四川樂山煙草招聘工作人員試題帶答案分析2024年一、言語理解與表達（共15題）1.面對紛繁復(fù)雜的世界，我們常常陷入信息的海洋中，難以______真正有價值的內(nèi)容。這種信息過載的狀況不僅讓我們的注意力______，還可能影響我們的決策質(zhì)量。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.甄別分散B.辨別轉(zhuǎn)移C.識別飄散D.鑒別分離答案：A答案分析：“甄別”有審查辨別優(yōu)劣、真?zhèn)沃?，比“辨別”“識別”更強調(diào)對事物進行細致地分析和判斷，在信息海洋中找出有價值內(nèi)容用“甄別”更合適；“注意力分散”是常用搭配，“轉(zhuǎn)移”側(cè)重于從一個地方到另一個地方，“飄散”一般用于形容煙霧等，“分離”多表示分開、脫離，所以選A。2.這部小說的情節(jié)跌宕起伏，人物形象鮮明，讓人______。尤其是結(jié)尾部分，更是______，給讀者留下了深刻的印象。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.愛不釋手戛然而止B.手不釋卷出人意料C.樂此不疲回味無窮D.津津樂道耐人尋味答案：B答案分析：“手不釋卷”形容讀書入迷，與小說情節(jié)吸引人相呼應(yīng)；“出人意料”強調(diào)結(jié)尾超出人們的預(yù)料，能給讀者留下深刻印象，“戛然而止”側(cè)重于突然停止，“回味無窮”強調(diào)事后回想，“耐人尋味”主要說意味深長，相比之下“出人意料”更能體現(xiàn)結(jié)尾的特點，所以選B。3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D答案分析：A項“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可把“品質(zhì)”改為“形象”；C項“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”，所以選D。4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！盌.他說：“了不起，你們中國的人才太多了”！答案：C答案分析：A項“三、四十歲”表示約數(shù)，中間不用頓號；B項“回答”后面的冒號應(yīng)改為逗號；D項感嘆號應(yīng)放在引號內(nèi)，所以選C。5.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偃欢?，在具體的實踐中，不少地方卻偏離了這一原則。②生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展并不矛盾，關(guān)鍵在于找到兩者的平衡點。③一些地方以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展經(jīng)濟，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。④這就要求我們在發(fā)展過程中，要堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的理念。⑤只有這樣，才能實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的雙贏。A.②④①③⑤B.②①③④⑤C.④②①③⑤D.④①③②⑤答案：B答案分析：②句提出生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展要找平衡點的觀點，為首句；①句“然而”轉(zhuǎn)折，指出實踐中偏離原則的情況；③句具體說明一些地方的錯誤做法；④句針對問題提出要求；⑤句說明堅持理念能實現(xiàn)的結(jié)果，所以順序為②①③④⑤，選B。6.文學(xué)走進互聯(lián)網(wǎng)，獲得了一個嶄新的平民化開放視野；網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫作對文學(xué)話語權(quán)的壟斷，為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機會。這種“新民間文學(xué)”，標志著文學(xué)話語權(quán)向民間回歸。