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文檔簡介
歷史專業(yè)開題報告范例理論意義:韓愈的文學(xué)成就對唐朝很有影響,特別是從他作品中反映出來的人才思想更是對后世帶來深刻的啟發(fā),所以我們有必要了解他的人才思想。人才問題是一個復(fù)雜的社會問題,歷史上壓抑埋沒人才與不能知人善任等現(xiàn)象的存在,而韓愈能在人才問題上有很大作為,值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。實(shí)踐意義:面對社會的政治壓力與世俗的偏見,韓愈始終不渝的招收后學(xué),開展教育,總結(jié)人才思想。通過他的細(xì)心教誨,耐心地培養(yǎng)了一批有作為,有高尚品德的人才,使得許多貧困不得志之士登上了理想之路,并且取得了突出的成績。而他的人才思想不僅對當(dāng)時社會產(chǎn)生了極大的影響,并對我們當(dāng)今社會影響深遠(yuǎn)。(一)研究方向的動態(tài):1,關(guān)于韓愈的人才思想的研究在《韓愈評傳》中第三章"韓愈思想"中的"教育思想"中通過從當(dāng)時社會背景入手而展開論述的。2,在信仰師范學(xué)院副教授周青山發(fā)表的報刊《韓愈的人才思想及其對現(xiàn)代青年的啟示》中寫韓愈重振師道,積極教悔和提攜后生,對當(dāng)今青年成材有深刻的啟示。3,在何法周的《韓愈新論》中關(guān)于韓愈的人才思想主要從重視人才,培養(yǎng)人才方面著重介紹,從不同視覺角度進(jìn)展論證,并結(jié)合韓愈所處的時代局限性要求我們以批判的態(tài)度去繼承他的思想。(二)本文創(chuàng)新點(diǎn):中唐社會較前朝重武而輕文,恥為人師,社會風(fēng)氣敗壞。在此環(huán)境下,許多有才之士不能得以施展才華。結(jié)合韓愈的文集以及自己坎坷曲折的仕途經(jīng)歷,形成了影響深遠(yuǎn)的關(guān)于人才方面的思想,幫助我們確立了人才的標(biāo)準(zhǔn),使得我們對人才有了一定的重視,并教育我們?nèi)绾巫R別培養(yǎng)人才,如何合理利用人才等等所形成的有關(guān)人才問題的思想值得我們?nèi)リP(guān)注。雖然有一定的時代烙印,但是值得我們?nèi)パ芯俊?一)主要研究內(nèi)容:人才問題是一個復(fù)雜的社會問題,歷史上壓抑埋沒人才與不能知人善任等現(xiàn)象的存在。而韓愈能在人才問題上有很大作為,幫助我們確立了人才的標(biāo)準(zhǔn),并教育我們?nèi)绾巫R別培養(yǎng)人才,如何合理利用人才等等。這些方面值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。他的人才思想能逆當(dāng)時的潮流,做到重視人才,并且積極培養(yǎng)人才對當(dāng)時及現(xiàn)在社會影響很大,特別是他長期以來形成的人才思想對當(dāng)時社會的實(shí)踐作用值得我們?nèi)ヌ剿鳌?二)提綱:一、韓愈的人才思想(一)人才思想的標(biāo)準(zhǔn)1.良好的道德修養(yǎng)為人才標(biāo)準(zhǔn)的前提2.豐富的知識,扎實(shí)的根底為人才標(biāo)準(zhǔn)的條件(二)對人才的重視(三)如何識別培養(yǎng)人才1.識別人才;2.培養(yǎng)人才(四)如何合理利用人才二、對韓愈人才思想的評價(一)韓愈人才思想的進(jìn)步性(二)韓愈人才思想的局限性運(yùn)用了比較廣泛的文獻(xiàn)資料法、訪談法、調(diào)查法[1](唐)韓愈撰馬其昶注,《韓昌黎文集校注》[M],上海:上海古籍出版社,1986年12月.[2](后晉)劉,《舊唐書》(卷一六○)[M],北京:中華書局,1975年.[3](北宋)歐陽修,《新唐書》(卷一七六)[M],北京:中華書局,1975年.[4](宋)王,《唐會要》[M],上海:上海古籍出版社,1991.[5](清)董誥,全唐文[Z],上海:上海古籍出版社,1990年.[6]華軍,韓愈《馬說》釋義[J],周口師范學(xué)院學(xué)報xx年7月第25卷第4期.[7]趙洪奎,論韓愈的人才觀[J],廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)xx年5月第28卷第3期.[8]張玉璞,"懷才不遇"情節(jié)與韓愈的人才利用思想[J],江西社會科學(xué)1997年第八期.[9]周青山,/韓愈的人才思想及其對現(xiàn)時代青年的啟示[J],中國青年研究xx年8月.[10]陳秋琴,論韓愈的和諧教育觀與人才觀[J],華南師范大學(xué)地理科學(xué)研究院xx年6月.[11]何法周,《韓愈新論》[M],鄭州:河南大學(xué)出版社,1988年.[12]卞孝萱,張清華,《韓愈評傳》[M],南京:南京大學(xué)出版社,1998年.1開題3.10——3.202畢業(yè)論文選題3.21——3.253撰寫畢業(yè)論文3.26——3.
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