




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
導(dǎo)入觀看視頻,思考為什么狼孩不會說話、用四肢行走?第二課
在社會中健康成長2.1人的社會化八年級上冊道德與法治CONTENTS目錄我們的成長與社會有什么聯(lián)系?01社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?0201我們的成長與社會有什么聯(lián)系?活動一:生活觀察結(jié)合生活經(jīng)歷,說說你是如何從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名自立自強(qiáng)的中學(xué)生的?01我們的成長與社會有什么聯(lián)系?01我們的成長與社會有什么聯(lián)系?活動二:古語解讀《論語》有言:“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也?!闭埥Y(jié)合生活經(jīng)驗和社會觀察,談?wù)勀銓@句話的理解。01我們的成長與社會有什么聯(lián)系?知識不斷豐富父母的撫育01規(guī)則意識不斷增強(qiáng)老師的教誨02能力不斷提高同伴的幫助03價值觀念日漸養(yǎng)成社會的關(guān)愛04知識總結(jié)社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。我們呱呱墜地時,只是生物學(xué)意義上的人,僅僅依靠自己的生物本能無法在社會中生存。在社會生活中,我們學(xué)習(xí)社會知識,了解和認(rèn)識社會,并從中獲得社會經(jīng)驗,形成社會認(rèn)可的思維和行為方式。家庭、學(xué)校、同伴、大眾傳媒等在人的社會化過程中都發(fā)揮若重要作用。
相關(guān)鏈接02社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?活動三:我的成長拼圖1.你認(rèn)為自己具有哪些生活技能和道德品質(zhì),請將關(guān)鍵詞填在拼圖內(nèi)。
2.你的這些生活技能和道德品質(zhì)是如何發(fā)展起來的?02社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?
學(xué)
習(xí)
生
活
技
能02社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?
學(xué)
習(xí)
生
活
技
能02社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?
學(xué)
習(xí)
行
為
規(guī)
范02社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?知識總結(jié)
社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?(1)在社會生活中,我們學(xué)習(xí)生活技能。出生后,在父母或其他監(jiān)護(hù)人的教育和指導(dǎo)下,我們逐漸學(xué)會吃飯、說話、走路、穿衣等基本的生活技能。上學(xué)后,在老師和同學(xué)的幫助下,我們學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識和勞動技能。隨著學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷豐富,我們不僅能夠照顧自己,而且能夠為他人做力所能及的事情,為將來服務(wù)社會打下基礎(chǔ)。02社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?知識總結(jié)社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?(2)在社會生活中,我們學(xué)習(xí)行為規(guī)范。“人不學(xué),不知義?!痹谂c他人的交往互動中,我們了解風(fēng)俗習(xí)慣,理解倫理道德,遵守法律規(guī)范,學(xué)會明辨善惡是非,懂得禮義廉恥,形成正確的價值觀,從而更好地認(rèn)識和參與社會生活。02社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?活動四:探究與分享◎扮演好這些社會角色,對我們的成長有哪些幫助?02社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?社會角色02社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?知識總結(jié)社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?(3)在社會生活中,我們學(xué)習(xí)扮演社會角色。
在不同的人生階段和社會情境中,我們通過參與社會生活,學(xué)會與其他社會成員進(jìn)行有效溝通和良性互動,從而勝任多種社會角色。02社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?學(xué)習(xí)行為規(guī)范學(xué)習(xí)生活技能學(xué)習(xí)扮演社會角色持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)(1)學(xué)習(xí)生活技能(2)學(xué)習(xí)行為規(guī)范(3)學(xué)習(xí)扮演社會角色思維導(dǎo)圖我們的成長與社會有什么聯(lián)系?我們的成長是不斷社會化的過程
(社會化的定義)我們2.2.2.1都是社會的一員人的社會化社會化過程中需要學(xué)習(xí)哪些?持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)謝
謝
觀
看小試牛刀1.西安某中學(xué)模擬政協(xié)社團(tuán)的6名同學(xué)撰寫了《關(guān)于實行文創(chuàng)可循環(huán)使用外賣餐盒以推進(jìn)公眾碳普惠的提案》。2023年全國政協(xié)期間,這份提案由全國政協(xié)委員提交至全國政協(xié)會議。對此認(rèn)識正確的是()①人的成長是不斷社會化的過程②考試是融入社會的唯一通行證③多獻(xiàn)計獻(xiàn)策才能成為合格的社會成員④關(guān)注社會發(fā)展,增長知識技能A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B小試牛刀2.日常生活中,年輕人在不同場合找到“搭子”,共同從事某項活動,如“飯搭子”“旅游搭子”“學(xué)習(xí)搭子”“公益搭子”等。下列關(guān)于這種“搭子”交往的認(rèn)識,正確的是()A.在不同的“搭子”交往中,我們具有相同的身份B.人們通過“搭子”交往,主要為了獲得物質(zhì)支持C.“搭子”交往已是年輕人走向社會化的主流方式D.“搭子”交往有助于人們豐富社交、在社會中成長D小試
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)業(yè)投資行業(yè)與新興技術(shù)融合的機(jī)遇與挑戰(zhàn)考核試卷
- 生產(chǎn)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化考核試卷
- 安全培訓(xùn)與員工職業(yè)素養(yǎng)提升考核試卷
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖產(chǎn)品市場拓展考核試卷
- 低碳旅游與文化遺產(chǎn)保護(hù)教育考核試卷
- 電氣安全與冷凍飲品生產(chǎn)考核試卷
- 動態(tài)立面設(shè)計考核試卷
- 期末核心考點練習(xí)卷(含解析)-人教版八年級數(shù)學(xué)下冊
- 化學(xué)平衡-2023年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)小題多維練
- 期末綜合試題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版四年級語文下冊
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表
- 杭州市數(shù)據(jù)資源管理局:2024數(shù)據(jù)安全典型場景案例集
- 第06章 管理社會責(zé)任和道德
- 聯(lián)鎖摘除(恢復(fù))工作票
- JT-T-1116-2017公路鐵路并行路段設(shè)計技術(shù)規(guī)范
- GB/T 18488-2024電動汽車用驅(qū)動電機(jī)系統(tǒng)
- 數(shù)字貿(mào)易學(xué) 課件 第22章 數(shù)字貿(mào)易規(guī)則構(gòu)建與WTO新一輪電子商務(wù)談判
- 健康宣教-癌癥-課件
- 生理學(xué)全套課件
- 實驗室生物安全會議記錄
- 孕產(chǎn)婦死亡情況分析報告
評論
0/150
提交評論