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論，因為文學(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學(xué)的人民性價值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是（）A.大眾化是未來文學(xué)發(fā)展的趨勢B.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅持人民性的價值取向C.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán)D.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫作”答案：D答案分析：文段先介紹網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點和優(yōu)勢，然后通過“盡管如此”轉(zhuǎn)折，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)寫作不能與“人民寫作”相提并論，并說明了原因，所以文段重點是平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不等同于“人民寫作”，選D。7.隨著債務(wù)置換計劃的實施，地方債到期不能償付的風(fēng)險基本消弭，剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化，還有許多技術(shù)問題有待解決，其中最為突出的就是地方政府的信用評級問題。信用評級是債券定價的基礎(chǔ)，直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本，但由于信用評級標準不明確，東部發(fā)達地區(qū)和西部欠發(fā)達地區(qū)的政府信用評級一樣，地方政府信用和國家信用評級一樣，甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國債利率的情形，這在理論上顯然是說不通的，也完全不能反映“市場在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強調(diào)（）A.地方債務(wù)管理風(fēng)險仍需引起重視B.地方政府信用評級制度亟待完善C.債務(wù)置換計劃仍存在缺陷D.解決地方債務(wù)問題應(yīng)考慮地域差異答案：B答案分析：文段先指出債務(wù)置換計劃使地方債到期不能償付風(fēng)險消弭，接著通過“但”轉(zhuǎn)折，強調(diào)地方債管理規(guī)范化有許多技術(shù)問題，其中最突出的是信用評級問題，后文具體闡述信用評級存在的問題，所以意在強調(diào)地方政府信用評級制度亟待完善，選B。8.在中國古代，商人的社會地位始終很低，唐代就嚴令禁止商人做官，甚至規(guī)定從商者不可與朝賢君子比肩而立、同坐而食。到了明代，朝廷雖然認同商賈“以通有無”是社會所需，但早期在商人衣冠上依然有嚴苛的規(guī)定。明中后期商品經(jīng)濟的發(fā)展促使從商者日眾，這些圈住商賈的條條框框也逐漸失去往昔的效力。盡管如此，商人在日常用度上的自由也還是有限的，“吃”成了揚州富商可供選擇的為數(shù)不多的斗富機會。于是，揚州富商一擲千金，在“吃”上無所不用其極。這段文字接下來最可能說的是（）A.揚州飲食發(fā)展的不同階段B.揚州人愛吃重吃的深層原因C.商人社會地位的歷史變遷D.揚州富商奢侈的“吃文化”答案：D答案分析：文段最后提到揚州富商在“吃”上無所不用其極，按照邏輯，接下來應(yīng)圍繞揚州富商奢侈的“吃文化”展開，A項“揚州飲食發(fā)展階段”與尾句話題不緊密；B項“揚州人”范圍擴大，文段說的是揚州富商；C項“商人社會地位變遷”前文已提及，所以選D。9.當(dāng)炫耀式旅游成了目的，扎堆往知名景點擠，也就在意料之中，其實旅游作為一種現(xiàn)代的生活方式，可以有多樣化的功能。如果是為了教育，可以帶孩子去看名山大川、古城遺跡，幫助他們了解國家的歷史和文化傳統(tǒng)；如果是為了休閑放松，可以去海邊、深山，或者就近選擇市郊的農(nóng)家小院，能短暫逃避塵世喧囂就好。理性面對旅游目的，尋找合適的度假所在，才是健康的旅游觀念，才能更好地享受旅游的快樂。旅游觀念轉(zhuǎn)型升級，旅游市場分化，人滿為患的現(xiàn)象才可能消失，旅行中的快樂亦會更加醇厚。