期末模擬高頻易錯沖刺練習(xí)卷一、單選題1．日常生活中，我們體會到“心情不佳，食而無味”，不良情緒是使人生病的一大“元兇”。有的人由于算計太多，心里終日有解不開的結(jié)，致使剛過三四十歲看起來卻好像已經(jīng)蒼老。而那些整天樂呵呵的人，即使年歲漸長，看起來卻依然很年輕。這啟示我們（）①要培養(yǎng)并保持積極健康的情緒②要學(xué)會積極面對負(fù)面情緒③情緒影響著人的身體健康④人只能產(chǎn)生積極情緒A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．某中學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生王某走上犯罪道路的軌跡如下，這警示我們（）①任何違法行為都要受到刑罰處罰②法律對未成年人有特殊保護(hù)，警示教育即可③要增強法治觀念，做一個自覺守法的人④要從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然A．①② B．①④ C．③④ D．②④3．某中學(xué)舉辦青春期健康知識講座，心理老師深入淺出地講解了青春期男女生的生理變化、生理特點等知識，幫助學(xué)生健康成長。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（）①小文：我今年長得很快，長高了6厘米②小月：我感到很孤獨，不愿意與人交往③小靜：上初中后，我的臉上長了好多痘痘④小菲：上初中后，我一年就增重了5公斤A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．“天行健，君子以自強不息”彰顯了君子對自強的孜孜追求。以下詩句的主旨與此相符的是（）A．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來B．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)C．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺5．下列適合在“民法典宣傳月”中選用的案例有（）①偽造身份實施網(wǎng)絡(luò)詐騙，被判處有期徒刑②將他人丟失的手表據(jù)為己有，被人民法院判令歸還③與他人發(fā)生口角并大打出手，致他人受傷，被訴侵權(quán)④觀看比賽時起哄鬧事，被公安機關(guān)給予警告處罰A．①③ B．①④ C．②④ D．②③6．“你好，我有一個帽衫，我要在網(wǎng)上問問。穿上之后顯得很忠誠，像個大耳朵矮人……”“洗腦”的旋律和童趣的話語贏得無數(shù)人的喜愛，中學(xué)生小海發(fā)表評論：“這種輕松的氛圍讓自己的心情也跟著歡快起來了”。這體現(xiàn)出（）A．情緒相互感染，學(xué)會適當(dāng)借力 B．情緒復(fù)雜多樣，防止發(fā)生變化C．激發(fā)情緒能量，決定非凡人生 D．掩飾負(fù)面情緒，學(xué)著笑對人生7．《中國詩詞大會》以“歡喜”為始，以“遠(yuǎn)方”為盼，回歸詩意的共同落點，給人以溫暖力量?！吨袊娫~大會》歷經(jīng)八載而魅力不減，其秘訣在于（）①以詩為槳，激發(fā)人們破浪前行的力量和勇氣②創(chuàng)造正面情感體驗，避免負(fù)面情緒③通過詩詞傳遞積極情感，讓生活多一份美好④只產(chǎn)生正面的情緒體驗，對成長有益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．5月18日，十堰市竹溪縣八年級學(xué)生王延斌在野外游玩時，被一處荒地上的花朵所吸引，發(fā)現(xiàn)和學(xué)校禁毒課上講過的罌粟花很像。于是，王延斌將其連根拔下送到派出所。5月21日上午，派出所民警在全校1200余名師生面前，表揚王延斌同學(xué)并送上了“禁毒小衛(wèi)士”榮譽證書。由此可知（）A．訴訟是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障B．學(xué)生已成為我國禁毒工作的主力軍C．青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭D．學(xué)校應(yīng)當(dāng)不斷加大行政執(zhí)法的力度9．隨著課程難度增加，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力越來越大，不可避免的產(chǎn)生了焦慮感。如果讓你鼓勵他們，你不應(yīng)說的（）A．積極的情感體驗助力成功，負(fù)面情感體驗必然導(dǎo)致失敗B．負(fù)面情感體驗未必是壞事，它可以豐富我們的人生閱歷C．將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也能獲得美好的情感體驗D．負(fù)面情感對于我們的成長也有意義，它能使生命更加飽滿10．下列情境中，小明調(diào)節(jié)情緒的方法對應(yīng)正確的是（）①進(jìn)入考場后，感覺緊張，便用深呼吸做調(diào)整——放松訓(xùn)練法②面對疫情居家隔離，感到心情煩悶，但轉(zhuǎn)念一想：“這不正是我看書學(xué)習(xí)的好機會嗎？”——轉(zhuǎn)移注意法③線上模擬測試成績不理想，心情很不好，于是獨自去足球場踢足球，踢得大汗淋漓——合理宣泄法④遇到煩心事，通過聽音樂進(jìn)行自我調(diào)節(jié)——轉(zhuǎn)移注意法A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．央視春晚西安分會場，節(jié)目《山河詩長安》將陜派說唱、創(chuàng)意水袖、古樂交響等多種藝術(shù)形式相融合，運用VR技術(shù)，將李白“請入”央視春晚的現(xiàn)場，將中華文化的深厚底蘊展現(xiàn)得淋漓盡致。這告訴我們（）①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深②要堅定文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③文化是引領(lǐng)國家發(fā)展的第一動力④要在實踐中不斷創(chuàng)新與發(fā)展中華傳統(tǒng)文化A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④12．下表中案例與違反法律類別相匹配的選項是（）選項案例違反法律類別①葛某酒后多次惡意撥打110，被公安機關(guān)拘留5日。行政違法行為②孫某打球時，誤傷他人眼睛，被判賠償6500余元。民事違法行為③范某將車停在禁止停車的區(qū)域，被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款。民事違法行為④劉某高空拋物致蔣某面頰受傷，后劉某獲刑8個月，罰金五千元。刑事違法行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．“拼爹游戲”不是一種游戲，而是指當(dāng)今一些青年在上學(xué)、買房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的實力。社會上也有所謂貧困家庭出身的是“貧二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之說。有人對“貧二代”、“富二代”提出了如下勸勉，正確的是()

