項(xiàng)目六云林新聞發(fā)布應(yīng)用開發(fā)一、教學(xué)分析項(xiàng)目名稱云林新聞發(fā)布應(yīng)用開發(fā)課程性質(zhì)專業(yè)課（職業(yè)拓展平臺(tái)）（信創(chuàng)安全模塊）課程類型理實(shí)一體授課班級(jí)班級(jí)1、班級(jí)2授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)地點(diǎn)1、地點(diǎn)2授課時(shí)間時(shí)間1、時(shí)間2授課方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例分析、討論法授課教師授課教師1教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)云林新聞發(fā)布應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)（素養(yǎng)）通過(guò)銀河麒麟OS漏洞挖掘團(tuán)隊(duì)事跡，詮釋“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全”的深層含義.認(rèn)知目標(biāo)（知識(shí)）1.制作云林新聞發(fā)布應(yīng)用界面。2.制作云林新聞發(fā)布應(yīng)用代碼。技能目標(biāo)（能力）1.通過(guò)教師演示和學(xué)生練習(xí)，學(xué)生能夠掌握音頻開發(fā)過(guò)程。2.通過(guò)提問(wèn)和討論的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握常用的應(yīng)用安全管理方法。教學(xué)難點(diǎn)能夠熟練地結(jié)合Web組件調(diào)試網(wǎng)頁(yè)相關(guān)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)策略教學(xué)資源數(shù)字資源智慧職教MOOC平臺(tái)、課件開發(fā)工具DevEcoStudio5.0教學(xué)策略1、對(duì)學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析。2、明確本課程的教學(xué)內(nèi)容（重點(diǎn)和難點(diǎn)）。3、采用多元化的教學(xué)方法。

4、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反饋循環(huán)。5、持續(xù)評(píng)價(jià)與調(diào)整教學(xué)方法。三、教學(xué)實(shí)施第1次課（2課時(shí)）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)、思政設(shè)計(jì)學(xué)情調(diào)研了解學(xué)生基本情況。1.通過(guò)交流或其他方式和學(xué)習(xí)交流。2.分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和已掌所握的知識(shí)。1、和老師交流。2、填寫在線調(diào)查表或投票等。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，針對(duì)性做好教學(xué)準(zhǔn)備。課前十分鐘教學(xué)環(huán)境提前到達(dá)教室。檢查教學(xué)設(shè)備是否正常，做好上課準(zhǔn)備。提前到達(dá)教室。開啟機(jī)器，做好上課準(zhǔn)備。保證安全的教學(xué)設(shè)施教學(xué)資料1.帶上課程相關(guān)紙質(zhì)資料。2.帶上課程相關(guān)電子資料。1.準(zhǔn)備好教材、筆記、筆2.進(jìn)行手機(jī)簽到、上交手機(jī)等。保證教學(xué)正常開展課中內(nèi)化環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)、思政設(shè)計(jì)課程導(dǎo)入（約10分鐘）課程介紹1.課程性質(zhì)與定位介紹。2.課程成績(jī)?cè)u(píng)定方式。3.線上線下學(xué)習(xí)方式。1.理解課程性質(zhì)與定位。2.理解課程成績(jī)?cè)u(píng)定方式。3.理解學(xué)習(xí)方法。通過(guò)課程介紹，使學(xué)生進(jìn)一步了解課程的基本情況。理論理分（約35分鐘）制作云林新聞發(fā)布應(yīng)用界面任務(wù)分析代碼實(shí)現(xiàn)運(yùn)行效果小組討論，新聞應(yīng)用界面的特點(diǎn)。通過(guò)鴻蒙系統(tǒng)名稱的來(lái)歷，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。實(shí)踐部分（約35分鐘）編寫云林新聞發(fā)布應(yīng)用代碼1． 任務(wù)分析2． 代碼實(shí)現(xiàn)3． 運(yùn)行效果獨(dú)自完成第1個(gè)鴻蒙應(yīng)用程序并記錄上機(jī)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。指導(dǎo)每一位同學(xué)完成第一個(gè)自己的程序，增加學(xué)生的獲得感?？偨Y(jié)與分享（約10分鐘）本次課程總結(jié)1.點(diǎn)評(píng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到的問(wèn)題。2.總結(jié)本次課重、難點(diǎn)完成情況。學(xué)生分享心得與體會(huì)。

總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，反思不足。通過(guò)總結(jié)和梳理課程內(nèi)容，加深知識(shí)體系的構(gòu)建。課后拓展登錄智慧職教平臺(tái)，完成模塊一學(xué)習(xí)任務(wù)，觀看在線視頻、參與問(wèn)題討論。完成P16編程題2考核評(píng)價(jià)考核方式1.預(yù)習(xí)任務(wù)評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)習(xí)通平臺(tái)記錄的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測(cè)試情況評(píng)定預(yù)習(xí)成績(jī)。2.課堂參與度評(píng)價(jià)：課程中的案例、思考、練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與討論、分享思路、幫助同學(xué)，表現(xiàn)突出的，當(dāng)場(chǎng)記錄加1~