的自組裝和自適應(yīng)調(diào)整，大大提高制造精度與效率，同時(shí)減少零部件數(shù)量和重量，提升整體性能。④形狀記憶聚合物種類(lèi)繁多，成本相對(duì)較低，且易于加工成形。在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，形狀記憶聚合物有著巨大的應(yīng)用潛力。例如，可降解的形狀記憶聚合物制成的血管支架，在低溫下可以被壓縮成細(xì)小的形狀，通過(guò)導(dǎo)管輕松送入血管病變部位。到達(dá)指定位置后，隨著體溫的作用，支架會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的形狀，撐開(kāi)狹窄的血管，并且在完成使命后逐漸降解，避免了二次手術(shù)取出的麻煩。⑤磁控智能材料是4D打印材料家族中的重要成員，在航空航天、生物醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出獨(dú)特的應(yīng)用價(jià)值。例如模仿章魚(yú)運(yùn)動(dòng)的軟體機(jī)器人，通過(guò)對(duì)不同部位磁控智能材料施加不同強(qiáng)度和方向的磁場(chǎng)，可以實(shí)現(xiàn)觸手的彎曲、伸展和抓握等動(dòng)作，在海洋探測(cè)、水下救援等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。⑥智能水凝膠是一種親水性的高分子網(wǎng)絡(luò)材料，能夠吸收大量水分并保持一定的形狀，在4D打印中的應(yīng)用主要基于這種材料所具有的溶脹和收縮特性。不同的水凝膠對(duì)不同的環(huán)境因素有不同的響應(yīng)。在藥物控釋領(lǐng)域，水凝膠制成的微球可以根據(jù)體內(nèi)環(huán)境的變化釋放藥物。當(dāng)微球處于腫瘤微環(huán)境時(shí)，水凝膠會(huì)發(fā)生收縮，將包裹在其中的抗癌藥物緩慢釋放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)治療，減少對(duì)正常組織的傷害。（選自2025年2月13日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）8.下列對(duì)文本的有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“4D打?。河小闹窃臁苯淮苏f(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)。B.文本主要介紹了4D打印中常用的智能材料及其運(yùn)用情況。C.文本運(yùn)用了作比較、舉例子、分類(lèi)別、打比方等說(shuō)明方法。D.文本采用總分結(jié)構(gòu)，條理清晰地介紹了4D技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。9.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）A.對(duì)環(huán)境刺激具有感知和響應(yīng)能力的智能材料是實(shí)現(xiàn)4D打印的依賴(lài)之一。B.形狀記憶合金在低溫下可以變形，當(dāng)溫度升高時(shí)會(huì)迅速恢復(fù)到原來(lái)的形狀。C.在不同溫度下會(huì)發(fā)生相變的鎳鈦合金是形狀記憶聚合物最具有代表性的一種。D.具親水性的智能水凝膠在4D打印中的應(yīng)用是基于它所具有的溶脹和收縮特性。10.你最想運(yùn)用4D技術(shù)打印一件什么物品？請(qǐng)依據(jù)文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要介紹該物品的性能。（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅲ（11題6分，12-13題，每小題3分，14題4分，共16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。秋至祁連山朝顏①9月上旬，我從西寧城起身，一頭扎進(jìn)了祁連山腹地。此時(shí)，盛大的秋天已經(jīng)來(lái)臨，我親見(jiàn)了一場(chǎng)屬于高原的天地大美。②車(chē)子順著祁連山南麓的公路勻速前行，窗外的祁連山始終逶迤左右，耐心地畫(huà)著似乎永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的蜿蜒線條。我掏出手機(jī)，定格下一幅色彩斑斕、意境悠遠(yuǎn)的畫(huà)面：山的高處，藍(lán)天清澈曠遠(yuǎn)，天邊的白云仿佛隨時(shí)要飄落下來(lái)，輕輕覆住青綠的山脊；山坡上，幾頂白色的帳篷散落其間，黑的牦牛、白的藏羊正在啃食青草；山坳里，幾塊高矮不一的牧草地不規(guī)則地臥伏著，密密叢叢的牧草正在由青轉(zhuǎn)黃；山腳下，一條泛著粼粼銀光的河流從白樺林間穿過(guò)，大片的青稞已經(jīng)熟透，鋪排開(kāi)平整的金色地毯……③行至青海省海北藏族自治州門(mén)源回族自治縣，豐收的田野圖景遠(yuǎn)非我想象中高原的樣子。門(mén)源是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，也是一個(gè)旅游大縣，素有“金色門(mén)源”之美稱(chēng)。在祁連山的重重包裹之下，縣境內(nèi)有一塊塊寬闊平坦的盆地，放眼望去，一馬平川。每到秋天，4萬(wàn)多公頃的耕地麥浪翻滾、青稞飽滿、油菜豐收，收割機(jī)在莊稼地里穿梭忙碌，目之所及無(wú)不是鋪天蓋地的金黃。④這時(shí)節(jié)，祁連山南麓的秋果子也成熟了。