①得之坦然，失之淡然，人好不如命好②保持樂觀和平常心態(tài)③不因貧窮而責(zé)怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④無論是貧窮還是富裕，在人格上是平等的A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④14．對下面漫畫《情緒傳遞》理解正確的是()①情緒影響我們的觀念和行動②要學(xué)會隨時隨地發(fā)泄情緒③人與人之間的情緒會相互感染④人的情緒是復(fù)雜多樣的A．①③ B．①④ C．②④ D．①②二、判斷題15．小李從零花錢中拿出100元買了一些學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的小朋友們，小李的這一行為是在行使對自己合法財產(chǎn)的處分權(quán)。（）16．法治意識是人們被強制要求做到的對法律的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。（）17．依法治國是社會主義民主政治的本質(zhì)要求。（）18．公民的住宅不受侵犯”是公民最基本的隱私權(quán)。（）19．男女同學(xué)之間只有堅持原則，不說一句話，才會有真正的友誼。（）20．法律由國家制定或認(rèn)可，這是法律最主要的特征。（）21．中學(xué)生小磊經(jīng)常曠課、打罵同學(xué)被學(xué)校處分后不但沒有悔改，反而發(fā)展為經(jīng)常盜竊財物，最終被公安機關(guān)拘留。這一案例警示我們要杜絕不良行為。（）22．負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，所以我們應(yīng)坦然接受負(fù)面情緒。（）23．中考即將來臨，我們身邊的同學(xué)們都在積極訓(xùn)練體育中考項目，這是珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)的體現(xiàn)。（）24．我國的社會主義法律體現(xiàn)全體人民的意志。（）三、填空題25．異性之間的友誼，可能遭到質(zhì)疑，但只要我們、、，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。26．對于遇到的種種問題和困惑，我們要主動和老師和父母。爭取從他們那里獲得更多的和，同時又提高自己的能力。27．成語“欣喜若狂”、“怒發(fā)沖冠”分別表達(dá)了和的情緒。28．將“自尊”，“自負(fù)”，“虛榮”，“嫉妒”幾種心理填入下列相應(yīng)材料后面的橫線上。

