大班健康教案《預(yù)防手足口病》演講人：日期:目錄02疾病傳播途徑01手足口病基礎(chǔ)知識(shí)03預(yù)防措施與方法04教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)05教學(xué)反思與延伸06附件資源清單01PART手足口病基礎(chǔ)知識(shí)什么是手足口病手足口病定義手足口病是一種由腸道病毒引起的傳染病，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、手足臀部皮疹和口腔皰疹或潰瘍。病原體及傳播途徑病程與預(yù)后手足口病病原體主要為柯薩奇病毒、?？刹《竞湍c道病毒71型等，通過糞-口途徑、飛沫、接觸等方式傳播。手足口病一般病程較輕，大多數(shù)患者預(yù)后良好，但少數(shù)重癥患者可出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥，甚至危及生命。123主要癥狀表現(xiàn)（發(fā)熱/皮疹/口腔潰瘍）發(fā)熱手足口病初期常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，多為低熱或中度熱，一般持續(xù)1-2天。皮疹發(fā)熱后1-2天，患兒手足、臀部等部位出現(xiàn)皮疹，呈斑丘疹、皰疹等形態(tài)，不癢不痛，不結(jié)痂不結(jié)疤?？谇粷兓純嚎谇火つ?、唇內(nèi)、舌等處可出現(xiàn)皰疹或潰瘍，疼痛明顯，影響進(jìn)食和吞咽。易感人群手足口病主要發(fā)生在5歲以下兒童，特別是3歲以下嬰幼兒更容易感染。高發(fā)季節(jié)手足口病一年四季均可發(fā)病，但夏季和秋季是高發(fā)季節(jié)，主要流行于人口密集的場(chǎng)所，如幼兒園、托兒所等。易感人群與高發(fā)季節(jié)02PART疾病傳播途徑玩具傳播共用餐具、水杯等物品，若未經(jīng)充分清洗消毒，也可導(dǎo)致病毒傳播。餐具傳播接觸患兒皮膚與患兒密切接觸，如擁抱、握手等，也會(huì)增加感染風(fēng)險(xiǎn)。手足口病病毒可附著在玩具表面，兒童通過接觸玩具后再觸摸口鼻等部位導(dǎo)致感染。接觸傳播（玩具/餐具）飛沫傳播（咳嗽/打噴嚏）飛沫攜帶病毒手足口病患兒咳嗽、打噴嚏時(shí)，飛沫中會(huì)攜帶大量病毒。近距離傳播飛沫污染物品飛沫傳播距離較短，主要在患兒周圍近距離接觸時(shí)傳播。飛沫可附著在周圍物品表面，他人接觸后再觸摸口鼻等部位也可能導(dǎo)致感染。123糞口傳播（不潔飲食）食用被污染的食物手足口病病毒可通過患兒的糞便污染食物，他人食用這些食物后容易感染。飲用不潔水源被病毒污染的水源也是傳播手足口病的重要途徑。口腔衛(wèi)生不良幼兒口腔內(nèi)可能存在病毒，若不注意口腔衛(wèi)生，病毒易隨食物進(jìn)入消化道。03PART預(yù)防措施與方法洗手時(shí)要用流動(dòng)的水：將雙手浸濕，抹上肥皂或洗手液，揉搓出泡沫。掌心相對(duì)，手指并攏，相互揉搓。手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行。掌心相對(duì)，雙手交叉指縫相互揉搓。彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。七步洗手法示范勤剪指甲，避免細(xì)菌滋生?？人曰虼驀娞鐣r(shí)用紙巾或手肘捂住口鼻。不隨地吐痰，避免細(xì)菌傳播。養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)環(huán)境衛(wèi)生消毒要點(diǎn)保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風(fēng)。玩具、餐具等物品要定期清洗消毒。避免帶孩子到人群密集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。家庭環(huán)境要清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行大掃除。疫苗接種知識(shí)接種EV71疫苗可有效預(yù)防手足口病。01疫苗接種應(yīng)在孩子健康狀態(tài)下進(jìn)行。02接種后需留觀30分鐘，無異常方可離開。03接種后仍需注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。0404PART教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)動(dòng)畫視頻導(dǎo)入環(huán)節(jié)精選動(dòng)畫選取與預(yù)防手足口病相關(guān)的生動(dòng)、有趣、易于理解的動(dòng)畫視頻，吸引幼兒注意力。觀看討論提出問題播放動(dòng)畫后，引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)畫中的故事情節(jié)和人物行為，加深對(duì)預(yù)防手足口病重要性的理解。針對(duì)動(dòng)畫內(nèi)容，提出相關(guān)問題，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。