2026屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)

文言文翻譯技巧1.三歲為婦，靡室勞矣。譯：我三歲的時(shí)候嫁到你們家2.守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。譯：守著窗子（往外看），怎么只有我長(zhǎng)得這么黑？3.齊桓公好服紫，一國(guó)皆服紫。譯：齊桓公喜歡吃紫菜，整個(gè)國(guó)家的人都喜歡吃紫菜。4.帝陰養(yǎng)死士三千人，散在人間。譯：皇帝在陰間養(yǎng)了三千個(gè)死人，散落在人間。5.臣死且不避，卮酒安足辭？譯：我喝死都不怕，一杯酒哪兒夠？6.食馬者不知其能千里而食也。譯：吃馬的人不知道它是千里馬就把它吃了。那些年我們見(jiàn)過(guò)的神翻譯……主要包括：

（1）一詞多義、古今異義詞、通假字、偏義復(fù)詞等

（2）特殊用法(詞類(lèi)活用)

（3）文言句式

①特殊句式：判斷句、被動(dòng)句、倒裝句(主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置)和省略句等。

②固定句式，如“何所”“奈何”“孰與”“無(wú)以”“奚以……為”“無(wú)乃……乎”“不亦……乎”等。高考閱卷翻譯得分點(diǎn)：

一是整個(gè)句子的大意；

二是句中的關(guān)鍵得分點(diǎn)；小試牛刀：找出下列句子的采分點(diǎn)并且翻譯2、謹(jǐn)癢序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。（5分）采分點(diǎn)：翻譯：1、我非愛(ài)其財(cái)而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛(ài)也。（4分）采分點(diǎn)：翻譯：愛(ài)，吝嗇；易，交換；主謂倒裝句“宜乎百姓之謂我愛(ài)也”我不是吝惜錢(qián)財(cái)才去用羊來(lái)交換牛，百姓認(rèn)為我吝嗇是理所當(dāng)然的。謹(jǐn)，認(rèn)真興辦；申，反復(fù)陳述；頒，通“斑”、狀語(yǔ)后置句（申之以孝悌之義）認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝悌的道理反復(fù)陳述給百姓聽(tīng)。頭發(fā)花白的老人不會(huì)在路上背著或頂著東西了。小試牛刀：找出下列句子的采分點(diǎn)并且翻譯3、先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（《桃花源記》）（4分）。采分點(diǎn)：翻譯：

“妻子”古義為妻子和兒女?！敖^境”古義為與外界隔絕的地方?！伴g隔”古義指斷絕來(lái)往。他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。4、禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。采分點(diǎn)：翻譯：“變?cè)p”“幾何”“止……耳”禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過(guò)增加笑料罷了。一、翻譯原則——直譯為主，意譯為輔

（一）落實(shí)直譯

所謂直譯，就是字字落實(shí)，即用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句的對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。古漢語(yǔ)中多是單音節(jié)詞語(yǔ)，翻譯的時(shí)候必須變成雙音節(jié)詞語(yǔ)。要求原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。當(dāng)然，有一些發(fā)語(yǔ)詞、助詞無(wú)法直接譯出，則不必譯出。例[2022·新高考全國(guó)Ⅰ卷]把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。[原文片段](田文)又北見(jiàn)燕王曰:“今秦且攻魏,愿大王之救之!”燕王曰:“吾歲不熟二年矣,今又行數(shù)千里而以助魏,且奈何?”田文曰:“夫行數(shù)千里而救人者,此國(guó)之利也,今魏王出國(guó)門(mén)而望見(jiàn)軍,雖欲行數(shù)千里而助人,可得乎?”[譯文]吾歲不熟二年矣,今又行

我國(guó)年成不豐熟已兩年了,現(xiàn)在又要跋涉數(shù)千里而以助魏,且奈何?幾千里去（然后以之）援助魏國(guó),將怎么辦呢?（二）意譯為輔,文通句順