①一次作文比賽中，甲同學(xué)沒有發(fā)揮好，她對超過自己的同學(xué)耿耿于懷，甚至連話也不想跟他們說。

②當(dāng)乙同學(xué)獲得好成績，別人問他考的怎么樣時，乙會爽快的把成績告訴他；當(dāng)成績不理想時，乙可能會支支吾吾的說考的不好。

③丙同學(xué)平時考試成績平平，期終考試前表示要進(jìn)年級前20名，結(jié)果只考了30名，他為了不失“諾言”，把分?jǐn)?shù)涂改了。

④丁同學(xué)在班級中總是過高的評價自己，夸大自己的優(yōu)點，制造虛幻的自我滿足。29．學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在、、等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的。30．中華文化能夠薪火相傳、一脈相承的原因【為什么】中華文化具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的。四、辨析題31．學(xué)校開展大掃除活動，并進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。李明同學(xué)作為評委會成員，在檢查到本班衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)角落中的垃圾沒有清理。他鄭重地為本班扣了相應(yīng)分?jǐn)?shù)，然后主動將垃圾清理干凈。由于他的扣分，導(dǎo)致衛(wèi)生流動紅旗被其他班級獲得。對此事，同學(xué)們提出了不同的觀點（下圖所示）。請你對同學(xué)甲的觀點進(jìn)行分析。32．近年來“家庭”“家風(fēng)”“家訓(xùn)”等詞語逐漸熱起來，家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家訓(xùn)……使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點。下面兩位同學(xué)圍繞家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)發(fā)表了各自看法，請你對他們的觀點進(jìn)行辨析。五、材料分析題33．材料“新時代好少年”寧希澄，在學(xué)校，他積極參與捐款捐物、清理衛(wèi)生等活動；組織成立“節(jié)能志愿小分隊”，提醒大家關(guān)燈、關(guān)電腦、擰緊水龍頭。在他的帶動下，學(xué)校成立了“單車不孤單”志愿服務(wù)隊，整理街道路面、背街小巷里的單車；在社區(qū)，他常年利用周末清掃公共街道，成為“義務(wù)清掃員”；在社會，他積極宣傳環(huán)保理念，積極參加“保護(hù)母親河”志愿服務(wù)。只要對大家、對社會有意義，不管事情大小，他都愿意搭把手、出份力。結(jié)合上述材料，某校七年級(1)班的同學(xué)開展了一次“傳遞美好情感”的主題班會，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）寧希澄是通過什么方式傳遞美好情感的?請你列舉幾種傳遞美好情感的方式。（2）請你分析寧希澄積極參加公益活動的意義。（3）請你為本次主題班會擬寫一條宣傳標(biāo)語。34．八年級的學(xué)生王某，原本品學(xué)兼優(yōu)，后來認(rèn)識了幾個社會上游手好閑的“朋友”，受其影響，經(jīng)常曠課，在校內(nèi)吸煙，欺負(fù)同學(xué)，偷同學(xué)的東西，為此受到學(xué)校的紀(jì)律處分。但他仍不悔改，為了換一部配置高的手機玩游戲，他向父母索要錢不成后，到社會上去盜竊財物，甚至持刀搶劫，被人民法院以盜竊罪和搶劫罪判刑。（1）請結(jié)合材料分析王某走上違法犯罪道路的原因。（2）王某最終走上違法犯罪道路的過程說明了什么道理?六、情境探究題35．情境一小廖同學(xué)因為考試失利而心情不好，同桌邀請他周末到圖書館看書時，他不予理睬，導(dǎo)致雙方都不開心。情境二青春，像朝露，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光彩；青春，像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我。青春期的情緒有①________、②________等特點，有時會影響我們的身心健康和行為選擇等。(1)從情緒的角度分析，情境一給了我們什么啟示？(2)請把情境二中①②處空白部分補充完整。(3)我們應(yīng)怎樣正確對待青春期的情緒？36．情景一：周二上午第一節(jié)課，小強的心情糟透了。由于前一天晚上看電視看到很晚，早晨起床起遲了，偏偏路上又遇到堵車，結(jié)果上課遲到受到老師的批評。同時也耽誤了值日，受到同學(xué)們的埋怨。他委屈、懊惱、生氣。（1）請你為小強盡快宣泄情緒支招。（2）請你說說調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？37．【情境探究明理踐行】以下是萌萌同學(xué)生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。情境一：萌萌的鄰居王某因入室搶劫被人民法院以搶劫罪判處六年有期徒刑。(1)從違反法定義務(wù)的表現(xiàn)來看，王某實施了的行為。