關(guān)于進一步深化中小學(xué)校黨員積分制管理的實施方案一、方案背景

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，中小學(xué)校黨員在教育教學(xué)工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。為進一步加強中小學(xué)校黨建工作，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，激發(fā)黨員的先鋒模范作用，特制定本實施方案。本方案旨在通過深化中小學(xué)校黨員積分制管理，實現(xiàn)黨員隊伍的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化，推動學(xué)校黨建工作再上新臺階。

二、積分制管理原則

1.公平公正原則：積分制管理應(yīng)確保所有黨員在同等條件下接受評價，避免人為因素的干擾，保證積分評定的公平性和公正性。

2.分類管理原則：根據(jù)黨員的崗位職責(zé)、工作性質(zhì)和表現(xiàn)特點，將積分制管理細分為不同類別，實施差異化考核。

3.動態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)黨員的工作表現(xiàn)和學(xué)校黨建工作需要，適時調(diào)整積分制管理的具體內(nèi)容和標準，保持管理的靈活性和適應(yīng)性。

4.激勵與約束并重原則：通過積分制管理，既要激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用，又要對表現(xiàn)不佳的黨員進行約束和改進。

5.結(jié)合實際原則：積分制管理應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校實際情況，充分考慮教育教學(xué)工作的特點和黨員隊伍的實際情況，確保方案的可操作性和有效性。

6.透明公開原則：積分制管理的評定過程和結(jié)果應(yīng)向全體黨員公開，接受監(jiān)督，確保管理的透明度。

7.持續(xù)改進原則：不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善積分制管理機制，使其成為推動學(xué)校黨建工作持續(xù)發(fā)展的有力手段。

三、積分制管理內(nèi)容

1.積分項目設(shè)定：積分項目應(yīng)涵蓋黨員的思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)工作、師德師風(fēng)建設(shè)、組織生活參與、志愿服務(wù)和社會服務(wù)等方面。

2.積分標準制定：根據(jù)不同積分項目，制定具體的積分標準，明確積分的獲取條件和分值，確保積分評定的科學(xué)性和合理性。

3.積分評定程序：建立規(guī)范的積分評定程序，包括個人自評、同事互評、組織評定等環(huán)節(jié)，確保評定過程的規(guī)范性和客觀性。

4.積分記錄與公示：建立黨員積分記錄檔案，對黨員的積分情況進行定期記錄和公示，接受黨員和群眾的監(jiān)督。

5.積分運用與激勵：將積分與黨員的評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等掛鉤，激發(fā)黨員的積極性和創(chuàng)造性。

6.積分考核與反饋：定期對黨員的積分進行考核，對積分較低的黨員進行談話提醒，幫助其改進工作，提升自身素質(zhì)。

7.積分申訴與復(fù)議：設(shè)立積分申訴渠道，對黨員提出的申訴進行復(fù)議，確保積分評定的公正性和權(quán)威性。

8.積分制管理與黨建活動結(jié)合：將積分制管理與學(xué)校黨建工作活動相結(jié)合，通過活動開展促進黨員積分的提升。

9.積分制管理與教育教學(xué)工作融合：將積分制管理與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)黨員在教學(xué)科研、班級管理等方面發(fā)揮先鋒模范作用。

10.積分制管理與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃對接：確保積分制管理內(nèi)容與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相一致，推動學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作共同發(fā)展。

四、實施步驟

1.組織動員：召開黨員大會，傳達上級黨組織關(guān)于深化黨員積分制管理的文件精神，提高黨員對積分制管理重要性的認識。

2.制定方案：結(jié)合學(xué)校實際情況，制定詳細的積分制管理實施方案，明確積分項目、標準、評定程序等。

3.建立組織：成立積分制管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)方案的組織實施和監(jiān)督考核，確保積分制管理的有效推進。

4.培訓(xùn)指導(dǎo)：對參與積分制管理的黨員和工作人員進行培訓(xùn)，使其掌握積分制管理的操作流程和注意事項。

5.落實積分項目：根據(jù)積分項目設(shè)定，對黨員進行日?？己耍_保積分評定的全面性和準確性。

6.定期評定：按照既定周期，對黨員的積分進行評定，及時更新積分記錄，并公示評定結(jié)果。

7.考核反饋：對積分評定結(jié)果進行分析，對積分較低的黨員進行談話指導(dǎo)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進行表彰獎勵。