根據(jù)這段文字，旅游觀念的“轉(zhuǎn)型升級”指的是（）A.實現(xiàn)多樣化的功能B.理性面對旅游目的C.賦予旅游實際意義D.享受旅行中的快樂答案：B答案分析：文段中提到“理性面對旅游目的，尋找合適的度假所在，才是健康的旅游觀念，才能更好地享受旅游的快樂。旅游觀念轉(zhuǎn)型升級，旅游市場分化，人滿為患的現(xiàn)象才可能消失”，說明旅游觀念的“轉(zhuǎn)型升級”就是理性面對旅游目的，選B。10.過去幾十年中，視覺革命伴隨著新的媒體形態(tài)和消費方式而到來。上世紀初，人們只能通過報紙、雜志等平面媒體了解信息。此后，顯示管技術(shù)的成熟讓電視機走到臺前，極大地改變了人們的生活方式，1969年7月11日，數(shù)以千萬的美國人守在電視機旁，收看阿姆斯特朗邁上月球的第一步。而現(xiàn)在，手機這種更便捷的智能終端，再次改變了人們的工作和生活，新型的直播方式，使突破時間和地域障礙的溝通成為可能。這段文字主要介紹了（）A.新的媒體形態(tài)和消費方式產(chǎn)生的過程B.視覺革命對生活和工作方式的改變C.媒體領(lǐng)域出現(xiàn)的技術(shù)突破D.媒體形態(tài)和消費方式的關(guān)系答案：B答案分析：文段首句指出視覺革命伴隨新的媒體形態(tài)和消費方式到來，接著通過不同時期的例子，如報紙雜志、電視機、手機等，說明視覺革命對人們生活和工作方式的改變，A項“產(chǎn)生過程”非重點；C項“技術(shù)突破”只是其中一方面；D項“關(guān)系”并非文段重點，所以選B。11.現(xiàn)在許多學(xué)者在討論“全球變暖”這一話題時，常將其作為“科學(xué)問題”來討論。實際上，在涉及這種超長時段的復(fù)雜問題時，現(xiàn)在許多標準的科學(xué)驗證方法都是有局限性的，因而從歷史的角度來討論這個問題，有其特殊意義。但眾所周知，歷史學(xué)家在建構(gòu)歷史時，必須依賴史料之外的東西，而“全球變暖”涉及長時段的氣候變遷，文字記載往往十分缺乏，只能通過地質(zhì)材料間接推測；而且地球不是人類，它的行為和規(guī)律，不可能借助“史料之外的東西”來推測。所以，__________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.“全球變暖”目前仍然是科學(xué)所無法確定的問題B.將“全球變暖”視為一個歷史問題顯然是不妥的C.討論“全球變暖”比通常的歷史學(xué)課題難度更大D.積累豐富準確的地質(zhì)材料形成證據(jù)鏈很難實現(xiàn)答案：C答案分析：前文先提出從歷史角度討論“全球變暖”有特殊意義，接著指出歷史學(xué)家建構(gòu)歷史依賴史料之外的東西，但“全球變暖”文字記載缺乏，且不能借助“史料之外的東西”推測，所以得出討論“全球變暖”比通常歷史學(xué)課題難度更大的結(jié)論，A項“科學(xué)無法確定”與前文從歷史角度討論矛盾；B項與前文強調(diào)歷史角度討論的意義相悖；D項只是其中一個方面，所以選C。12.調(diào)查顯示，青年創(chuàng)業(yè)過程中最大的困難是資金問題，64.2%的人認為缺乏足夠的資金是主要困難。而很多人盡管缺乏資金，也不愿意去貸款或融資，這反映出很多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中有保守的心態(tài)。另一個比較突出的困難是同行競爭過度，占26.9%。調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，青年創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域比較集中，如大學(xué)生群體更傾向于電商、計算機技術(shù)支持等方面的創(chuàng)業(yè)，青年農(nóng)民更愿意從事自己比較熟悉的種植和養(yǎng)殖業(yè)等，這種同質(zhì)化的創(chuàng)業(yè)在形成規(guī)模效應(yīng)的同時，也難免會帶來過度競爭。以下說法與原文相符的是（）A.資金不足是青年創(chuàng)業(yè)失敗的主要因素B.金融服務(wù)對青年創(chuàng)業(yè)者支持力度不足C.同質(zhì)化創(chuàng)業(yè)反映了創(chuàng)業(yè)者的保守心態(tài)D.