(2)從違法行為觸犯的法律看，王某觸犯了。情境二：萌萌發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)都在背后議論自己，打聽了一下才知道，原來是小明把她的日記本打開在班級傳閱。(1)萌萌可以(2)理由：情境三：周末，萌萌和媽媽去火鍋店就餐后，在收銀臺結(jié)賬時，收銀員對萌萌的媽媽說：“如果不開發(fā)票，可以贈送一瓶可樂。(1)萌萌應(yīng)該(2)理由：七、實踐探究題38．在生活中，我們通過表情、聲調(diào)和動作等表達(dá)情緒，傳遞有時語言所不能表達(dá)的信息。在某校的“情緒樹洞”中，心理老師收到了兩封求助信。請你閱讀書信內(nèi)容，并以該校心理老師的身份給出回信?！騺硇乓蛔鹁吹睦蠋煟耗?我是七年級五班的芳芳，升入初中以來，爸爸媽媽總說我跟小學(xué)不一樣了，小學(xué)的我活潑開朗、喜歡跟他們交流，初中的我脆弱敏感、喜歡一個人呆著。我有時候會想，我是不是真的跟別人不一樣，比如，要和家人一起去野外郊游，有的同學(xué)會興奮得手舞足蹈我卻表現(xiàn)得很排斥；過生日收到好朋友的禮物，有的同學(xué)會激動得痛哭流涕，我雖然感動異常卻表現(xiàn)得很平淡；之前因為一件小事，我沒控制住自己的脾氣，吼了我最要好的朋友陳玲，現(xiàn)在特別想當(dāng)面跟她道歌，可是就是不知道怎么開口.老師，我是不是一個不正常的人呢?七年級五班芳芳2024年6月20日◎來信二尊敬的老師：您好!我是七年級五班的陳玲，這段時間，我跟我的好朋友芳芳之間出現(xiàn)了一些問題，想得到您的幫助。事情是這樣的，上周的數(shù)學(xué)測驗成績出來后，我得了滿分，非常激動，于是沖著剛進(jìn)教室的芳芳大聲喊道：“沒辦法，全對了!”但是芳芳卻沒有理會我，我也沒有放在心上。之后，我了解到芳芳的數(shù)學(xué)測驗成績很低，本想安慰她，走到她跟前的時候卻不小心把她的文具袋碰到了地上，她彎腰去撿的時候我一激動踩到了她的手，她一下子就爆發(fā)了：“你干什么呀!故意找碴兒是吧?”我一下子就懵了。這一幕恰巧被剛進(jìn)教室的班主任看到了，他批評道：“芳芳，你怎么對同學(xué)大喊大叫?”我一時沒反應(yīng)過來，就沒有幫著芳芳解釋?，F(xiàn)在，芳芳已經(jīng)好幾天沒理我了，我很難受。老師，您說我該怎么辦呢?七年級五班陳玲6月21日◆回信要求請你以心理老師的身份，結(jié)合來信內(nèi)容，運用情緒相關(guān)知識分別為芳芳和陳玲寫一封回信。要求：找準(zhǔn)訴求、耐心回應(yīng)，格式規(guī)范、說理有據(jù)，語言筒潔、邏楫清晰。八、綜合題39．小磊是個活潑、聰明的中學(xué)生，可他有個毛?。河龅饺菀准痹?，不容易控制自己的情緒。一天，他的同桌不小心把一滴墨水灑在他的白襯衣上。小磊的火“騰”地冒了出來，對著同桌就是一拳。事后，在老師的批評教育下，小磊認(rèn)識到了自己的不對，可他不知道為什么當(dāng)時就是管不住自己。他很想找到一個好辦法，讓自己今后不再犯類似的錯誤了。閱讀材料，請簡要回答：（1）中學(xué)生的情緒有什么特點？（2）為什么要調(diào)節(jié)不良情緒？（3）請你幫助小磊：調(diào)節(jié)不良情緒的方法有哪些？40．不知從什么時候開始，我們變得不再愛說愛笑，不再把生活中的喜悅和煩惱告訴爸爸媽媽，不再是父母心中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，有時還和他們對著干。唉!真不知道我們怎么了?如今的我們仿佛置身于一個煩惱的“無底洞”，我們應(yīng)該怎么辦?為了幫助青少年走出青春期的煩惱，李明等五名同學(xué)利用課余時間開展了“走出成長煩惱”的調(diào)查。（1）【深入調(diào)查】請你完成下列關(guān)于“青春期矛盾心理”的表格。調(diào)查項目：遇到的問題矛盾心理的表現(xiàn)升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我?、傥也幌矚g爸爸媽媽干涉我的事情?？墒牵?dāng)我遇到麻煩時，還是渴望他們“出現(xiàn)”?、谖覐男W(xué)四年級開始學(xué)習(xí)擊劍，今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中獲得獎牌。班長讓我在班會上給大家表演，我卻不敢“亮劍”。③（2）【思維碰撞】通過調(diào)查，李明等人發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)都存在青春期心理矛盾，大家對此展開了熱烈的討論。請你針對李明等人的調(diào)查結(jié)果，探究青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因。（3）【智慧火花】為使同學(xué)們能夠順利地度過青春期，李明等人就如何正確處理這些矛盾提出了許多合理化建議。請把你的建議也寫下來，與大家分享。（4）【偶然發(fā)現(xiàn)】調(diào)查過程中，在七年級①班的教室里，男生女生分成兩派爭得面紅耳赤，男生訴說自身的優(yōu)勢，女生評價自己的好處，雙方各執(zhí)一詞，互不相讓。最后老師總結(jié)說，男女生各有優(yōu)勢，應(yīng)該做到優(yōu)勢互補。請你說說男女生做到優(yōu)勢互補有哪些益處？