所謂“意譯”就是在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊(yùn)的時(shí)候,在忠于原意的前提下，根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯，靈活翻譯原文的詞語(yǔ)，靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。翻譯中需要意譯的多是使用固定詞語(yǔ)或修辭手法（比喻、互文、用典、借代、委婉）的地方?？陀^而言,意譯比直譯更難,需要根據(jù)詞語(yǔ)的本義及上下文來(lái)揣摩。

二、翻譯的基本要求：信、達(dá)、雅

“信”就是譯文要忠實(shí)于原文，準(zhǔn)確地表達(dá)原文的意思,不歪曲，不遺漏，不增譯。

“達(dá)”就是譯文明白、通順、暢達(dá),符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)要求和習(xí)慣,無(wú)語(yǔ)病。

“雅”就是譯文語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美自然，完美地表達(dá)原文的寫(xiě)作風(fēng)格。

高考試卷中要重點(diǎn)落實(shí)“信”和“達(dá)”,必須堅(jiān)持兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)1.“留”，保留專(zhuān)有名詞。古代的人名、地名、物名、朝代、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、爵位名、書(shū)名、官職名、度量衡等，翻譯時(shí)可保留不變。

例如：“趙惠文王五十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。”

句中劃線的詞分別是帝王記年、人名、古地名和古官職名，譯時(shí)都可保留不譯。三、翻譯“六字法”——留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)、變

特別提示一些古漢語(yǔ)地名所表示的范圍與現(xiàn)代漢語(yǔ)中所指范圍不一致,這種情況下不能將地名直接保留下來(lái),而要按照其在古漢語(yǔ)中的具體所指進(jìn)行翻譯。比如《鴻門(mén)宴》中“沛公居山東時(shí)”,“山東”與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“山東省”意義不同,要翻譯成:崤山以東。〔針對(duì)訓(xùn)練〕

（1）孫策定丹陽(yáng)，呂范[注]請(qǐng)暫領(lǐng)都督。策曰：“子衡已有大眾，豈宜復(fù)屈小職！”范曰：“今舍本土而托將軍者，欲濟(jì)世務(wù)也，譬猶同舟涉海，一事不牢，即俱受其敗。此亦范計(jì)，非但將軍也。”策從之。周瑜聞策聲問(wèn)，便推結(jié)分好，及策卒權(quán)立，瑜謂權(quán)可與共成大業(yè)，遂委心服事焉。（2）諸葛亮在襄陽(yáng)，劉表不能起，一見(jiàn)劉備，事之不疑。此諸人識(shí)見(jiàn)如是，安得困于亂世哉！（節(jié)選自《容齋隨筆》）

[注]

呂范：字子衡1、留：人名“孫策”“呂范”“策”“子衡”，地名“丹陽(yáng)”，官職名“都督”。譯文：孫策平定丹陽(yáng)后，呂范請(qǐng)求暫時(shí)兼任丹陽(yáng)的都督一職。孫策說(shuō)：“你已有了大批人馬，怎么適宜再屈任低微的職位呢？”2、留：人名“諸葛亮”“劉表”“劉備”，地名“襄陽(yáng)”。譯文：諸葛亮在襄陽(yáng)時(shí)，劉表不能夠任用他，諸葛亮一見(jiàn)到劉備，就毫不遲疑地侍奉他。2.“刪”，就是刪除。

刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞。

①句首：“夫”、“蓋”等發(fā)語(yǔ)詞。

②句中：起結(jié)構(gòu)作用的助詞，如“之”等，“徐公不若君之美”也；表提頓作用的助詞，如“者”“也”等，如“師道之不傳也久矣，欲人之無(wú)惑也難矣”中的“也”；表并列和順承關(guān)系的連詞，如“予與四人擁火以入”中的“以”。

③句末：補(bǔ)足音節(jié)的助詞，如“頃之，煙炎張?zhí)臁敝械摹爸薄?/p>

④偏義副詞無(wú)意義的那一個(gè)詞。“晝夜勤作息”，義偏向“作”，故“息”不譯。例：（2022年全國(guó)乙卷）

把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

武王克殷，召太公而問(wèn)曰：“將奈其士眾何？”

今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。

以上兩句中的文言虛詞，如第一句、第二句中“而”，在句中都表順承，不用譯出，可直接省去；第二句中的“之”，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不用翻譯，可直接刪去。3.換——替換法