青年創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域集中在某些固定行業(yè)答案：D答案分析：A項“創(chuàng)業(yè)失敗”文中未提及，原文說的是創(chuàng)業(yè)困難；B項“金融服務(wù)支持力度不足”在文中沒有體現(xiàn)；C項“保守心態(tài)”是指不愿意貸款融資，而非同質(zhì)化創(chuàng)業(yè)，D項與“青年創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域比較集中”表述相符，所以選D。13.海洋學(xué)家揭開了珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密。原來，珊瑚蟲體內(nèi)負責(zé)控制色素生成的基因存在多種變異，激活的基因越多，珊瑚顏色就越明亮鮮艷。這些色素對與珊瑚共生并為之提供食物的海藻有保護作用。在日照強烈的地方，為了避免海藻被陽光殺死，珊瑚蟲便會生成更多色素，珊瑚的顏色就會更鮮艷。最適合做這段文字標題的是（）A.保衛(wèi)海藻B.多彩珊瑚之謎C.陽光與珊瑚D.樂于奉獻的珊瑚蟲答案：B答案分析：文段主要圍繞珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密展開，介紹了其原因是珊瑚蟲體內(nèi)基因變異以及色素的作用等，A項“保衛(wèi)海藻”只是其中一個方面；C項“陽光與珊瑚”不全面；D項“樂于奉獻”并非文段重點，所以選B。14.在文字還不普及的時代，民間故事承擔(dān)了培養(yǎng)人生觀、道德觀、倫理觀的職能，聽故事是人們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、自然知識、人生哲學(xué)等的重要渠道。然而，飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技正在深刻改變著人們的生活方式，也極大地影響著人們的接受習(xí)慣和審美趣味。當(dāng)下的年輕人對傳統(tǒng)文化的感知和了解，更多的是通過影視作品、網(wǎng)絡(luò)小說、電子游戲等途徑，年輕人對傳統(tǒng)民間故事中的一些經(jīng)典形象越來越陌生，不少專家學(xué)者表示，打撈“失落”的民間故事刻不容緩。接下來最可能講的是（）A.民間故事與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系B.年輕一代對民間故事的了解狀況C.現(xiàn)代科技對民間故事傳播的沖擊D.讓民間故事為現(xiàn)代人接受的具體措施答案：D答案分析：文段先介紹民間故事的作用，接著指出現(xiàn)代科技對人們接受習(xí)慣和審美趣味的影響，導(dǎo)致年輕人對民間故事經(jīng)典形象陌生，最后專家提出打撈“失落”民間故事刻不容緩，按照邏輯，接下來應(yīng)講讓民間故事為現(xiàn)代人接受的具體措施，A、B、C項前文已提及，所以選D。15.①未開采的煤炭只是一種能源儲備，只有開采出來，價值才能得到發(fā)揮②充分挖掘并應(yīng)用大數(shù)據(jù)這座巨大而未知的寶藏，將成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵③有人把大數(shù)據(jù)比喻為蘊藏能量的煤礦④數(shù)據(jù)作為一種資源，在“沉睡”的時候是很難創(chuàng)造價值的，需要進行數(shù)據(jù)挖掘⑤大數(shù)據(jù)是一種在獲取、存儲、管理、分析方面規(guī)模大大超出傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合⑥與此類似，大數(shù)據(jù)并不在“大”，而在于“用”將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）A.③①②⑤④⑥B.⑤③④⑥①②C.③⑤②①④⑥D(zhuǎn).⑤④③①⑥②答案：D答案分析：⑤句對大數(shù)據(jù)下定義，應(yīng)為首句，排除A、C項；④句指出數(shù)據(jù)需挖掘，③句將大數(shù)據(jù)比喻為煤礦，①句說煤炭開采價值才發(fā)揮，⑥句“與此類似”表明與煤炭情況類比，說明大數(shù)據(jù)在于“用”，②句說挖掘應(yīng)用大數(shù)據(jù)對企業(yè)的重要性，所以順序為⑤④③①⑥②，選D。二、數(shù)量關(guān)系（共10題）1.