答案解析1．【答案】A【知識點】情緒及情緒的作用2．【答案】C【知識點】預(yù)防犯罪的做法【解析】【分析】③④.王某從品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)展到持刀搶劫走上犯罪道路，這啟示我們要預(yù)防犯罪，從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然，要增強法治觀念，做一個自覺守法的人，符合題意；

①.說法絕對，刑事違法受刑罰處罰，不符合題意；

②.法律對未成年人有特殊保護(hù)，但未成年人違法犯罪也要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，不符合題意；故答案為：C.

【點評】本題考查預(yù)防犯罪知識點。我們要預(yù)防犯罪，從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然，要增強法治觀念，做一個自覺守法的人。3．【答案】D【知識點】青春期及青春期生理變化4．【答案】B【知識點】自強及其意義5．【答案】D【知識點】違法行為的含義與分類6．【答案】A【知識點】情緒及情緒的作用；情緒的調(diào)節(jié)7．【答案】A【知識點】自信及其意義；傳遞情感正能量8．【答案】C【知識點】敢于、善于應(yīng)對犯罪9．【答案】A【知識點】體驗消極情感的意義10．【答案】C【知識點】情緒的調(diào)節(jié)11．【答案】B【知識點】中華文化12．【答案】B【知識點】違法行為的含義與分類【解析】【分析】①匹配：惡意撥打110，違反了行政法律，受到了行政處罰，屬于行政違法行為；②匹配：打球時誤傷他人眼睛，違反了民事法律，承擔(dān)了民事責(zé)任，屬于民事違法行為；