所謂的“換”，就是翻譯時(shí)把文言文中的部分詞語(yǔ)替換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣的詞語(yǔ)。有幾種情況可以使用“替換法”。類(lèi)型示例替換古代漢語(yǔ)詞為現(xiàn)代漢語(yǔ)詞古代漢語(yǔ)講“目”，現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)“眼睛”；古代漢語(yǔ)講“首”，現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)“頭”。替換古代漢語(yǔ)的單音節(jié)詞為現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)詞吾嘗終日而<zzd>思</zzd>（思考）矣。（《勸學(xué)》）替換通假字為本字，并翻譯<zzd>距</zzd>（同“拒”，據(jù)守）關(guān)，毋內(nèi)（同“納”）諸侯。（《鴻門(mén)宴》）（續(xù)表）類(lèi)型示例替換古今異義詞、偏義復(fù)詞等為現(xiàn)代詞語(yǔ)沛公居<zzd>山東</zzd>（崤山以東，泛指東方六國(guó)之地）時(shí)。（《鴻門(mén)宴》）替換活用詞語(yǔ)為活用后的詞語(yǔ)<zzd>漁樵</zzd>（捕魚(yú)砍柴）于江渚之上。（《赤壁賦》）判斷句、被動(dòng)句等中的標(biāo)志性詞語(yǔ)要對(duì)應(yīng)譯出百姓之不<zzd>見(jiàn)</zzd>保，為不用恩焉。（《齊桓晉文之事》）針對(duì)訓(xùn)練：

換：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________譯文：__________________________________________________________________________________________________

“無(wú)人”“可以”是古今異義詞，可譯為“沒(méi)有人才”“可以用來(lái)”；“活”為動(dòng)詞的使動(dòng)用法，可譯為“使……活命”；“赦”“問(wèn)”應(yīng)換成雙音節(jié)詞“赦免”“問(wèn)罪”。

皇帝讀了奏表，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢？這就可以用來(lái)使他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?guó)珍，不再問(wèn)罪。指出畫(huà)線句中需要替換的詞語(yǔ)，并翻譯句子。至正末，我兵臨慶元城下，方國(guó)珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為計(jì)，詹鼎為草表謝，辭甚恭而辯。上讀表，曰：“孰謂方氏無(wú)人哉？是可以活其命矣?！蹦松獠粏?wèn)。更以國(guó)珍為右丞，鼎亦召至京師。（選自方孝孺《詹鼎傳》，有刪改）4.調(diào)——調(diào)整法

所謂“調(diào)”，就是把文言文中的特殊句式按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序調(diào)整過(guò)來(lái)。以下幾種情況可以使用“調(diào)整法”。主謂倒裝句例句:渺渺兮予懷。(《赤壁賦》)譯文:我心里想得很遠(yuǎn)賓語(yǔ)前置句例句:大王來(lái)何操?(《鴻門(mén)宴》)譯文:大王來(lái)時(shí)帶了什么禮物?定語(yǔ)后置句例句:客有吹洞簫者,倚歌而和之。(《赤壁賦》)譯文:有一個(gè)會(huì)吹洞簫的客人,依照歌曲的聲調(diào)和節(jié)拍吹簫唱和狀語(yǔ)后置句例句:青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(《勸學(xué)》)譯文:靛青從藍(lán)草中取得,但比藍(lán)草顏色深按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)律調(diào)整下列句子的語(yǔ)序并翻譯。（1）甚矣，汝之不惠！調(diào)：汝之不惠甚矣！

譯文：你也太不聰明了?。?）唯讀書(shū)是務(wù)。調(diào)：唯務(wù)讀書(shū)。

譯文：只致力于讀書(shū)。（3）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。調(diào)：知其事者太子及賓客。

譯文：知道這件事的太子和賓客們。（4）覆之以掌。

調(diào)：以掌覆之。

譯文：用手掌覆蓋蟋蟀。針對(duì)練習(xí)針對(duì)訓(xùn)練：

指出畫(huà)線句中需要調(diào)整語(yǔ)序的部分并翻譯。

馬周字賓王，博州茌平人。舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨(dú)酌，眾異之。至長(zhǎng)安，舍中郎將常何家。（節(jié)選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》）（2）