某商場促銷，晚上八點以后全場商品在原來折扣基礎(chǔ)上再打9.5折，付款時滿400元再減100元，已知某鞋柜全場8.5折，某人晚上九點多去該鞋柜買了一雙鞋，花了384.5元，問這雙鞋的原價為多少錢？（）A.550元B.600元C.650元D.700元答案：B答案分析：設(shè)這雙鞋原價為x元，先打8.5折，再打9.5折后價格為0.85×0.95x，若滿400元再減100元后是384.5元，則0.85×0.95x100=384.5，解得x=600元，選B。2.一項工程，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要15天完成，兩人合作4天后，剩下的部分由乙單獨做，還需要幾天完成？（）A.4天B.5天C.6天D.7天答案：B答案分析：設(shè)總工程量為30（10和15的最小公倍數(shù)），則甲每天完成3，乙每天完成2。兩人合作4天完成的工作量為(3+2)×4=20，剩下的工作量為3020=10，由乙單獨做需要10÷2=5天，選B。3.某單位共有職工72人，年底考核平均分數(shù)為85分，根據(jù)考核分數(shù)，90分以上的職工評為優(yōu)秀職工，已知優(yōu)秀職工的平均分數(shù)為92分，其他職工的平均分數(shù)是80分，問優(yōu)秀職工的人數(shù)是多少？（）A.12人B.24人C.30人D.42人答案：C答案分析：設(shè)優(yōu)秀職工人數(shù)為x人，則其他職工人數(shù)為72x人，可列方程92x+80×(72x)=72×85，解得x=30人，選C。4.一個等差數(shù)列共有2n1項，所有奇數(shù)項的和為36，所有偶數(shù)項的和為30，那么n的值為（）A.5B.6C.10D.11答案：B答案分析：等差數(shù)列中，奇數(shù)項有n項，偶數(shù)項有n1項，奇數(shù)項和減去偶數(shù)項和等于中間項（第n項），即3630=6。又因為等差數(shù)列前2n1項和為奇數(shù)項和加偶數(shù)項和，即36+30=66，且前2n1項和等于中間項乘以項數(shù)（2n1），所以6×(2n1)=66，解得n=6，選B。5.某班有50名學(xué)生，在第一次測驗中有26人得滿分，在第二次測驗中有21人得滿分。如果兩次測驗中都沒有得滿分的學(xué)生有17人，那么兩次測驗中都獲得滿分的人數(shù)是多少？（）A.13人B.14人C.17人D.20人答案：B答案分析：設(shè)兩次測驗都得滿分的人數(shù)為x人，根據(jù)容斥原理，5017=26+21x，解得x=14人，選B。6.有一個水池，池底不斷有泉水涌出，且每小時涌出的水量相同?，F(xiàn)要把水池里的水抽干，若用5臺抽水機40小時可以抽完，若用10臺抽水機15小時可以抽完。現(xiàn)在用14臺抽水機，多少小時可以把水抽完？（）A.10小時B.9小時C.8小時D.7小時答案：A答案分析：設(shè)每臺抽水機每小時抽水量為1，泉水每小時涌出量為x，水池原有水量為y，可列方程組y=(5x)×40，y=(10x)×15，解得x=2，y=120。設(shè)14臺抽水機t小時可以抽完，則120=(142)×t，解得t=10小時，選A。7.某商品按定價的80%（八折）出售，仍能獲得20%的利潤，問定價時期望的利潤率是多少？（）A.50%B.40%C.30%D.20%答案：A答案分析：設(shè)成本為100，售價為x，根據(jù)售價打八折后仍能獲20%利潤，可得0.8x=100×(1+20%)，解得x=150，定價時期望的利潤率為(150100)÷100×100%=50%，選A。8.甲、乙兩人從相距1350米的地方，以相同的速度相對行走，兩人在出發(fā)點分別放下1個標志物，前進10米后放下3個標志物，前進10米放下5個標志物，再前進10米放下7個標志物，以此類推。當(dāng)兩人相遇時，一共放下了幾個標志物？（）A.4489個B.4624個C.8978個D.9248個答案：D答案分析：兩人相遇時共走了1350米，每人走了675米。從出發(fā)到相遇，每人走的間隔數(shù)為675÷10=67.5，取整為67個間隔。根據(jù)等差數(shù)列求和公式，每人放下標志物的數(shù)量為1+3+5+…+(2×67+1)=(1+135)×68÷2=4624個，兩人一共放下4624×2=9248個，選D。9.某單位組織員工去旅游，要求每輛汽車坐的人數(shù)相同。如果每輛車坐20人，還剩下2名員工；如果減少一輛汽車，員工正好可以平均分到每輛汽車。