③不匹配：違規(guī)停車，違反了行政法律規(guī)范，受到了行政處罰，屬于行政違法行為，而不是民事違法行為；④匹配：劉某高空拋物導(dǎo)致蔣某面頰受傷，劉某獲刑八個月并處罰金，違法了刑事法律法規(guī)，屬于刑事違法行為。故答案為：B。

【點評】本題考查違法行為的分類。違法行為的分類？

①根據(jù)違反法律的類別分：

a.民事違法行為，違反民事法律，承擔(dān)民事責(zé)任。

b.行政違法行為，違反行政法規(guī)，應(yīng)當(dāng)受行政處分或處罰。

c.刑事違法行為，違反刑事法律，應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰。

②根據(jù)對社會的危害程度分：

a.民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，成為一般違法行為。

b.刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。13．【答案】B【知識點】情緒的調(diào)節(jié)【解析】【分析】本題考查對社會上“貧二代”、“富二代”說法的認(rèn)識。②③④項說法是正確的，①人好不如命好的說法是消極的?！军c評】我們要善于從積極的角度看問題樂觀的人總能看到事物美好的一面，而悲觀的人總是看到事物消極的一面。14．【答案】A【知識點】情緒的表達(dá)15．【答案】正確【知識點】社會經(jīng)濟權(quán)利【解析】【分析】此題旨在考查學(xué)生對財產(chǎn)所有權(quán)的認(rèn)識，主要考察學(xué)生對知識的運用，財產(chǎn)所有權(quán)是指公民依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，題文中的小李將自己的財產(chǎn)贈給他人，是對自己財產(chǎn)的處分權(quán)，所以題文中的觀點是正確的。16．【答案】錯誤【知識點】樹立法律信仰【解析】【分析】樹立法治意識就是要對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從，并不是被強制要求的。本題觀點錯誤。

故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的知識點是樹立法治觀念。解答本題關(guān)鍵是把握好法治意識的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上，完成判斷。17．【答案】錯誤【知識點】社會經(jīng)濟權(quán)利【解析】【分析】根據(jù)教材知識，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求；所以題文是錯誤的。

【點評】本題主要考查民主政治的本質(zhì)要求。18．【答案】錯誤【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)【解析】【分析】根據(jù)教材知識，“公民的住宅不受侵犯”屬于廣義的公民的人身自由權(quán)利，公民人身不受侵犯的權(quán)利。又稱身體自由，是公民最基本的權(quán)利之一。因此試題說法是錯誤的?！军c評】本題考查學(xué)生對隱私權(quán)具體表現(xiàn)的理解。19．【答案】錯誤【知識點】異性朋友及異性情感【解析】【分析】此題考查的是男女如何交往。異性交往只要尊循自然、適度的原則；尊重、真誠的前提；廣泛交往的范圍，就會蕩起友誼的雙槳。因此男女同學(xué)之間只有堅持原則，不說一句話，才會有真正的友誼。是錯誤的。

【點評】考查男女如何交往。20．【答案】錯誤【知識點】法律的特征和作用【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。所以題文中的觀點是錯誤的。

故答案為：錯誤?！军c評】本題考查對法律的特征的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，法律是由國家制定或認(rèn)可的、由國家強制力保證實施的、對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。

21．【答案】正確【知識點】預(yù)防犯罪的做法【解析】【分析】小磊的不良行為的起始、升級及最終的嚴(yán)重后果，警示我們，不良行為如果不及時糾正，可能會逐漸升級并帶來嚴(yán)重的后果，警示我們要杜絕不良行為，題干表述正確。