調(diào)整：_______________________________________________________________________________________________譯文：_____________________________________________________________________________________________________________

“不之顧”，賓語(yǔ)前置句，應(yīng)調(diào)整為“不顧之”；“酒一斗八升”，定語(yǔ)后置句，應(yīng)調(diào)整為“一斗八升酒”。

（馬周）住在新豐，旅店的主人不理睬他，馬周就要了一斗八升酒，悠閑地在那兒自斟自飲，眾人對(duì)此都感到奇怪。5.補(bǔ)——增補(bǔ)法文言句式多簡(jiǎn)潔短小，往往會(huì)省略很多成分，翻譯時(shí)要將原文中省略的成分和對(duì)應(yīng)現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)需要的成分增補(bǔ)出來(lái)，使句意完整。省略主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)要補(bǔ)上例句:度我至軍中,公乃入。(《鴻門(mén)宴》)譯文:(你)估計(jì)著我回到軍營(yíng)中了,你再進(jìn)去(辭謝)省略介詞“于”等要補(bǔ)上例句:將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南。(《鴻門(mén)宴》)譯文:將軍(在)黃河以北作戰(zhàn),我(在)黃河以南作戰(zhàn)（續(xù)表）判斷句要補(bǔ)上判斷詞例句:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說(shuō)》)譯文:老師,(是)依靠他傳授道、教授學(xué)業(yè)、解除疑惑的人數(shù)詞后補(bǔ)充量詞，表分?jǐn)?shù)的數(shù)詞后加上“分”例句1:口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(《口技》)譯文:表演口技的藝人坐在圍帳里面,只有一(張)桌子、一(把)椅子、一(把)扇子、一(塊)醒木罷了例句2：茲編所錄，精于理者蓋十之六。譯文：這部文集收錄的，長(zhǎng)于說(shuō)理的文章大概有十（分）之六針對(duì)訓(xùn)練：

將文中畫(huà)橫線的句子補(bǔ)充完整，并把句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

楚厲王有警，為鼓以與百姓為戍。（1）飲酒醉，過(guò)而擊之也，民大驚。使人止之，曰：“吾醉而與左右戲，過(guò)擊之也?！泵窠粤T。（2）居數(shù)月，有警，擊鼓而民不赴。乃更令明號(hào)而民信之。（節(jié)選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》）

增補(bǔ)：__________________________________________________________________________________________________________譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（楚厲王）飲酒醉，（其）過(guò)而擊之也，民大驚（而守城）。（其）使人止之，曰：“吾醉而與左右戲，過(guò)擊之也?！?/p>

（楚厲王）喝醉了酒，（他）錯(cuò)誤地敲響了鼓，民眾都非常驚慌（地趕來(lái)守城）。（楚厲王）派人制止大家，說(shuō)：“我是醉酒后和近侍開(kāi)玩笑，才錯(cuò)誤地?fù)袅斯摹！?.變——變通法

