第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE怎樣寫人2000字7篇范文怎樣寫人2000字篇1在現(xiàn)代社會(huì)，寫作能力的重要性日益凸顯。無論學(xué)術(shù)論文、工作匯報(bào)，還日常溝通，寫作都不可或缺的技能。其中，寫人作文作為一種常見的作文類型，對(duì)于鍛煉我們的觀察力、表達(dá)力和創(chuàng)造力具有重要意義。本文將探討如何寫好一篇寫人作文。寫人作文的核心在于抓住人物的特點(diǎn)。在寫作過程中，我們要善于觀察，從人物的外貌、性格、行為等方面入手，深入挖掘其內(nèi)在品質(zhì)。一些具體步驟：1.觀察人物外貌：在作文中，首先給讀者展現(xiàn)人物的外貌特征。如：他高高的個(gè)子，濃密的眉毛，一雙明亮的眼睛，透露出堅(jiān)定的信念。2.描繪人物性格：通過人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)。例如：她性格開朗，熱情洋溢，總能給大家?guī)須g樂。3.挖掘人物品質(zhì)：在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在寫人作文中，我們要著重表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。如：他勤奮好學(xué)，樂于助人，深受大家喜愛。4.運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)描寫能使人物形象更加豐滿，讓讀者產(chǎn)生共鳴。例如：他手中緊握著筆，眉頭緊鎖，仿佛在思考著什么。5.結(jié)合具體事例：通過具體事例來展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，使作文更具說服力。如：在一次比賽中，他面對(duì)困難毫不退縮，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。在段落結(jié)構(gòu)上，我們可以按照以下順序安排：1.引言：簡(jiǎn)要介紹人物背景，激發(fā)讀者興趣。2.外貌描寫：抓住人物外貌特點(diǎn)，為后續(xù)描寫奠定基礎(chǔ)。3.性格特點(diǎn)：通過語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，展現(xiàn)人物性格。4.品質(zhì)挖掘：結(jié)合具體事例，表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。5.結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)明人物形象。在素材運(yùn)用方面，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：1.引用：引用名人名言、詩詞等，增強(qiáng)作文的文學(xué)性。2.數(shù)據(jù)：運(yùn)用具體數(shù)據(jù)，使作文更具說服力。3.事例：結(jié)合實(shí)際生活，展現(xiàn)人物的真實(shí)形象。4.引用他人評(píng)價(jià)：通過他人對(duì)人物的描述，使人物形象更加立體。在論證過程中，我們要注意以下幾點(diǎn)：1.觀點(diǎn)明確：在作文中，我們要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.條理清晰：段落之間過渡自然，論證過程條理清晰。3.避免邏輯混亂：在論述過程中，注意邏輯關(guān)系，避免跳躍。4.舉例充分：運(yùn)用豐富的事例，支撐自己的觀點(diǎn)。在結(jié)尾部分，我們可以提出以下建議、呼吁或引發(fā)讀者深思：1.呼吁：鼓勵(lì)大家關(guān)注身邊的人，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞。2.建議：在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)觀察、思考，提高自己的寫作能力。3.深思：通過寫人作文，我們不僅能知曉他人，更能認(rèn)識(shí)自己，從而更好地與他人相處。寫人作文一種鍛煉我們寫作能力的重要方式。通過觀察、描寫、挖掘人物特點(diǎn)，我們可以更好地展現(xiàn)人物形象，傳遞正能量。在寫作過程中，我們要注意段落結(jié)構(gòu)、素材運(yùn)用、論證過程等方面，使作文內(nèi)容詳實(shí)、生動(dòng)、有說服力。怎樣寫人2000字篇2在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物。他們以自己的才華、智慧和勇氣，為我們留下寶貴的文化遺產(chǎn)，成為后人敬仰的楷模。怎樣寫人，就要通過細(xì)膩的筆觸，描繪出這些人物的生動(dòng)形象，展現(xiàn)他們的精神風(fēng)貌，讓讀者產(chǎn)生共鳴。