沙果、梨、沙棘果、人參果……各具風(fēng)味。在這里，我第一次品嘗到了青海的香蕉梨。它形狀似梨，色澤金黃、個(gè)頭勻稱(chēng)，口感卻似香蕉，軟糯香甜、入口即化。我驚訝這么好吃的水果為何沒(méi)有賣(mài)到外地去，原來(lái)香蕉梨一旦成熟，保鮮時(shí)間極短，無(wú)法長(zhǎng)途運(yùn)輸。⑤清晨從酒店出發(fā)的時(shí)候，秋風(fēng)裹挾著陣陣涼意，透過(guò)未扣緊的衣領(lǐng)鉆進(jìn)身體里。一路上，我們經(jīng)過(guò)牛羊和馬匹成群的草場(chǎng)，也經(jīng)過(guò)河汊縱橫的濕地。那些小而曲折的水系，都是八寶河的支流。它們?cè)诓菰蠒r(shí)而出現(xiàn)、時(shí)而消失，并沒(méi)有一條十分清晰的水路，似乎它們只是自由隨意地為著滋養(yǎng)草地、喂哺生靈。⑥的確，在祁連山南麓的濕地上，生活著大天鵝、黑頸鶴、綠頭鴨、赤麻鴨、斑頭雁等大量野生動(dòng)物。其中黑頸鶴是唯一生存和繁衍于高原的鶴類(lèi)。在祁連山國(guó)家公園生態(tài)科普館觀看紀(jì)錄片時(shí)，我看到一個(gè)令人動(dòng)容的故事：一對(duì)黑頸鶴夫婦生下一兒一女兩只小黑頸鶴，哥哥在剛剛學(xué)會(huì)飛翔時(shí)不幸遇難。當(dāng)黑頸鶴夫婦帶著妹妹飛離青海越冬時(shí)，它們一齊來(lái)到哥哥遇難的地方，反復(fù)低飛、盤(pán)旋、悲鳴，然后才不舍地振翅高飛。它們是如此長(zhǎng)情，就像對(duì)這片高原濕地一樣，不離不棄。⑦來(lái)到祁連山國(guó)家公園野生動(dòng)物救護(hù)繁育中心時(shí)，雨已經(jīng)停了下來(lái)。云開(kāi)霧散之后的山地和草原顯得更加清新明媚，一叢叢樹(shù)形優(yōu)美的青海云杉為大地增添了勃勃生機(jī)。一只毫不懼人的巖羊踩著小碎步走向人群，左嗅嗅、右蹭蹭，仿佛在進(jìn)行獨(dú)特的迎客儀式。我走過(guò)去，摸摸它堅(jiān)硬的羊角，摸摸它光滑的皮毛，它也不急不惱。聽(tīng)工作人員說(shuō)，這是去年救護(hù)的野生巖羊，剛帶回來(lái)時(shí)還不會(huì)走路。現(xiàn)在，它活得健康、安然，儼然已經(jīng)把救護(hù)中心當(dāng)成家。⑧跟隨工作人員的腳步，朝著一個(gè)個(gè)繁育基地走去，我見(jiàn)到了此前從未見(jiàn)過(guò)的藏原羚、狍子、藍(lán)馬雞、禿鷲等野生動(dòng)物，也見(jiàn)到一只會(huì)伸出舌頭舔人手指的梅花鹿。每一只野生動(dòng)物救護(hù)回來(lái)后，工作人員都要對(duì)它們進(jìn)行驅(qū)蟲(chóng)、救治，而后是繁育或者放歸自然。但總有一些無(wú)法適應(yīng)野外生存的野生動(dòng)物，要在這里終老。⑨返程的時(shí)候，我仍然一次次被祁連山飽滿柔和的線條感動(dòng)，被山溝里流淌的溪流感動(dòng)。天地有大美而不言，當(dāng)人類(lèi)用心庇護(hù)著自然，自然也會(huì)全力佑護(hù)著人類(lèi)。（選自2024年10月16日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）11.作者在開(kāi)篇寫(xiě)到“我親見(jiàn)了一場(chǎng)屬于高原的天地大美”，文中圍繞“大美”依次描繪了哪幾幅圖景？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。12.文中第②段劃線部分在景物描寫(xiě)上有何特色？請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。13.文中第⑥段寫(xiě)了黑頸鶴一家對(duì)這片高原濕地“如此長(zhǎng)情”“不離不棄”。請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析其原因。14.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾“天地有大美而不言，當(dāng)人類(lèi)用心庇護(hù)著自然，自然也會(huì)全力佑護(hù)著人類(lèi)”這句話的理解。三、古詩(shī)文閱讀（共29分）（一）文言文閱讀（15-17題，每小題3分，18題6分，共15分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住壳赝跏谷酥^安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日：要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ㄟx自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》）【乙】信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國(guó)。趙王自郊迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰：‘事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者?！毙帕昃唬骸昂沃^也？”對(duì)曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國(guó)，此大德也。今趙王自郊迎，卒①然見(jiàn)趙王，愿君之忘之也！”信陵君曰：“無(wú)忌謹(jǐn)受教。”（選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》）〔注釋〕①卒：通“猝”，倉(cāng)促間15.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.