變”，指根據(jù)語(yǔ)境，靈活變通地翻譯語(yǔ)句。這往往是上述五種方法都用上了，還難以準(zhǔn)確翻譯時(shí)才使用的一種方法。尤其是碰到文言文中運(yùn)用修辭手法的地方時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)變通地進(jìn)行翻譯。類(lèi)型示例變通并翻譯對(duì)比喻句的翻譯，應(yīng)盡量保留比喻的說(shuō)法，如果不能保留，只譯出本體即可。自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。（《過(guò)秦論》）變通：“金城千里”，可譯為“方圓千里的堅(jiān)固城池”。譯文：自認(rèn)為關(guān)中的險(xiǎn)要地勢(shì)，方圓千里的堅(jiān)固城池，是子子孫孫稱帝為王的萬(wàn)代基業(yè)了。（續(xù)表）類(lèi)型示例變通并翻譯對(duì)借代句的翻譯，一般只要把所代的事物寫(xiě)出來(lái)就可以了。沛公不勝杯杓，不能辭。（《鴻門(mén)宴》）變通：“杯杓”借指“飲酒”譯文：沛公禁不起多喝酒，不能前來(lái)告辭。對(duì)委婉說(shuō)法的翻譯，只要將委婉語(yǔ)句按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的用語(yǔ)習(xí)慣表述出來(lái)就可以了。生孩六月，慈父見(jiàn)背。（《陳情表》）變通：“見(jiàn)背”是父親去世的委婉說(shuō)法。譯文：（我）剛生下來(lái)六個(gè)月，父親就去世了。對(duì)互文的翻譯，要交互見(jiàn)義，合并而完整達(dá)意。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。（王昌齡《出塞》）變通：將“秦”“漢”兩個(gè)做主語(yǔ)的朝代名詞放到一起翻譯。譯文：秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)。用典的翻譯。古人為了使文章典雅，言簡(jiǎn)意豐，常常會(huì)引用典故。翻譯典故常采用點(diǎn)義法，即不照抄典故，只點(diǎn)明典故的內(nèi)涵。例句:請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾(《滕王閣序》)譯文:請(qǐng)各位賓客施展潘岳、陸機(jī)一般如江似海的才華，寫(xiě)出優(yōu)秀的作品吧（這里引用了鐘嶸《詩(shī)品》中“陸(機(jī))才如海，潘(岳)才如江”的說(shuō)法來(lái)贊美與會(huì)賓客）并提的翻譯。并提,就是在一個(gè)句子中同時(shí)表述兩件相關(guān)的事情。翻譯時(shí),需要將并提句分開(kāi)翻譯。例句:自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。（《三峽》）譯文:如果不是正午,就看不見(jiàn)太陽(yáng);如果不是半夜,就看不見(jiàn)月亮（續(xù)表）

語(yǔ)境，即語(yǔ)言環(huán)境，分為內(nèi)部語(yǔ)境(上下文)和外部語(yǔ)境(社會(huì)背景、知識(shí)積累、情理事理等)。

文言文中主要是文段語(yǔ)境和句子語(yǔ)境。文言語(yǔ)境在翻譯中的作用，不僅僅是激活、鎖定考生已有的文言知識(shí)積累，更在于以下方面：

（一）確定重要實(shí)詞、虛詞的含義，并借此判定特殊句式(尤其是無(wú)判斷標(biāo)志的判斷句和意念被動(dòng)句)，推測(cè)疑難詞語(yǔ)的含義。

（二）結(jié)合語(yǔ)境推斷被省略的成分和代詞具體指代的對(duì)象。

（三）保證文意通順，避免出現(xiàn)“見(jiàn)字生義”“刻意硬譯”等常見(jiàn)問(wèn)題。四、強(qiáng)化翻譯中的語(yǔ)境意識(shí)小試牛刀：公諱錫，字昌齡。曾祖釗，祖易從，父再榮，皆弗仕。公以天圣二年進(jìn)士起家和州歷陽(yáng)、無(wú)為巢二縣主簿。改鎮(zhèn)江軍節(jié)度推官。知杭州仁和縣。籍取兇惡，戒以不改必窮極案治，而治其余一以仁恕，故縣人畏愛(ài)之。知舒州，發(fā)常平、廣惠倉(cāng)以活陳、許流人。計(jì)口量遠(yuǎn)近給食遣去，去者率錢(qián)買(mǎi)香焚之府門(mén)以祝公，至或感泣。初，提點(diǎn)刑獄恐聚流人為盜，又惜常平、廣惠倉(cāng)，數(shù)牒止公，不聽(tīng)。佐屬皆爭(zhēng)曰：“不可。”公行之自若。比代去，州人闔城門(mén)留之，薄暮，與爭(zhēng)門(mén)乃得出，遂以老告致事。

(選自王安石《宋尚書(shū)司封郎中孫公墓志銘》)[參考答案]

(1)仕（做官）、起（被起用）、發(fā)（打開(kāi)）、活（使……活命）、去（離開(kāi)）、祝（為……祈福）、自若（一如既往