提高學校管理辦法一、總則（一）目的為了全面提升學校的管理水平，優(yōu)化教育教學資源配置，營造良好的育人環(huán)境，確保學校各項工作的高效、有序開展，特制定本管理辦法。本辦法旨在明確學校管理的目標、原則和基本框架，規(guī)范學校各部門及人員的職責與行為，促進學校整體發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（二）適用范圍本辦法適用于學校全體教職工、學生以及與學校管理相關(guān)的各類活動和事務(wù)。涵蓋學校的行政管理、教學管理、學生管理、后勤管理等各個方面，包括但不限于教學計劃制定、師資隊伍建設(shè)、學生招生與學籍管理、校園設(shè)施維護、財務(wù)管理等。（三）基本原則1.以人為本原則以師生的發(fā)展為核心，尊重師生的個性差異和主體地位，關(guān)注師生的需求和權(quán)益，充分調(diào)動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造和諧、民主、平等的管理氛圍。2.依法治校原則嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育政策，依法規(guī)范學校的辦學行為、管理行為和師生的行為，確保學校管理工作在法治軌道上運行，維護學校和師生的合法權(quán)益。3.科學管理原則運用現(xiàn)代管理理念和科學方法，建立健全學校管理制度體系，優(yōu)化管理流程，提高管理效率，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、制度化、科學化。4.質(zhì)量第一原則把提高教育教學質(zhì)量作為學校管理的首要目標，樹立正確的質(zhì)量觀，加強教學過程管理，深化教育教學改革，不斷提升學校的教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。5.協(xié)同創(chuàng)新原則強化學校各部門之間的溝通與協(xié)作，形成管理合力。鼓勵師生積極參與學校管理，開展教育教學創(chuàng)新實踐，促進學校與家庭、社會的協(xié)同育人，共同推動學校發(fā)展。二、行政管理（一）學校組織架構(gòu)1.決策機構(gòu)學校設(shè)立校務(wù)委員會，作為學校的決策機構(gòu)。校務(wù)委員會由學校領(lǐng)導、教師代表、學生代表、家長代表等組成，負責審議學校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、規(guī)章制度等，為學校發(fā)展提供決策支持。2.執(zhí)行機構(gòu)校長是學校的行政負責人，全面負責學校的行政管理工作。校長下設(shè)副校長若干，協(xié)助校長分管教學、德育、后勤等工作。學校設(shè)立辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處等職能部門，分別負責相應(yīng)的行政管理工作，具體職責如下：辦公室：負責學校的綜合協(xié)調(diào)、文件收發(fā)、會議組織、人事管理、對外聯(lián)絡(luò)等工作。教務(wù)處：負責學校的教學管理工作，包括教學計劃制定、課程安排、教學質(zhì)量監(jiān)控、教師教學業(yè)務(wù)考核等。德育處：負責學校的德育工作，包括學生思想政治教育、品德教育、心理健康教育、班級管理、學生獎懲等?？倓?wù)處：負責學校的后勤保障工作，包括校園設(shè)施維護、物資采購、財務(wù)管理、安全保衛(wèi)等。3.監(jiān)督機構(gòu)學校設(shè)立教職工代表大會和家長委員會，作為學校的監(jiān)督機構(gòu)。教職工代表大會負責審議學校工作報告、財務(wù)工作報告、教職工福利等重大事項，維護教職工的合法權(quán)益；家長委員會參與學校管理，監(jiān)督學校教育教學工作，反映家長的意見和建議。（二）行政管理制度1.會議制度建立健全學校會議制度，包括校務(wù)委員會會議、行政辦公會議、教職工大會、年級組會議、班主任會議等。明確各類會議的召開時間、參會人員、會議內(nèi)容和議事規(guī)則，確保會議高效、有序進行。會議要做好記錄，重要決議要形成紀要，并及時傳達和落實。2.文件管理制度規(guī)范學校文件的起草、審核、印發(fā)、歸檔等流程。文件起草要符合國家法律法規(guī)和教育政策，內(nèi)容準確、簡潔、規(guī)范。文件審核要嚴格把關(guān)，確保文件質(zhì)量。文件印發(fā)要按照規(guī)定的程序和范圍進行，及時傳達給相關(guān)人員。文件歸檔要完整、準確，便于查閱和管理。3.人事管理制度加強學校人事管理，建立健全教職工招聘、考核、晉升、獎懲、培訓等制度。嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定和程序進行教職工招聘，確保招聘人員的素質(zhì)和能力符合學校要求。