湖南省懷化市高三上學(xué)期期末教育質(zhì)量監(jiān)測地理試題掃描版含答案_第1頁
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2017年下期期末懷化市博覽聯(lián)考試卷高三地理答案題號12345678910答案ADAACDCBDB題號11121314151617181920答案BBCDACCCBA題號2122232425答案DCACD13:ADA解析:1、從堰、塘、墩、橋、匯、江、港、浦等“地理標(biāo)識”很容易看出均與水有關(guān),說明與水文水系有關(guān)。2、“民不能飲,禾不能稼”加第1題背景說明,當(dāng)?shù)厝鄙俚?,而水系多卻缺少淡水是因為海水入侵造成,故它山堰作用為阻咸。3、海水入侵時是海水水位高于河流水位,故應(yīng)該在枯水期明顯,浙江枯水期在冬季,故選1月。46:ACD解析:4、洮硯石材主產(chǎn)于甘南藏族自治州洮河?xùn)|岸喇嘛崖底經(jīng)年浸水的巖石夾層中,冬季為枯水期,水位低。5、考慮根本原因,硯是文房用品與端、歙硯相比,洮硯的記載較端硯、歙硯少,記載少應(yīng)跟教育水平低有關(guān)。6、逐步提高洮硯文化的高附加值,強(qiáng)調(diào)高附加值。78:CB解析根據(jù)乙圖兩地的流量變化,可知B地流量變化幅度小,主要是受圖甲中湖泊的調(diào)節(jié)作用,故圖示河流自A向B流,圖示由于對河岸BE沖刷嚴(yán)重,說明該河位于南半球,結(jié)合圖示樹影的朝向,可知該河自西向東流。由題設(shè)可知,該河的流量大小與樹影長短呈正相關(guān),樹影越長,徑流量越大,樹影越長說明距離太陽直射點越遠(yuǎn),即為冬季,此時河流徑流量大,說明該地冬季多雨,可判斷該地為地中海氣候。911:DBB:本題主要考查海陸風(fēng)和臺風(fēng)。學(xué)生要熟悉海陸風(fēng)的形成原因和特點,掌握臺風(fēng)的移動規(guī)律和氣溫運動的特點。M日是一個正常熱力作用的海陸風(fēng),白天氣溫高風(fēng)力大,乙時是M日最大的風(fēng)力,應(yīng)該接近正午,從圖中看乙時M風(fēng)力大,說明氣溫相比更高,A錯;M日白天風(fēng)力大,夜間風(fēng)力小,晝夜風(fēng)力較大,說明海陸氣溫差別大,為晴天,M日次日可能為晴朗天D對;N日正午風(fēng)力小,說明海陸熱力差異小,N日正午氣溫相比更低,B錯;N日夜間風(fēng)力太大,說明大氣不穩(wěn)定,次日為大風(fēng)陰雨天氣為主,C錯。10.從M日的風(fēng)力變化看乙時風(fēng)力最大,由于夜間低空熱力差別遠(yuǎn)不如白天大,因此,無論氣流速度還是環(huán)流高度,陸風(fēng)環(huán)流都比海風(fēng)環(huán)流弱,說明乙時接近正午,午后23時氣溫最高,海陸氣溫差異最大,風(fēng)最大,所以乙是午后23時,選擇B。11.N曲線丁時刻該地風(fēng)力接近10級,這不可能是海陸風(fēng),此處澳大利亞東北沿海氣象觀測站在3月測得,最可能為颶風(fēng),此處位于颶風(fēng)的西側(cè),風(fēng)向向左偏轉(zhuǎn)吹西南風(fēng),選擇B。1213:BC,最年輕的島嶼靠近熱點。因熱點的位置相對可以看成固定,而是板塊在運動,最先形成的島嶼離熱點最遠(yuǎn),島嶼形成是不斷離開熱點,最遠(yuǎn)的最先離開,近的后離開,根據(jù)圖中指向標(biāo)可得答案。1416:DAC解析:14.