故不錯(cuò)意也錯(cuò)：通“措”，放，置B.長(zhǎng)跪而謝之曰謝：感謝C.破秦人，存趙國(guó)存：保全D.無(wú)忌謹(jǐn)受教教：教誨16.下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.受地于先王故天將降大任于是人也（《孟子·告子下》）B.而君逆寡人者雜然而前陳者（《醉翁亭記》）C.不可不知也此誠(chéng)危急存亡之秋也（《出師表》）D.人之有德于我也甚矣，汝之不慧（《愚公移山》）17.下列對(duì)文本理解不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文敘述了唐雎臨危受命出使秦國(guó)，與秦王展開(kāi)針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)，維護(hù)了國(guó)家利益和尊嚴(yán)的故事。B.乙文唐雎認(rèn)為事情有不可以知道的，也有不可以不知道的；有不可以忘記的，也有不可以不忘記的。C.甲文正面?zhèn)让婷鑼?xiě)相結(jié)合，表現(xiàn)了唐雎的英勇氣概；乙文僅運(yùn)用正面描寫(xiě)，突出唐雎的格局和勸諫效果。D.甲文唐雎的用語(yǔ)義正詞嚴(yán)，有理有節(jié)，氣勢(shì)充沛；乙文唐雎的語(yǔ)言運(yùn)用對(duì)比，句式整齊，層層推進(jìn)。18.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（2）今趙王自郊迎，卒然見(jiàn)趙王，愿君之忘之也?。ǘ┕糯?shī)歌閱讀（共6分）19.閱讀下面這首宋詞，完成后面的問(wèn)題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詞描寫(xiě)了詞人率領(lǐng)隨從騎馬狩獵的壯闊場(chǎng)景，借此抒發(fā)內(nèi)心的豪情壯志。B.“狂”是詞眼，全詞圍繞這個(gè)字展開(kāi)敘述描寫(xiě)，表現(xiàn)出詞人桀驁不馴的一面。C.牽黃犬，托蒼鷹，戴錦帽，著貂裘，寥寥數(shù)語(yǔ)，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的太守形象躍然紙上。D.“會(huì)挽雕弓如滿月”一句，用比喻形象地寫(xiě)出自己身體尚好，仍可為國(guó)征戰(zhàn)。（2）請(qǐng)分析“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。（三）名篇名句默寫(xiě)（每空1分，共8分）20.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（2）________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）（3）無(wú)可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）（4）________，講信修睦。（《禮記·大道之行也》）（5）文天祥在《過(guò)零丁洋》中，借地名一語(yǔ)雙關(guān)，表達(dá)自己憂愁、孤苦心境的詩(shī)句是：________，________。（6）“江”是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的物象，古詩(shī)人常用它來(lái)表達(dá)情感，如：“________，________?！彼?、名著閱讀（共6分）21.閱讀下面材料，完成后面的問(wèn)題。你所在的班級(jí)正在開(kāi)展“名著閱讀之如何讀詩(shī)——以《艾青詩(shī)選》為例”的探究活動(dòng)，同學(xué)們就讀詩(shī)方法進(jìn)行了分組討論。請(qǐng)你完善下列表格。組別發(fā)言?xún)?nèi)容第一組注意詩(shī)歌的表現(xiàn)形式。艾青的詩(shī)不拘于形式，很少注意詩(shī)句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一。但也常用一些方法使氣韻通暢，如《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了①______手法，用“雪落在中國(guó)的土地上，寒冷在封鎖著中國(guó)呀”兩句貫通全詩(shī)，強(qiáng)化了壓抑沉重的氛圍。第二組把握詩(shī)歌的意象。意象是寄寓詩(shī)人主觀情感的事物，讀詩(shī)要透過(guò)詩(shī)歌的形象理解詩(shī)歌的深層內(nèi)涵。如詩(shī)人在《我愛(ài)這土地》中以“②______”自喻，用嘶啞的喉嚨歌唱了③______、河流、風(fēng)、黎明等，表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的情意。第三組④_____。抒發(fā)情感是詩(shī)歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別，我們通過(guò)研讀《北方》一詩(shī)“我愛(ài)這悲哀的國(guó)土/古老的國(guó)土/——這國(guó)土/養(yǎng)育了為我所愛(ài)的/世界上最艱苦/與最古老的種族”，領(lǐng)悟到詩(shī)人⑤______的情感。第四組體會(huì)詩(shī)歌的理性美。詩(shī)歌在情感美的背后，往往蘊(yùn)藏著理性美。如《鏡子》“僅只是一個(gè)平面/卻又是深不可測(cè)/它最?lèi)?ài)真實(shí)/決不隱瞞缺點(diǎn)/它忠于尋找它的人/誰(shuí)都能從它發(fā)現(xiàn)自己/或是醉后酡顏/或是鬢如霜雪/有人喜歡它/因?yàn)樽约好?