8.調(diào)整完善：根據(jù)實施過程中的實際情況，對積分制管理方案進行適時調(diào)整和完善，提高管理效果。

9.監(jiān)督檢查：定期對積分制管理實施情況進行監(jiān)督檢查，確保各項措施落實到位。

10.總結(jié)推廣：對積分制管理的成功經(jīng)驗和存在問題進行總結(jié)，形成可復(fù)制、可推廣的模式，為其他學(xué)校提供借鑒。

五、保障措施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校黨組織要高度重視積分制管理工作，成立專門的工作小組，負責(zé)方案的制定、實施和監(jiān)督。

2.完善制度建設(shè)：建立健全積分制管理的各項規(guī)章制度，確保積分評定的規(guī)范性和嚴肅性。

3.強化培訓(xùn)宣傳：通過組織專題培訓(xùn)、制作宣傳資料等方式，提高黨員和教職工對積分制管理的認識和理解。

4.營造良好氛圍：利用校園媒體、內(nèi)部刊物等平臺，廣泛宣傳積分制管理的意義和成效，營造良好的輿論氛圍。

5.嚴格監(jiān)督考核：設(shè)立監(jiān)督舉報渠道，對積分制管理的實施過程進行全程監(jiān)督，確保評定的公正性和透明度。

6.實施動態(tài)管理：根據(jù)實際情況，對積分制管理方案進行動態(tài)調(diào)整，確保其適應(yīng)性和有效性。

7.保障黨員權(quán)益：在積分制管理過程中，充分尊重黨員的知情權(quán)和申訴權(quán)，保障黨員的合法權(quán)益。

8.強化結(jié)果運用：將積分評定結(jié)果與黨員的評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等掛鉤，充分發(fā)揮積分制管理的激勵作用。

9.定期總結(jié)評估：對積分制管理的效果進行定期總結(jié)評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以改進。

10.建立長效機制：將積分制管理納入學(xué)校黨建工作長期規(guī)劃，形成一套科學(xué)、規(guī)范、長效的管理機制。

六、實施時間表

1.第一階段：前期準備（1個月）

-成立積分制管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

-制定積分制管理實施方案。

-組織相關(guān)培訓(xùn)，提高參與人員的認識。

2.第二階段：宣傳發(fā)動（2個月）

-通過多種渠道宣傳積分制管理的重要性。

-對全體教職工進行培訓(xùn)，確保理解積分制管理的具體內(nèi)容和操作方法。

3.第三階段：試點運行（3個月）

-選擇部分班級或部門進行試點，收集反饋意見。

-根據(jù)試點情況調(diào)整和完善積分制管理方案。

4.第四階段：全面實施（4個月）

-在全校范圍內(nèi)全面推廣積分制管理。

-定期進行積分評定，確保過程的規(guī)范性和準確性。

5.第五階段：監(jiān)督評估（5個月）

-對積分制管理的實施情況進行監(jiān)督和評估。

-收集黨員和教職工的意見，對積分制管理進行動態(tài)調(diào)整。

6.第六階段：總結(jié)推廣（6個月）

-對積分制管理的實施效果進行總結(jié)。

-將成功經(jīng)驗和做法進行總結(jié)提煉，形成可推廣的模式。

-對積分制管理進行持續(xù)改進，確保其在學(xué)校黨建工作中的長期有效性。

七、預(yù)期效果

1.提升黨員素質(zhì)：通過積分制管理，激發(fā)黨員的自我提升意識，推動黨員不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。

2.強化組織紀律：積分制管理有助于增強黨員的組織紀律性，使黨員更加自覺地遵守黨的紀律和規(guī)定。

3.調(diào)動工作積極性：通過積分與激勵措施的掛鉤，激發(fā)黨員在工作中的主動性和創(chuàng)造性，提高工作效率和質(zhì)量。

4.促進和諧校園：積分制管理有助于營造積極向上的校園氛圍，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