從圖上看,茅尾海水域封閉,故海平面高低就取決于其周邊陸上河流的補(bǔ)給的大小、季風(fēng)的影響、海域面積的大小。其海平面夏季稍高于冬季,說明影響因素也要具有一定的季節(jié)變化,結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂蛑R及本題所問的是影響因最小的因素,全球變暖對導(dǎo)致全球海平面上升冬夏都有影響。15.從材料“天然大蠔生長在水流和緩的海域”、“水溫適宜,咸淡適中,餌料豐富,非常適合大蠔生長”來看,甲處于茅尾海海域出口處,狹窄水流最急,故生長條件最不好;乙距出口較遠(yuǎn)且有不少島嶼,故水流較緩,餌料較豐富;丙、丁處于內(nèi)海的河流入??诟浇骶徛茵D料豐富。16.從圖上看蠔排是立于水面之上,不可能使水流變得緩慢;當(dāng)然也沒有增加水中浮游生物;更不能改變水域溫度和鹽度;能改變的是大蠔接觸的水面,從附著在海底礁石上生長到吊養(yǎng)在水中,接觸水面大增,攝取浮游餌料就更豐富。1718:CC;從題干可知,小學(xué)學(xué)制由6年改為5年,會導(dǎo)致5、6年級的畢業(yè)生增加,小學(xué)生人口數(shù)量明顯減少。1999、2001年小學(xué)生數(shù)量變化曲線平滑,屬于正?,F(xiàn)象。2004年出現(xiàn)異常。1921:BAD19.材料中信息“荷蘭低濕地是其重要的傳統(tǒng)回遷地”,再結(jié)合路線所在地多沿海灘涂低濕地,所以選擇B項。20.由于受西風(fēng)的影響,部分歐洲白鸛會被吹離路線,所以少部分歐洲白鸛會出現(xiàn)經(jīng)③地再抵達(dá)④地的情況,因此選擇A項。21.由于每天遷徙時段多在10:0015:00,此時是白天升溫的時段,所以森林和水域升溫慢,表現(xiàn)為下沉氣流,不利于飛行,所以選擇避開廣闊的森林和水域,或是尋找最為狹窄的地方(森林和水域)通過,這些地方氣流上升運動,有利于飛行。2223:CA;材料中提到:研究表明,青年群體和高收入群體不能及時簽收的情況較多,自提空間使用的意愿更高,選項中只提供了年齡結(jié)構(gòu),沒有提到收入差異,故選C。在國外,停車場、加油站、地鐵站等很多交通節(jié)點都成了自提空間布局的地點考慮的是出行方式的多樣性故選A.2425:CD;“上田棄畝,下田棄畎”大意是指高旱田要把莊稼種在凹下之處,而不種在高出的畝上;下濕田要把莊稼種在高處,而不種在凹下的小溝里;“上田棄畝”,作物種在壟溝,利于積蓄水分,減少干旱對作用的影響。我國南方地區(qū)氣候濕潤,降水較多,經(jīng)濟(jì)作物種植多在壟上;以防雨季積水成澇。綜合題26、(12分)(1))(6分)(每個點給2分,作答三點給6分)①北疆地區(qū)緯度較高,為中溫帶地區(qū),受熱量條件制約只能一年一熟,秋季種植不利于花生過冬;②春季氣溫回升,冰雪融化提供水源;③春季氣溫較低,且風(fēng)力較大,蒸發(fā)量大,地膜具有保溫保濕保土的作用。(2))(6分)(每個點給2分,作答三點給6分)南疆地區(qū)采用“果林套種花生”和“冬小麥?zhǔn)崭詈髲?fù)播花生”兩種模式①可充分利用水資源,節(jié)約用水;②花生有固氮保肥作用,復(fù)種和套種利于保護(hù)和恢復(fù)土壤肥力;③作物復(fù)種和套種可充分利用耕地資源;④套種作物有高差,可充分利用光熱資源。27、(14分)(1)(4分)(每個點給2分,作答二點給4分)①涇縣地處安徽南部(皖南)山區(qū),地形以丘陵低山為主,宜林地廣;②不耐水濕坡度大,排水條件好;③喜鈣,耐土壤貧瘠石灰?guī)r山地廣布,土壤瘠薄,含鈣多;④喜光,耐旱夏季出現(xiàn)伏旱,光照充足,降水少

