學(xué)校留級(jí)管理辦法_第1頁(yè)
學(xué)校留級(jí)管理辦法_第2頁(yè)
學(xué)校留級(jí)管理辦法_第3頁(yè)
學(xué)校留級(jí)管理辦法_第4頁(yè)
學(xué)校留級(jí)管理辦法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校留級(jí)管理辦法一、總則(一)目的為了規(guī)范學(xué)校留級(jí)管理工作,保障學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,依據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)及相關(guān)教育政策,結(jié)合本校實(shí)際情況,特制定本辦法。(二)適用范圍本辦法適用于本校全體學(xué)生。(三)基本原則1.公平公正原則:留級(jí)管理過(guò)程應(yīng)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則,確保每一位學(xué)生都能在平等的條件下接受留級(jí)處理。2.教育為主原則:以教育和幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)為首要目標(biāo),留級(jí)不是目的,而是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的手段。3.個(gè)性化原則:充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異,綜合評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、身心發(fā)展特點(diǎn)等因素,制定個(gè)性化的留級(jí)管理方案。二、留級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(一)學(xué)業(yè)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)年內(nèi)學(xué)生所修課程經(jīng)補(bǔ)考后,仍有[X]門(mén)及以上課程成績(jī)不及格。2.學(xué)生的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)低于學(xué)校規(guī)定的留級(jí)標(biāo)準(zhǔn),具體標(biāo)準(zhǔn)為[具體平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)數(shù)值]。(二)學(xué)習(xí)表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,存在嚴(yán)重違反學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律的行為,如經(jīng)常曠課、抄襲作業(yè)、考試作弊等,且經(jīng)教育仍不改正,影響正常學(xué)習(xí)秩序。2.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度消極,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,經(jīng)任課教師多次溝通和輔導(dǎo)后,仍無(wú)明顯改進(jìn),學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑。(三)身心狀況標(biāo)準(zhǔn)1.因身體原因,如患有嚴(yán)重疾病或殘疾,導(dǎo)致無(wú)法正常跟班學(xué)習(xí),且經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明,需要休學(xué)治療或康復(fù),預(yù)計(jì)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)法恢復(fù)正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.因心理問(wèn)題,如患有嚴(yán)重的心理障礙或精神疾病,經(jīng)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)評(píng)估,無(wú)法適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活,需要休學(xué)進(jìn)行心理治療和調(diào)整。三、留級(jí)程序(一)學(xué)業(yè)預(yù)警1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校教務(wù)處根據(jù)學(xué)生上一學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī),對(duì)可能面臨留級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)預(yù)警。2.學(xué)業(yè)預(yù)警分為黃色預(yù)警和紅色預(yù)警。黃色預(yù)警針對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)有一定風(fēng)險(xiǎn),但仍有改進(jìn)空間的學(xué)生;紅色預(yù)警針對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)較差,存在較多不及格課程的學(xué)生。3.教務(wù)處向?qū)W生所在班級(jí)班主任發(fā)送學(xué)業(yè)預(yù)警通知,班主任負(fù)責(zé)將預(yù)警信息告知學(xué)生本人及其家長(zhǎng),并與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃。(二)留級(jí)建議1.在學(xué)期末,教務(wù)處根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等情況,對(duì)符合留級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生提出留級(jí)建議。2.留級(jí)建議以書(shū)面形式通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng),并說(shuō)明留級(jí)原因和依據(jù)。3.學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)留級(jí)建議如有異議,可在接到通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi),向?qū)W校教務(wù)處提出申訴。教務(wù)處應(yīng)在接到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi),組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查和審議,并將審議結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生及其家長(zhǎng)。(三)留級(jí)審批1.經(jīng)審議通過(guò)的留級(jí)建議,報(bào)學(xué)校主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)審批。2.學(xué)校主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)在接到留級(jí)審批申請(qǐng)后的[X]個(gè)工作日內(nèi),做出審批決定。審批通過(guò)的,教務(wù)處負(fù)責(zé)辦理留級(jí)手續(xù);審批不通過(guò)的,應(yīng)說(shuō)明理由,并要求教務(wù)處重新審核。(四)留級(jí)手續(xù)辦理1.教務(wù)處根據(jù)學(xué)校主管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)的審批決定,為留級(jí)學(xué)生辦理留級(jí)手續(xù)。2.留級(jí)學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到教務(wù)處領(lǐng)取留級(jí)通知單,并到所在班級(jí)辦理相關(guān)手續(xù)。3.留級(jí)學(xué)生的學(xué)籍信息由教務(wù)處負(fù)責(zé)調(diào)整,同時(shí)通知學(xué)生所在班級(jí)的班主任和任課教師。四、留級(jí)學(xué)生管理(一)教學(xué)管理1.留級(jí)學(xué)生編入下一年級(jí)相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.教務(wù)處根據(jù)留級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,合理安排課程和教學(xué)進(jìn)度,確保留級(jí)學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度,順利完成學(xué)業(yè)。3.任課教師應(yīng)關(guān)注留級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)對(duì)留級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助,及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。(二)學(xué)生管理1.留級(jí)學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2.班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)留級(jí)學(xué)生的思想教育和日常管理,關(guān)注留級(jí)學(xué)生的心理變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問(wèn)題。3.學(xué)校為留級(jí)學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)和生活幫助,如學(xué)習(xí)資源支持、心理咨詢(xún)服務(wù)等,促進(jìn)留級(jí)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。五、留級(jí)學(xué)生考核與畢業(yè)(一)考核管理1.留級(jí)學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校的要求參加課程考核,考核方式和標(biāo)準(zhǔn)與其他學(xué)生相同。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)留級(jí)學(xué)生的考核成績(jī)進(jìn)行記錄和管理,及時(shí)將考核成績(jī)反饋給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。3.任課教師應(yīng)認(rèn)真批改留級(jí)學(xué)生的作業(yè)和試卷,及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。(二)畢業(yè)管理1.留級(jí)學(xué)生在留級(jí)期間,應(yīng)按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃完成學(xué)業(yè),修滿(mǎn)規(guī)定的學(xué)分。2.留級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí),其畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)的頒發(fā)按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3.學(xué)校鼓勵(lì)留級(jí)學(xué)生通過(guò)自學(xué)、參加補(bǔ)考、重修等方式,盡快完成學(xué)業(yè),順利畢業(yè)。六、附則(一)解釋權(quán)本辦法由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。(二)修訂與廢止本辦法如有未盡事宜,或與國(guó)家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論