建立科學合理的教職工考核評價體系，定期對教職工的工作表現(xiàn)進行考核，考核結(jié)果作為教職工晉升、獎懲、培訓的重要依據(jù)。加強教職工培訓工作，制定培訓計劃，組織開展各類培訓活動，提高教職工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。4.印章管理制度學校印章是學校對外行使權(quán)力的重要標志，要嚴格按照規(guī)定的程序和范圍使用。印章管理要明確專人負責，建立印章使用登記制度，詳細記錄印章使用的時間、事由、批準人、經(jīng)辦人等信息。印章使用要經(jīng)學校領(lǐng)導批準，嚴禁擅自使用印章。印章保管人員要妥善保管印章，確保印章安全。5.檔案管理制度加強學校檔案管理，建立健全檔案收集、整理、歸檔、保管、查閱等制度。明確檔案管理部門和檔案管理人員的職責，確保檔案管理工作規(guī)范、有序。檔案收集要全面、及時，整理要分類科學、編目準確，歸檔要規(guī)范、完整，保管要安全、保密，查閱要嚴格履行審批手續(xù)。定期對檔案進行整理和數(shù)字化處理，提高檔案管理的效率和利用價值。三、教學管理（一）教學計劃與課程設(shè)置1.教學計劃制定根據(jù)國家教育方針和課程標準，結(jié)合學校實際情況，制定科學合理的教學計劃。教學計劃要明確各學科的教學目標、教學內(nèi)容、教學進度、教學方法等，確保教學工作有計劃、有步驟地進行。教學計劃要經(jīng)學校教務(wù)處審核，報校長批準后實施。2.課程設(shè)置開齊開足國家規(guī)定的各類課程，包括語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等。根據(jù)學校特色和學生興趣愛好，適當開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學生多樣化的學習需求。加強課程管理，嚴格按照教學計劃安排課程，不得隨意增減課程和課時。（二）教學過程管理1.備課管理教師要認真?zhèn)湔n，深入研究教材和學情，制定詳細的教學計劃和教案。教案要包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等內(nèi)容。備課要做到個人備課與集體備課相結(jié)合，定期開展集體備課活動，共同研討教學內(nèi)容和教學方法，提高備課質(zhì)量。學校教務(wù)處要定期對教師的備課情況進行檢查和指導。2.課堂教學管理教師要嚴格按照教學計劃和教案進行課堂教學，注重教學方法的選擇和運用，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。課堂教學要體現(xiàn)以學生為中心的教學理念，關(guān)注學生的學習過程和學習效果，及時調(diào)整教學策略。學校要加強課堂教學巡查，定期開展聽課評課活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學中存在的問題。3.作業(yè)管理教師要根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際情況，合理布置作業(yè)，控制作業(yè)總量。作業(yè)要精選精編，注重分層設(shè)計，滿足不同層次學生的學習需求。教師要認真批改作業(yè)，及時反饋學生的學習情況，對學生的作業(yè)問題要進行個別輔導。學校要加強作業(yè)管理，定期檢查教師的作業(yè)布置和批改情況，嚴禁教師布置過量作業(yè)或讓學生家長批改作業(yè)。4.考試管理建立健全學?？荚囍贫?，規(guī)范考試組織和管理工作?？荚囈獓栏癜凑諊医逃荚嚨挠嘘P(guān)規(guī)定進行，確保考試公平、公正、公開。學校要加強對考試命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計等環(huán)節(jié)的管理，嚴肅考風考紀。考試結(jié)束后，教師要認真分析學生的考試成績，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，調(diào)整教學策略。（三）教學質(zhì)量監(jiān)控與評價1.教學質(zhì)量監(jiān)控建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對學校的教學質(zhì)量進行監(jiān)控和評估。教學質(zhì)量監(jiān)控包括課堂教學質(zhì)量監(jiān)控、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控、考試質(zhì)量監(jiān)控等方面。通過聽課評課、學生評教、教學常規(guī)檢查、教學質(zhì)量分析等方式，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，采取有效措施加以改進。2.教學評價建立科學合理的教學評價體系，對教師的教學工作進行全面、客觀、公正的評價。教學評價包括教師自評、學生評教、同行互評、領(lǐng)導評價等多種方式。