(2)(6分)(每個點給2分,作答三點給6分)①涇縣喀斯特山地河谷發(fā)育(石灘多),利于攤曬原料;②為亞熱帶季風(fēng)氣候,光熱充足,降水量豐富,利于檀皮自然漂白;③河流數(shù)量多,水量豐富,利于檀皮浸泡、清洗;④河谷平原適宜種植水稻,稻草原料充足

(3)(4分)(每個點給2分,作答二點給4分)①加強(qiáng)宣紙原材料基地的建設(shè)投入和保護(hù),保障宣紙的原料品質(zhì)和供應(yīng);②保護(hù)環(huán)境,保障優(yōu)質(zhì)水源;③在保證宣紙品質(zhì)的基礎(chǔ)上,積極探索技術(shù)改造,提高機(jī)械化水平,減少工人勞動強(qiáng)度,提高勞動效率;④加強(qiáng)人才培養(yǎng),實現(xiàn)技術(shù)傳承。28、(12分)(1)(2分)全年高溫,降水總量大(豐富),有明顯旱季和雨季(或6~9月降水少,其余月份降水豐富或降水季節(jié)變化大)(2)(6分)(每個點給2分,作答三點給6分)①該國為熱帶多雨氣候,地形中低山丘陵廣布,適合紅木等熱帶珍貴樹種生長,資源豐富;②降低生產(chǎn)成本;③開拓海外市場;④該國海運便利,有利于木材及產(chǎn)品的運輸;⑤該國勞動力豐富;⑥該國政策支持;⑦該國政局穩(wěn)定;⑧國內(nèi)競爭激烈,全球化產(chǎn)業(yè)布局加快;(3)(4分)贊成。理由:政策調(diào)整后可以:保護(hù)森林資源和生態(tài)環(huán)境;加工木材可提高產(chǎn)品的附加值,增加經(jīng)濟(jì)收入;帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,增加就業(yè)機(jī)會,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(只答觀點不給分。每點2分,共4分)不贊成。理由:政策調(diào)整后木材產(chǎn)量減少,國家(出口稅)收入下降;失業(yè)增多,企業(yè)及民眾收入減少;企業(yè)資金有限,投資加工廠困難;加工技術(shù)有限(只答觀點不給分每點2分,共4分)29、(12分)(1)(每點2分,共4分)①地面是大氣主要的直接的熱源;②山體內(nèi)部海拔高,空氣較稀薄,地面接收的太陽輻射較山體外部多,傳遞給大氣的熱量也較多;③山體外部的地面熱量傳遞到同山體相同海拔高度時熱量已大為減弱(2)(每點2分,共4分)①山體內(nèi)部分布高于山體外部;②不同緯度山體內(nèi)外的分布高度差不同,38。N沿線差異較大(最大高度差達(dá)700m),40。N沿線差異較?。ㄗ畲蟾叨炔罴s400m);③山體外部西側(cè)較山體外部東側(cè)分布較高(3)(答出特點2分,各自特點的原因2分,共計4分)特點:內(nèi)部高于外部;西部高于東部;原因是內(nèi)部山體效應(yīng)強(qiáng)于外部,熱量條件相對較好;原因是西部氣溫較高、離海(太平)洋較近且是西風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水較多?!窘馕觥浚?)本題主要考查學(xué)生對對流層大氣受熱過程的理解及獲取和解讀信息、調(diào)動和運用地理知識、基本技能信息的能力。通過閱讀材料,理解什么是“山體效應(yīng)”,再根據(jù)題干提示“運用大氣受熱過程原理”及對圖a

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