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摘要:本文介紹了英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的內(nèi)容,結(jié)合了人教版五上Unit5ThereisabigbedBLet’stalk的教學(xué)案例,探討了在英語(yǔ)活動(dòng)觀指導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)?;陉P(guān)鍵詞:45%30%,其重要性不言而喻。然而在目前小學(xué)英語(yǔ)Unit5ThereisabigbedBLet’stalk1SarahMikeare...2語(yǔ)言能Let’strysomany,lotsof,house的Therebe句型來(lái)描述某地有某學(xué)習(xí)理解應(yīng)用實(shí)踐學(xué)習(xí)能應(yīng)用實(shí)踐思維品Therebe句型來(lái)描述應(yīng)用實(shí)踐文化意學(xué)生能夠通過(guò)觀看班級(jí)孩子的房間的視頻、談?wù)撟约杭液驮O(shè)想夢(mèng)想中的家的活動(dòng),激起學(xué)生對(duì)溫暖、整潔的家的向往,拓展了學(xué)生思維和想象力,能夠意遷移創(chuàng)新(1)Part1Activity1:Let’sTalkaboutZhangPeng’sS:Thereisa/T:Youcanthinkvery1Activity2Let’stryDoaS:Ithinkthereisa...T:Openthedoor.Let’sseewithMikeandSarah.Wow,thereisalivingSs:Maybethere 2ListenandWhat’sinthelivingroom?S:Somepictures.T:Youcanlistenvery3Let’stry設(shè)計(jì)說(shuō)明:Thereis...,喚醒學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn);Youcan...verywell,Let’stalkPart2張鵬家客廳的照片TTodayletsPengsSarah.Lets
Activity1PicturesChinese4ChinesepaintingsT:Lookatthesepictures.AretheyTheyareChinesepaintings.Whodrawsthesenicepictures?T:ZhangPengwilltellyou.Listen.S:ZhangPeng’sfatherdrawsthem.WatchandIcan...well,并表演)T:Whataboutyou?S:I veryT:Anythingispossible.JustdoZhangPeng’sgrandparents’T:Lookatthepicture.IsitaChinesepainting?T:It’saphoto.What’sinthephoto?Ss:Thereisa...T:ThereisaLookandsayBlet’slearngardenT:Whosegardenisthis?Ss:ZhangPeng’sgrandparents’gardenT:HowdoyouknowSs:IseeZhangPeng’sgrandparentsunderthetree.(T:WhereisZhangPeng’sgrandparents’gardenTherearelotsofflowersinit.Ss:T:Thehouseisbehindthegarden.infrontof,behind...)T:Whocanreadit?Ss:...5PlantsinthelivingT:Lookatthegreenplants.They’regrandmother’splants.They T:Therearesomanyplantshere,too.Somany=lotsof...Therearesomany/lots 6(2)Let’sActivity1WatchandanswerWhat'sinthelivingroom?Activity2ReadandactListentothedialogue.(標(biāo)記重音、升降調(diào)、連讀ReadaftertherecordingandpracticeGroupwork:actthedialogueingroups.(表演并評(píng)價(jià)7Activity Trytoretell圖片復(fù)述8(3)遷移創(chuàng)新類活動(dòng),是幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能創(chuàng)造性的解決實(shí)際生活中的問(wèn)DiscussandmakedialoguesingroupsoffourandshowT:What’sT:What’sinyourhome?Let’stalkwithyourpartners.A:Lookatmpicture.Thisisthe B:Wow!Your isreallynice/great/good...!A:Thanks.Thereis/are...C:Thereisa/an...D:Thereare...A:PleasecometomyActivity2Let'sHello,I’mAlice.Thisismylivingroom.It’sbigandclean.ThereisanewTV.Therearetwosofas.Onthewall,thereismyfamilyphoto.Theyaremyparents,myHello,I’mAlice.Thisismylivingroom.It’sbigandclean.ThereisanewTV.Therearetwosofas.Onthewall,thereismyfamilyphoto.Theyaremyparents,mysisterandme.Ioftenhelpmyparentstocleantheroom.Thecleanroommakesmecomfortableandhappy!Studentsfeel:Weshouldbehelpfulathomeandkeeptheroomclean!Acleanroomwillmakemehappy!Activity3 aboutyourdreamEnjoytheideaofnewfriend’sdreamHi,everyone.I’myou
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