怎樣寫人要善于抓住人物的外貌特征。一個(gè)人的外貌往往能反映出他的性格和氣質(zhì)。比如，魯迅先生在《阿Q正傳》中對(duì)阿Q的描寫：“他生得又瘦又小，滿臉皺紋，眼睛深陷，嘴角向下，看上去就像一只猴子?！边@樣的描寫既符合阿Q的農(nóng)民身份，又凸顯他自卑、狡猾的性格。怎樣寫人要注重刻畫人物的語言和動(dòng)作。語言和動(dòng)作人物性格的外在表現(xiàn)，通過細(xì)致的描寫，可以讓人物形象更加豐滿。例如在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的語言和動(dòng)作都充滿詩意和柔情。如：“黛玉微微一笑，輕輕地?fù)u搖頭，說道：‘我哪里敢比那些富貴人家呢？’”這樣的描寫讓人感受到林黛玉的善良和謙遜。再者，怎樣寫人要突出人物的內(nèi)心世界。人物的內(nèi)心世界他們行為和言語的源泉，展現(xiàn)人物性格的關(guān)鍵。如《駱駝祥子》中的祥子，他勤勞、樸實(shí)，但命運(yùn)多舛，內(nèi)心充滿痛苦和掙扎。在描寫祥子時(shí)，可以寫他的心理活動(dòng)：“祥子望著遠(yuǎn)處的天空，心中涌起一股無名的哀愁。”怎樣寫人要注重細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫可以使人物形象更加真實(shí)、生動(dòng)。如《邊城》中，沈從文對(duì)翠翠的描寫：“翠翠的頭發(fā)烏黑亮麗，像烏鴉的羽毛。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看穿人心?！边@樣的描寫讓人仿佛看到翠翠的美麗和善良。怎樣寫人要善于運(yùn)用多種描寫手法，將人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理和細(xì)節(jié)等方面展現(xiàn)出來。一段寫人的示例：王老師，一個(gè)普通的中學(xué)教師，他中等身材，略顯瘦弱。他的臉上總帶著溫和的笑容，仿佛能融化身邊的冰山。他的眼睛明亮有神，透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。在課堂上，他總充滿激情，用生動(dòng)有趣的語言引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在課下，他關(guān)心學(xué)生的生活，幫助他們解決困難。每當(dāng)有學(xué)生遇到挫折，他總耐心地鼓勵(lì)他們，讓他們重新振作。他的愛心和敬業(yè)精神，感染著每一個(gè)學(xué)生，使他們受益終身。怎樣寫人需要我們用心去觀察、去體驗(yàn)，用細(xì)膩的筆觸描繪出人物的真實(shí)形象。這樣，我們才能寫出感人至深的人物傳記，讓后人銘記這些杰出的人物。怎樣寫人2000字篇3“畫龍點(diǎn)睛，人物躍然紙上。”這句話道出寫人作文的精髓。下面，我將通過幾個(gè)生動(dòng)的例子，來探討如何寫人。在描寫人物性格時(shí)，我們可以從歷史人物的事跡中汲取靈感。比如，諸葛亮以其智謀聞名于世。他曾憑借自己的智慧，成功實(shí)施草船借箭、七擒孟獲等策略，為蜀國(guó)贏得無數(shù)戰(zhàn)功。在寫人作文中，我們可以這樣描述：“諸葛亮，一位足智多謀的智者，他的聰明才智，如同夜空中最亮的星，照亮歷史的道路?！痹诿鑼懭宋锿饷矔r(shí)，我們可以借鑒現(xiàn)代科技案例。例如蘋果公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯，他的獨(dú)特外貌成為他個(gè)人品牌的標(biāo)志。在作文中，可以這樣描繪：“史蒂夫·喬布斯，一位極具魅力的企業(yè)家，他的黑色圓框眼鏡、牛仔褲、黑色T恤，成為現(xiàn)代時(shí)尚的代表?！痹诿鑼懭宋锴楦袝r(shí)，我們可以引用文學(xué)作品中的經(jīng)典情節(jié)。比如，魯迅筆下的《阿Q正傳》中的主人公阿Q，他的自卑與自大，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的經(jīng)典形象。在作文中，可以這樣表達(dá)：“阿Q，一個(gè)平凡而又不平凡的人物，他的自卑與自大，我們看到人性的復(fù)雜?！痹诿鑼懭宋锞駮r(shí)，我們可以從現(xiàn)實(shí)生活中的人物事跡中汲取力量。例如最美鄉(xiāng)村教師張桂梅，她不畏艱難，扎根山區(qū)，為孩子們奉獻(xiàn)自己的青春。在作文中，可以這樣描述：“張桂梅，一位平凡而又偉大的教師，她用自己的行動(dòng)詮釋什么叫做‘不忘初心，牢記使命’?！蓖ㄟ^以上幾個(gè)例子，我們可以發(fā)覺，寫人作文的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體。在寫作過程中，我們要善于運(yùn)用事實(shí)論據(jù)，使人物形象更加豐滿。