問該單位共有多少名員工？（）A.244名B.242名C.220名D.224名答案：B答案分析：設(shè)原來有x輛車，員工總數(shù)為20x+2。減少一輛車后，每輛車坐y人，則20x+2=(x1)y。將選項代入驗證，只有B項242=20×12+2，且(121)×22=242，符合條件，選B。10.一條環(huán)形賽道前半段為上坡，后半段為下坡，上坡和下坡的長度相等。兩輛車同時從賽道起點出發(fā)同向行駛，其中A車上下坡時速相等，而B車上坡時速比A車慢20%，下坡時速比A車快20%。問在A車跑到第幾圈時，兩車再次齊頭并進？（）A.22圈B.23圈C.24圈D.25圈答案：D答案分析：設(shè)A車速度為10，則B車上坡速度為8，下坡速度為12。設(shè)賽道長度為240（10、8、12的最小公倍數(shù)），則A車跑一圈的時間為240÷10=24，B車跑一圈的時間為120÷8+120÷12=25。A、B兩車時間比為24:25，所以當(dāng)A車跑25圈時，B車跑24圈，兩車再次齊頭并進，選D。三、判斷推理（共15題）1.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（不考慮圖形題，此題為邏輯推理題）：如果所有的鳥都會飛，并且企鵝是鳥，那么企鵝會飛。從這個前提出發(fā)，需要加上下列哪一項前提，才能邏輯地推出“有些鳥不會飛”的結(jié)論？（）A.有的鳥會飛，并且企鵝是鳥B.企鵝不會飛，并且企鵝是鳥C.企鵝不會飛，但所有的鳥會飛D.企鵝不會飛，并且企鵝不是鳥答案：B答案分析：題干邏輯為“所有鳥會飛且企鵝是鳥→企鵝會飛”，要推出“有些鳥不會飛”，即對“所有鳥會飛”的否定。根據(jù)“否后必否前”，需要“企鵝不會飛”，得到“?（所有鳥會飛且企鵝是鳥）”，根據(jù)摩根定律，即“?所有鳥會飛或?企鵝是鳥”，再結(jié)合“企鵝是鳥”，利用否定肯定式就能得出“有些鳥不會飛”，所以選B。2.某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（）A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工中可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚答案：C答案分析：由“所有文秘都是女性”和“所有已婚者都是文秘”可推出“所有已婚者都是女性”，B項錯誤；“總經(jīng)理尚未結(jié)婚”無法確定其性別，A項錯誤；“所有銷售人員都是男性”和“所有已婚者都是女性”可知銷售人員都未婚，D項錯誤；女員工可能已婚也可能未婚，C項正確，所以選C。3.有甲、乙、丙、丁四個朋友，他們分別是音樂家、科學(xué)家、天文學(xué)家和邏輯學(xué)家。在少年時代，他們曾經(jīng)在一起對未來做過預(yù)測，當(dāng)時，甲預(yù)測說：我無論如何也成不了科學(xué)家。乙預(yù)測說：丙將來要做邏輯學(xué)家。丙預(yù)測說：丁不會成為音樂家。丁預(yù)測說：乙成不了天文學(xué)家。事實上，只有邏輯學(xué)家一個人預(yù)測對了。那么，這四位朋友都分別是什么“家”呢？（）A.乙是邏輯學(xué)家，丁是天文學(xué)家，甲是科學(xué)家，丙是音樂家B.甲是邏輯學(xué)家，乙是天文學(xué)家，丙是科學(xué)家，丁是音樂家C.丙是邏輯學(xué)家，甲是天文學(xué)家，丁是科學(xué)家，乙是音樂家D.丁是邏輯學(xué)家，丙是天文學(xué)家，乙是科學(xué)家，甲是音樂家答案：B答案分析：因為只有邏輯學(xué)家預(yù)測對了，可采用假設(shè)法。若乙是邏輯學(xué)家，那么乙的預(yù)測正確，即丙是邏輯學(xué)家，出現(xiàn)矛盾，所以乙不是邏輯學(xué)家，其預(yù)測錯誤，即丙不是邏輯學(xué)家，排除A、C項；若丁是邏輯學(xué)家，那么丁的預(yù)測正確，即乙成不了天文學(xué)家，同時丙的預(yù)測錯誤，即丁是音樂家，出現(xiàn)矛盾，所以丁不是邏輯學(xué)家，排除D項，所以選B。4.某城市有5個公園，甲、乙、丙、丁、戊，它們由南至北基本在一條直線上，同時：（1）乙與丁相鄰并且在丁的北邊；（2）戊和甲相鄰；（3）丙在乙的北邊。根據(jù)以上線索，可以推斷五個公園由北至南的順序可以是（）A.甲、丙、戊、乙、丁B.乙、丁、戊、甲、丙C.丙、甲、戊、乙、丁D.