故答案為：正確。【點評】本題考查預(yù)防犯罪。如何加強自我防范，遠(yuǎn)離犯罪（不要犯罪）？

①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。

②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的雷區(qū)。

③生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。22．【答案】錯誤【知識點】情緒的調(diào)節(jié)23．【答案】正確【知識點】文化教育權(quán)利【解析】【分析】此題旨在考查學(xué)生對受教育的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析運用，受教育既是公民的一項基本權(quán)利，也是公民的一項基本義務(wù)，題文中積極鍛煉身體，參加體育考試，是履行受教育義務(wù)和珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)，所以觀點正確。24．【答案】正確【知識點】法律的特征和作用【解析】【分析】此題旨在考查學(xué)生對我國法律的本質(zhì)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)教材知識，我國社會主義法律是全體人民意志的體現(xiàn)，所以題文中的觀點是錯誤的?！军c評】此題有一定難度，容易和法律的本質(zhì)混淆。25．【答案】內(nèi)心坦蕩；言談得當(dāng)；舉止得體【知識點】異性朋友及異性情感26．【答案】交流；溝通；生活經(jīng)驗；人生道理；解決問題【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）【解析】【分析】對于遇到的種種問題和困惑，我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。我們要主動和老師交流，和父母溝通。爭取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗和人生道理，同時又提高自己解決問題的能力?！军c評】考查如何調(diào)控青春期的煩惱。27．【答案】喜；怒【知識點】情緒及情緒的作用28．【答案】嫉妒；自尊；虛榮；自負(fù)【知識點】自信及其意義；自強及其意義【解析】【分析】①本題考查的是自尊自信、自立自強；正確認(rèn)識自己，評價自己。做好本題的關(guān)鍵是要正確理解好自尊、自負(fù)、虛榮和嫉妒的內(nèi)涵。甲同學(xué)沒有發(fā)揮好，她對超過自己的同學(xué)耿耿于懷，甚至連話也不想跟他們說。關(guān)鍵詞超過，是嫉妒。②當(dāng)乙同學(xué)獲得好成績，當(dāng)成績不理想時，兩種情況的對比，可以看出是自尊。③涂改分?jǐn)?shù)，滿足自己的虛榮心，這種做法是錯誤的。④丁同學(xué)總是過高的評價自己，夸大自己的優(yōu)點，制造虛幻的自我滿足，這是一種自負(fù)心理?？傊?，自卑、自負(fù)都不好，做人要自尊自信，自立自強。

【點評】自尊自信、自立自強；正確認(rèn)識自己，評價自己。29．【答案】生理活動；主觀體驗；外顯表情；主人【知識點】情緒的調(diào)節(jié)；情緒的表達(dá)【解析】【分析】學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。在生活中，每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等。這些方法有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。

故答案為：生理活動、主觀體驗、外顯表情、主任。

【點評】本題考查的主要知識點是合理調(diào)節(jié)情緒，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識點相結(jié)合，確定答案。30．【答案】與時俱進(jìn)；包容力【知識點】中華文化【解析】【分析】中華文化具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。