評價結(jié)果要與教師的績效考核、職稱晉升、評優(yōu)評先等掛鉤，充分發(fā)揮教學評價的激勵和導向作用。四、學生管理（一）學生招生與學籍管理1.學生招生嚴格按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，做好學生招生工作。制定科學合理的招生計劃，規(guī)范招生程序，確保招生工作公平、公正、公開。加強招生宣傳，向社會和家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、招生政策等，吸引優(yōu)秀學生報考我校。2.學籍管理建立健全學生學籍管理制度，規(guī)范學生學籍檔案管理。嚴格按照學籍管理規(guī)定辦理學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學、退學等手續(xù)，確保學生學籍信息準確、完整。加強對學生學籍檔案的保管和利用，為學校教育教學管理提供有力支持。（二）學生德育工作1.思想政治教育加強學生思想政治教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過課堂教學、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生樹立遠大理想，增強社會責任感和使命感。2.品德教育注重學生品德教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。加強學生日常行為規(guī)范教育，引導學生遵守社會公德、學校紀律和家庭美德。開展文明禮儀教育、誠實守信教育、感恩教育等活動，營造良好的校園文化氛圍。3.心理健康教育關(guān)注學生心理健康，加強心理健康教育。建立健全學校心理健康教育工作機制，配備專兼職心理健康教育教師，開設(shè)心理健康教育課程，開展心理咨詢和輔導活動，幫助學生解決心理問題，提高心理素質(zhì)。（三）學生日常管理1.班級管理加強班級管理，建立健全班級管理制度。選拔優(yōu)秀的班主任，明確班主任的職責和工作要求，加強對班主任的培訓和考核。班主任要認真做好班級日常管理工作，組織開展班級活動，培養(yǎng)良好的班風和學風。2.學生考勤管理嚴格學生考勤管理，建立學生考勤制度。教師要認真做好學生的考勤記錄，及時掌握學生的出勤情況。對遲到、早退、曠課的學生要及時進行教育和處理，并與家長取得聯(lián)系。3.學生獎懲管理建立健全學生獎懲制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵，對違反學校紀律的學生進行批評教育和紀律處分。學生獎懲要嚴格按照規(guī)定的程序進行，確保公平、公正、公開。五、后勤管理（一）校園設(shè)施維護1.設(shè)施設(shè)備管理建立校園設(shè)施設(shè)備管理制度，加強對學校各類設(shè)施設(shè)備的管理和維護。定期對設(shè)施設(shè)備進行檢查、維修和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備正常運行。做好設(shè)施設(shè)備的更新和改造工作，提高設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化水平。2.校園環(huán)境衛(wèi)生管理加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。制定校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生標準和責任分工。定期組織開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，加強對校園公共區(qū)域、教室、宿舍等場所的衛(wèi)生保潔工作。（二）物資采購與財務(wù)管理1.物資采購管理規(guī)范學校物資采購行為，建立健全物資采購管理制度。物資采購要嚴格按照規(guī)定的程序進行，實行公開招標、集中采購、定點采購等方式，確保物資采購的質(zhì)量和效益。加強對物資采購過程的監(jiān)督和管理，防止腐敗行為的發(fā)生。2.財務(wù)管理加強學校財務(wù)管理，建立健全財務(wù)管理制度。嚴格執(zhí)行國家財務(wù)法規(guī)和財經(jīng)紀律，規(guī)范財務(wù)收支行為，加強財務(wù)預(yù)算管理、核算管理、資產(chǎn)管理等工作。定期編制財務(wù)報表，進行財務(wù)分析，為學校決策提供依據(jù)。加強對財務(wù)人員的培訓和考核，提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。（三）安全保衛(wèi)管理1.安全制度建設(shè)建立健全學校安全管理制度，明確安全工作責任和工作要求。制定學校安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織開展應(yīng)急演練，提高學