123洗手步驟演示向幼兒展示正確的洗手步驟，包括沖濕雙手、涂抹肥皂、揉搓雙手、沖洗干凈等。洗手實(shí)操演練洗手實(shí)踐組織幼兒進(jìn)行洗手實(shí)操演練，教師巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能正確洗手。洗手歌謠教幼兒唱洗手歌謠，幫助幼兒記憶洗手步驟和注意事項(xiàng)。健康拍手歌互動(dòng)拍手歌創(chuàng)作組織幼兒一起創(chuàng)作預(yù)防手足口病的拍手歌，通過簡(jiǎn)單的歌詞和節(jié)奏，加深對(duì)手足口病預(yù)防知識(shí)的了解。030201拍手歌表演讓幼兒分組表演拍手歌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)展示預(yù)防手足口病的知識(shí)。拍手歌傳唱將創(chuàng)作的拍手歌在全班傳唱，讓更多的幼兒學(xué)會(huì)并應(yīng)用到日常生活中。制定病菌躲避小游戲的規(guī)則，讓幼兒在游戲中了解如何預(yù)防手足口病。病菌躲避小游戲游戲規(guī)則制定組織幼兒進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒正確躲避“病菌”，同時(shí)注意安全。游戲過程指導(dǎo)游戲結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行分享，討論游戲中的得失和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固預(yù)防手足口病的知識(shí)。游戲總結(jié)分享05PART教學(xué)反思與延伸幼兒掌握情況評(píng)估衛(wèi)生習(xí)慣觀察幼兒是否能夠主動(dòng)洗手、保持口腔衛(wèi)生，評(píng)估衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成情況。知識(shí)掌握通過提問、游戲等方式，檢查幼兒對(duì)手足口病相關(guān)知識(shí)的了解程度。行為表現(xiàn)觀察幼兒是否愿意與他人分享玩具、食物等，以及在公共場(chǎng)所的表現(xiàn)，評(píng)估其預(yù)防意識(shí)。家長(zhǎng)教育加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行消毒、通風(fēng)等措施，降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。幼兒園管理家園合作鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒園密切配合，共同關(guān)注孩子的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。定期向家長(zhǎng)普及手足口病的相關(guān)知識(shí)，包括預(yù)防措施、癥狀識(shí)別等，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)。家園共育實(shí)施建議常見問題應(yīng)對(duì)策略幼兒不配合針對(duì)幼兒不配合洗手、戴口罩等行為，采取游戲、獎(jiǎng)勵(lì)等方式進(jìn)行引導(dǎo)，提高孩子的積極性。病情識(shí)別與隔離家長(zhǎng)焦慮一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)疑似手足口病癥狀，應(yīng)立即隔離并通知家長(zhǎng)，同時(shí)做好幼兒園的消毒工作，防止病情擴(kuò)散。對(duì)于家長(zhǎng)的焦慮情緒，要耐心解釋病情及預(yù)防措施，及時(shí)溝通孩子在園情況，減輕家長(zhǎng)的擔(dān)憂。12306PART附件資源清單手足口病簡(jiǎn)介介紹手足口病的病原、傳播途徑和臨床表現(xiàn)。預(yù)防措施講解預(yù)防手足口病的方法，包括個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等方面。手足口病護(hù)理介紹如何正確護(hù)理手足口病患兒，包括皮疹護(hù)理、飲食調(diào)理等。家庭預(yù)防措施強(qiáng)調(diào)家庭預(yù)防的重要性，提出針對(duì)性的家庭預(yù)防建議。PPT課件內(nèi)容框架教學(xué)視頻資源鏈接手足口病預(yù)防動(dòng)畫片以生動(dòng)形象的動(dòng)畫形式，介紹手足口病預(yù)防措施。030201手足口病專家講座視頻邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生講解手足口病防治知識(shí)，提高家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)識(shí)。手足口病護(hù)理教學(xué)視頻演示如何正確護(hù)理手足口病患兒，幫助家長(zhǎng)掌握護(hù)理技巧。告