故答案為：與時俱進(jìn)，包容力。

【點評】考查中華文化能夠薪火相傳、一脈相承的原因。注意利用聯(lián)想的方法將新學(xué)的知識與已知的信息、故事或圖像聯(lián)系起來。比如，可以編造一個與知識點相關(guān)的小故事，或者將關(guān)鍵詞與生活中的事物聯(lián)系起來，這樣可以增強記憶的趣味性和持久性。31．【答案】①甲的觀點不正確。②李明實事求是地給班級扣分是明辨是非、慎獨的表現(xiàn)，真正做到了行己有恥。③如果按甲同學(xué)說的去做，表面看是維護(hù)了本班榮譽，實則是擾亂學(xué)校正常秩序，損害了學(xué)校整體利益，也損害了班集體的利益。當(dāng)遇到班級利益和學(xué)校利益之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，顧全大局。④我們在集體生活中應(yīng)做到明辨是非、行已有恥，以正確的行為維護(hù)集體利益?！局R點】個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系；行己有恥及做法32．【答案】①家風(fēng)是一個家庭精神面貌的集中展示，關(guān)系一個家庭的良好形象；家風(fēng)同時也關(guān)系社會的精神面貌。②加強家風(fēng)建設(shè)，有利于家庭成員健康成長；有利于弘揚社會正氣，傳播正能量；有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)；有利于踐行社會主義核心價值觀；等等。③家規(guī)家訓(xùn)是形成良好家風(fēng)的重要載體，牢記家訓(xùn)有利于傳承良好的家風(fēng)。為形成良好家風(fēng)，不僅要制定良好的家規(guī)家訓(xùn)，牢記家規(guī)家訓(xùn)，還要踐行家規(guī)家訓(xùn)，用家規(guī)家訓(xùn)約束自己。④形成良好家風(fēng)，不僅需要加強家規(guī)家訓(xùn)教育，需要家庭成員之間相互幫助、相互監(jiān)督，還需要社會主義核心價值觀指引，結(jié)合時代內(nèi)容不斷豐富和發(fā)展家規(guī)家訓(xùn)?！局R點】家的內(nèi)涵及意義；中華傳統(tǒng)美德【解析】【分析】辨析題是對基本事實、基本理論進(jìn)行判斷辨別分析的一種題型，要求考生既要“辨”，又要“析”，主要考查考生的辨別分析能力?；卮鸫祟悊栴}時要求辨別準(zhǔn)確、原理完整、觀點正確；論點扼要、表達(dá)清晰。本題考生要先找準(zhǔn)辨點，然后結(jié)合課本基礎(chǔ)知識分析辨點即可?！军c評】本題考查對精神文明建設(shè)，中華文化、傳統(tǒng)美德等知識的綜合運用。難度較大。33．【答案】（1）①參與有意義的社會活動(或參加公益活動)。②閱讀、幫助他人、走進(jìn)博物館或大自然、欣賞藝術(shù)作品。（2）有利于奉獻(xiàn)愛心，促進(jìn)社會發(fā)展；有利于增強責(zé)任感，體驗美好情感；有利于實現(xiàn)人生的意義，傳遞情感正能量；等等。（3）體驗美好情感，傳遞生命正能量；品味美好情感，促進(jìn)身心發(fā)展?！局R點】有意義的生命；積極情感的作用和獲得方式；傳遞情感正能量34．【答案】（1）①缺乏底線意識和自控力，不能自覺抵制不良誘惑。②法律意識淡薄。③交友不慎，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)。（2）①不良行為不加以改正，就有可能走上違法犯罪的道路。②一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。③要增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然?！局R點】預(yù)防犯罪的做法35．【答案】(1)①人與人之間的情緒會相互感染。即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達(dá)的情緒，也會影響周圍的人。②情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。(2)①情緒反應(yīng)強烈。②情緒波動與固執(zhí)。③情緒的細(xì)膩性。④情緒的閉鎖性。⑤情緒的表現(xiàn)性。(3)①青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。②青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的?！局R點】情緒的調(diào)節(jié)36．【答案】（1）進(jìn)行自我暗示，提醒自己，遏制這種不良情緒；找一個沒人的地方大聲唱歌或喊叫，到操場上踢球或跑步。（2）有改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意，合理宣泄和放松訓(xùn)練等?！局R點】情緒的調(diào)節(jié)；情緒的表達(dá)【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)，本題宣泄情緒的方法、時間、場所合適即可，如：找一個沒人的地方大聲唱歌或喊叫，到操場上踢球或跑步等。（2）根據(jù)所學(xué)，調(diào)節(jié)情緒的方法有：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意，合理宣泄和放松訓(xùn)練等。【點評】本題考查對情緒的表達(dá)和調(diào)節(jié)等相關(guān)知識的理解和運用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。37．【答案】法律所禁止；刑法；要求小明立即停止傳閱（侵害），消除影響賠禮道歉；小明的行為侵犯了萌萌的隱私權(quán)，我國憲法規(guī)定，公民的隱私權(quán)不受非法侵犯；勸媽媽索要發(fā)票；稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的基本義務(wù)【知識點】預(yù)防犯罪的做法38．【答案】芳芳：

你好！

進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育較快和生活經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒體驗和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化。表現(xiàn)出青春期的情緒特點。有的同學(xué)情緒反映強烈，你的情緒具有閉鎖性，但這些都是正常的。你要學(xué)會正確對待自己的情緒感受，保持積極的心態(tài)。