丙、丁、乙、甲、戊答案：C答案分析：根據(jù)條件（1）可排除D項；根據(jù)條件（2）可排除A項；根據(jù)條件（3）可排除B項，所以選C。5.一般而言，帕金森病多是因人類大腦中產(chǎn)生多巴胺的細胞死亡而發(fā)病的。華盛頓大學(xué)的研究人員用一些基因改造過的雙翅目昆蟲果蠅來做實驗，這些果蠅在邁入老年時期時，多巴胺細胞會逐漸死亡?？茖W(xué)家驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們將煙草、咖啡榨成汁，喂給這些果蠅以后，果蠅們的多巴胺細胞又增多了，而且這些果蠅又變得生龍活虎起來。因此，研究者指出，有煙癮和嗜好咖啡的人，得帕金森病的幾率更低。如果以下各項為真，不能質(zhì)疑上述推測的是（）A.人類與果蠅大腦產(chǎn)生多巴胺細胞的機制存在差異B.實驗的4個小組當(dāng)中，其中1組得出了相反結(jié)果C.人類大腦中的多巴胺細胞過量分泌容易導(dǎo)致暴力犯罪D.多數(shù)雙翅目昆蟲在獲得新食物種類后均會產(chǎn)生多巴胺細胞分泌增多現(xiàn)象答案：C答案分析：論點是有煙癮和嗜好咖啡的人得帕金森病的幾率更低，論據(jù)是用果蠅做實驗，喂煙草、咖啡汁后果蠅多巴胺細胞增多且生龍活虎。A項指出人類與果蠅機制不同，切斷了論據(jù)與論點的聯(lián)系，可以質(zhì)疑；B項有一組得出相反結(jié)果，削弱了實驗的可靠性，可以質(zhì)疑；D項說明果蠅多巴胺細胞增多是因為獲得新食物種類，并非煙草和咖啡，削弱了論據(jù)；C項說的是多巴胺細胞過量分泌與暴力犯罪的關(guān)系，與論點無關(guān)，不能質(zhì)疑，所以選C。6.某國人口總量自2005年起開始下降，預(yù)計到2100年，該國人口總數(shù)將只有現(xiàn)在的一半。為此該國政府出臺了一系列鼓勵生育的政策。但到目前為止該國婦女平均只生育1.3個孩子，遠低于維持人口正常更新的水平（2.07個）。因此有人認為該國政府實施的這些鼓勵生育的政策沒有達到預(yù)期的效果。以下哪項如果為真，最能反駁上述論斷？（）A.該國政府實施的這些鼓勵生育的政策是一項長期國策，短時間內(nèi)看不出效果B.如果該國政府沒有出臺鼓勵生育政策，該國兒童人口總數(shù)會比現(xiàn)在低很多C.如果該國政府出臺更加有效的鼓勵生育政策，就可以提高人口數(shù)量D.近年來該國人口總數(shù)呈緩慢上升的趨勢答案：B答案分析：論點是該國政府實施的鼓勵生育政策沒有達到預(yù)期效果，論據(jù)是目前婦女平均生育孩子數(shù)遠低于維持人口正常更新水平。B項指出如果沒有該政策，兒童人口總數(shù)會更低，說明政策起到了一定作用，反駁了論點；A項短時間看不出效果不代表沒有效果，無法有力反駁；C項說出臺更有效的政策能提高人口數(shù)量，與現(xiàn)政策是否有效果無關(guān)；D項人口總數(shù)上升可能有其他原因，不能說明是鼓勵生育政策的效果，所以選B。7.知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。這句話同樣適用于人際交往之中。一個人只有先了解了自己，才能了解別人；任何人也只信賴充分了解他的人，包括他自己。試想，如果一個人根本不了解你，他如何值得你信賴呢？由此可以推出（）A.只有信賴自己，才能信賴別人B.不了解自己，就不會被任何人信賴C.他充分了解你，所以他值得你信賴D.充分了解自己，就可以獲得許多人的信賴答案：B答案分析：根據(jù)題干可得：了解別人→了解自己；被人信賴→別人了解自己。A項題干未提及信賴自己和信賴別人的關(guān)系；B項“不了解自己”是對“了解別人→了解自己”的否后，根據(jù)否后必否前，可得不了解別人，再結(jié)合“被人信賴→別人了解自己”，可推出不會被任何人信賴，正確；C項“他充分了解你”是對“被人信賴→別人了解自己”的肯后，肯后推不出必然結(jié)論；D項“充分了解自己”是對“了解別人→了解自己”的肯后，推不出能獲得許多人信賴，所以選B。8.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項能由它折疊而成（不考慮圖形題，此題為邏輯推理關(guān)于紙盒特征判斷）：一個正方體紙盒的六個面上分別標有數(shù)字1、2、3、4、5、6，已知相對面上的數(shù)字之和為7，若1的對面是6，2的對面是5，3的對面是4?