同時(shí)還要注意運(yùn)用修辭手法，使語言更加優(yōu)美。寫人作文要善于觀察、善于思考、善于表達(dá)。這樣，我們才能寫出富有感染力的人物形象，讓讀者在閱讀中感受到人物的鮮明個(gè)性。我們以青春之我，書寫精彩的人物篇章，為時(shí)代留下濃墨重彩的一筆！青春之我，寫人如寫心；青春之我，人物如生活；青春之我，用文字描繪出世界的千姿百態(tài)。我們用筆觸描繪人物，讓人物在作文中熠熠生輝，讓青春在文字中綻放光芒！怎樣寫人2000字篇4大家好！今天咱們來聊聊怎么寫人，這事兒其實(shí)挺有意思的。寫人嘛，就像給朋友畫一幅畫像，得抓住他們的特點(diǎn)，把他們的性格、樣子還有那些有趣的故事都寫進(jìn)去。下面，我就給大家分享幾個(gè)小技巧，讓你寫出2000字的好文章。你得觀察。觀察他們的一舉一動(dòng)，他們的笑容、語氣，還有他們的生活小細(xì)節(jié)。比如，你朋友每次笑起來，眼睛都會(huì)瞇成一條線，這可個(gè)很好的細(xì)節(jié)哦！你可以這樣寫：“她的眼睛笑成月牙兒，嘴角彎彎，像極春天的柳枝?！钡弥獣?。知曉他們的興趣愛好，他們的過去，還有他們的夢(mèng)想。這樣，你才能寫出有血有肉的人物。比如，你朋友喜歡畫畫，你可以這樣寫：“她總拿著畫筆，在畫紙上揮灑著自己的情感，那些色彩，就像她心中的詩?！痹賮?，得用心。寫人，就要用心去感受，去體會(huì)。你可以把他們的故事寫成一個(gè)故事，也可以把他們的性格特點(diǎn)融入到故事里。比如，你朋友很善良，你可以這樣寫：“她總關(guān)心身邊的人，就像春天里的陽光，溫暖而明媚。”得有耐心。寫人2000字，不一蹴而就的，你需要耐心地打磨，反復(fù)修改。你可以先寫一個(gè)大概的框架，然后慢慢地填充細(xì)節(jié)，直到你覺得滿意為止。舉個(gè)例子，你可以這樣寫：“她的眼睛笑成月牙兒，嘴角彎彎，像極春天的柳枝。她喜歡畫畫，總拿著畫筆，在畫紙上揮灑著自己的情感。她的夢(mèng)想成為一名畫家，用色彩描繪出心中的世界。她很善良，總關(guān)心身邊的人，就像春天里的陽光，溫暖而明媚。她，就我的好朋友?！边@樣，一篇寫人的文章就完成。記住，寫人就要用心去感受，去體會(huì)，把他們的故事和性格特點(diǎn)融入到文字里，讓讀者感受到他們的存在。加油，我相信你一定能寫出精彩的文章！怎樣寫人2000字篇5在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們每天都會(huì)遇見形形色色的人。他們或我們心生敬意，或我們心生厭惡，或我們心生感慨。那么，如何通過文字描繪出一個(gè)人的形象，讓讀者在腦海中形成鮮明的人物印象呢？以下，我將從多個(gè)角度展開論述。描繪人物的外貌特征刻畫人物形象的基礎(chǔ)。一個(gè)人的外貌往往與其性格、身份、背景等因素密切相關(guān)。例如一個(gè)穿著樸素、面容慈祥的老人，很可能一個(gè)心地善良、樂于助人的退休教師；而一個(gè)穿著華麗、眼神銳利的年輕人，則可能一個(gè)野心勃勃、雄心勃勃的創(chuàng)業(yè)者。在描寫人物外貌時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：1.年齡：年齡人物形象的重要組成部分，它可以幫助讀者知曉人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生階段。2.體型：體型可以體現(xiàn)一個(gè)人的生活習(xí)慣和健康狀況，如瘦弱、肥胖等。3.面容：面容可以反映一個(gè)人的性格特點(diǎn)，如笑容、眼神、皺紋等。4.服飾：服飾可以體現(xiàn)一個(gè)人的身份、地位和審美觀念。描繪人物的語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)刻畫人物形象的關(guān)鍵。一個(gè)人的語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)往往能展現(xiàn)出其性格、情感和價(jià)值觀。1.語言：人物的語言可以體現(xiàn)其性格特點(diǎn)，如豪爽、細(xì)膩、幽默等。在描寫人物語言時(shí)，要注意語言的個(gè)性化，避免使用過于夸張或平淡的詞匯。2.動(dòng)作：人物的動(dòng)作可以體現(xiàn)其情感和心理狀態(tài)，如緊張、憤怒、喜悅等。在描寫人物動(dòng)作時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，讓讀者感受到動(dòng)作的真實(shí)性。3.心理活動(dòng)：心理活動(dòng)可以展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，如恐懼、期待、失望等。在描寫人物心理活動(dòng)時(shí)，要注重情感的真摯和細(xì)膩。描繪人物的社會(huì)關(guān)系和成長(zhǎng)經(jīng)歷也刻畫人物形象的重要手段。