5.提高黨建工作水平：通過積分制管理，推動黨建工作與教育教學(xué)工作的深度融合，提升學(xué)校黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化水平。

6.增強黨員歸屬感：積分制管理使黨員感受到組織的關(guān)懷和肯定，增強黨員的歸屬感和榮譽感。

7.優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)：積分制管理有助于識別和培養(yǎng)優(yōu)秀黨員，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。

8.推動學(xué)校發(fā)展：積分制管理激發(fā)黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用，為學(xué)校發(fā)展提供堅強組織保證和人才支撐。

9.樹立良好形象：通過積分制管理，樹立學(xué)校黨建工作的新形象，提升學(xué)校在全社會的影響力。

10.增進家?；樱悍e分制管理有助于加強家校聯(lián)系，促進家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

八、工作要求

1.認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件：要求全體黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線、方針和政策，熟悉積分制管理的相關(guān)規(guī)定和要求。

2.嚴格執(zhí)行管理制度：確保積分制管理的各項制度得到切實執(zhí)行，不得擅自更改或放寬標準。

3.嚴肅積分評定過程：積分評定應(yīng)嚴格按照程序進行，確保評定過程的公平、公正、公開，防止徇私舞弊現(xiàn)象發(fā)生。

4.加強監(jiān)督與檢查：建立健全監(jiān)督機制，定期對積分制管理進行監(jiān)督檢查，確保管理工作的規(guī)范性和有效性。

5.注重實際效果：積分制管理的目的是提升黨員素質(zhì)和學(xué)校黨建工作水平，要注重實際效果，避免形式主義。

6.定期開展培訓(xùn)：對參與積分制管理的工作人員進行定期培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力和管理水平。

7.及時反饋問題：對于積分制管理中存在的問題，要及時進行反饋和整改，確保管理工作的持續(xù)改進。

8.加強溝通協(xié)調(diào)：各部門之間要密切配合，加強溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力，共同推進積分制管理工作。

9.保障黨員權(quán)益：在積分制管理過程中，要充分尊重黨員的合法權(quán)益，確保黨員在評定中的主體地位。

10.建立長效機制：積分制管理要形成一套長效機制，確保其在學(xué)校黨建工作中的長期穩(wěn)定和有效運行。

九、考核評估

1.評估指標體系：建立科學(xué)的評估指標體系，包括黨員思想政治素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)績、師德師風(fēng)表現(xiàn)、組織生活參與度、社會服務(wù)貢獻等方面。

2.定期評估：設(shè)定定期評估的時間節(jié)點，如每學(xué)期或每年，對積分制管理的實施效果進行評估。

3.評估方法：采用多種評估方法，包括黨員自評、同事互評、領(lǐng)導(dǎo)評價、學(xué)生評價以及第三方評估等。

4.評估結(jié)果運用：將評估結(jié)果作為改進積分制管理的重要依據(jù)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員給予表彰和獎勵，對存在的問題及時進行整改。

5.評估反饋機制：建立評估反饋機制，將評估結(jié)果及時反饋給相關(guān)黨員和部門，促進問題的整改和工作的改進。

6.評估結(jié)果公示：對評估結(jié)果進行公示，接受全校師生的監(jiān)督，確保評估工作的透明度。

7.評估報告編制：定期編制積分制管理評估報告，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，提出改進建議。

8.評估結(jié)果與獎懲掛鉤：將評估結(jié)果與黨員的評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等掛鉤，發(fā)揮評估的激勵和約束作用。

9.評估持續(xù)改進：根據(jù)評估結(jié)果，不斷優(yōu)化積分制管理方案，實現(xiàn)管理的持續(xù)改進。

10.評估效果跟蹤：對評估后的改進措施進行跟蹤，確保各項改進措施得到有效落實。

十、附則

1.本實施方案自發(fā)布之日起施行，原有相關(guān)規(guī)定與本方案不一致的，以本方案為準。

2.本實施方案的解釋權(quán)歸學(xué)校黨組織所有。

3.學(xué)校黨組織應(yīng)定期對實施方案進行修訂和完善，以適應(yīng)新的形勢和需求。

4.本實施方案的實施過程中，如遇特殊情況，學(xué)校黨組織可根據(jù)實際情況作出相