，F(xiàn)在將這個紙盒展開，有一個面的數(shù)字是3，與它相鄰的面上數(shù)字可能是（）A.1、2、4、5B.1、2、5、6C.1、4、5、6D.2、4、5、6答案：A答案分析：因為相對面上數(shù)字之和為7，3的對面是4，所以與3相鄰的面不可能是4，排除C、D項；又因為1和6相對，2和5相對，與3相鄰的面可以是1、2、5、6中除相對面外的兩個，即1、2、4、5，選A。9.定義：①送別詩：指抒發(fā)詩人離別之情的詩歌。②田園詩：指歌詠田園生活的詩歌。③詠史詩：指以歷史題材為詠寫對象的詩歌。典型例證：（1）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（2）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。（3）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。對上述典型例證與定義的關(guān)系判斷正確的是（）A.例證（1）（2）（3）分別與定義①②③相符B.例證（1）（3）分別與定義①③相符C.例證（3）（1）（2）分別與定義③②①相符D.例證（2）（3）分別與定義②①相符答案：A答案分析：例證（1）中李白表達了與汪倫的離別之情，符合送別詩定義；例證（2）描寫了田園生活，符合田園詩定義；例證（3）以赤壁之戰(zhàn)這一歷史題材為詠寫對象，符合詠史詩定義，所以例證（1）（2）（3）分別與定義①②③相符，選A。10.仿生設(shè)計學(xué)以自然界萬事萬物的“形”、“色”、“音”、“功能”、“結(jié)構(gòu)”等為研究對象，有選擇地在設(shè)計過程中應(yīng)用這些特征原理，同時結(jié)合仿生學(xué)的研究成果，為設(shè)計提供新的思想、新的原理、新的方法和新的途徑。其中，結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計學(xué)主要研究生物體和自然界物質(zhì)存在的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理在設(shè)計中的應(yīng)用問題，適用于產(chǎn)品設(shè)計和建筑設(shè)計。根據(jù)上述定義，下列屬于結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計的是（）A.設(shè)計師根據(jù)魚鰾的作用原理發(fā)明了潛艇B.科學(xué)家發(fā)明了能夠模仿魚類聲音的電子誘魚器C.受變色龍的啟發(fā)，軍方設(shè)計出適用于野外作戰(zhàn)的迷彩服D.我們的祖先有巢氏受鳥類在樹上筑巢的啟發(fā)，發(fā)明了“巢居”以防御猛獸的攻擊答案：D答案分析：結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計學(xué)研究生物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理在設(shè)計中的應(yīng)用。A項是根據(jù)魚鰾的作用原理，不是內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理；B項模仿魚類聲音，不是結(jié)構(gòu)；C項受變色龍顏色啟發(fā)，不是結(jié)構(gòu)；D項受鳥類在樹上筑巢的結(jié)構(gòu)啟發(fā)發(fā)明“巢居”，屬于結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計，選D。11.類比推理：手術(shù)刀：外科醫(yī)生A.漁網(wǎng)：漁民B.講臺：教師C.打火機：抽煙者D.望遠鏡：科學(xué)家答案：A答案分析：手術(shù)刀是外科醫(yī)生的工具，二者是工具與職業(yè)的對應(yīng)關(guān)系。A項漁網(wǎng)是漁民的工具，與題干邏輯關(guān)系一致；B項講臺是教師授課的地方，不是工具；C項抽煙者不是職業(yè)；D項科學(xué)家不一定使用望遠鏡，不是必然對應(yīng)關(guān)系，所以選A。12.類比推理：樹木：砍伐A.汽車：駕駛B.山泉：流淌C.酵母：分解D.石油：開采答案：D答案分析：砍伐樹木是動賓關(guān)系，且樹木是自然資源。A項駕駛汽車是動賓關(guān)系，但汽車不是自然資源；B項山泉流淌是主謂關(guān)系；C項酵母分解是主謂關(guān)系；D項開采石油是動賓關(guān)系，且石油是自然資源，與題干邏輯關(guān)