一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和社會(huì)關(guān)系往往對(duì)其性格、價(jià)值觀和人生觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。1.家庭背景：家庭背景可以影響一個(gè)人的性格和價(jià)值觀，如和睦的家庭環(huán)境往往培養(yǎng)出樂觀、開朗的人。2.教育經(jīng)歷：教育經(jīng)歷可以影響一個(gè)人的知識(shí)水平和思維方式，如良好的教育環(huán)境往往培養(yǎng)出有思想、有內(nèi)涵的人。3.社會(huì)關(guān)系：社會(huì)關(guān)系可以影響一個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀，如廣泛的人際交往往往使人更加成熟、理智。描繪人物的命運(yùn)和遭遇也刻畫人物形象的重要手段。一個(gè)人的命運(yùn)和遭遇往往能展現(xiàn)其堅(jiān)韌、勇敢、善良等品質(zhì)。1.命運(yùn)：命運(yùn)可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格和價(jià)值觀，如逆境中的英雄往往具有堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)。2.遭遇：遭遇可以展現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，如挫折中的成長(zhǎng)往往使人更加成熟、理智。通過以上幾個(gè)方面的描繪，我們可以將一個(gè)人栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)然，在創(chuàng)作過程中，要注意把握人物形象的鮮明性和獨(dú)特性，讓讀者過目難忘。怎樣寫人2000字篇6怎樣寫人2000字寫人，就要把一個(gè)人寫得活靈活現(xiàn)，就像他就在你面前一樣。我從小就喜歡寫人，覺得這一種特別有意思的事情。今天，我就來和大家聊聊，怎樣寫人。記得有一次，我寫我的一位老師。他個(gè)子不高，但很有精神。我寫他的時(shí)候，就想象他站在我面前，那雙眼睛總笑瞇瞇的，仿佛能看透你的心思。我描述他的笑容，說：“他的眼睛彎成一道月牙，嘴角上揚(yáng)，像藏著整個(gè)世界的溫暖?！边@樣的描寫，不很親切？寫人，首先要抓住人物的特點(diǎn)。比如，我的一位朋友，他特別愛笑。我就寫：“他一笑，眼角就彎成月牙，那笑聲，像春風(fēng)拂過，讓人心情愉悅?！边@樣的描寫，不讓你感覺他就在你面前？寫人，還要注意細(xì)節(jié)。有一次，我寫我的一位鄰居阿姨。她總穿著一件藍(lán)布衣服，頭發(fā)梳得整整齊齊。我就寫：“她的藍(lán)布衣服，洗得發(fā)白，但依然干凈整潔。她的頭發(fā)，總梳得一絲不茍，就像她的生活一樣井井有條?！边@樣的描寫，不讓你覺得她就像你身邊的親人？寫人，還要注意情感。有一次，我寫我的一位親人。他生病，我去看他。我就寫：“我走進(jìn)病房，看到他躺在床上，臉色蒼白。我走到床邊，握住他的手，那一刻，我感受到他的虛弱，也感受到我對(duì)他的關(guān)愛?！边@樣的描寫，不讓你感受到我的情感？寫人，還要注意語言。我的一位老師曾經(jīng)告訴我：“寫人，要像說話一樣，用最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的語言?！彼?，我在寫人時(shí)，總盡量用簡(jiǎn)單、易懂的語言。比如，我寫我的一位同學(xué)，他特別聰明。我就寫：“他一秒鐘就能想出問題的答案，讓人佩服得五體投地。”這樣的描寫，不很自然？寫人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要抓住人物的特點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)，融入情感，用簡(jiǎn)單、易懂的語言，就能把人寫得活靈活現(xiàn)。我相信，只要你用心去寫，一定能寫出讓人感動(dòng)、讓人難忘的人物。怎樣寫人2000字篇7朋友們，今天咱們來聊聊怎么寫人，這事兒挺有意思的。咱們先說說什么叫“寫人”。簡(jiǎn)單來說，就用文字把一個(gè)人的樣子、性格、愛好啥的給描述出來。這就像咱們平時(shí)聊天，給別人介紹一個(gè)朋友，得說人家啥樣的人，吧？你得抓住這個(gè)人的特點(diǎn)。特點(diǎn)就這個(gè)人最特別、最讓人印象深刻的地方。比如，你認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，他特別愛笑，一笑起來眼睛都瞇成一條縫。那你就得在作文里把這個(gè)特點(diǎn)寫出來，讓讀者也能感受到他笑起來的樣子。咱們得用具體的例子來支撐這個(gè)特點(diǎn)。比如說，你可以說他上課的時(shí)候，只要老師講笑話，他就能笑得前仰后合。這樣，讀