學(xué)案46鑒賞詩歌的語言(二)(分值：36分)一、(2024·寧波高三期末)閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(9分)綠頭鴨·詠月晁端禮晚云收，淡天一片琉璃。爛銀盤、來從海底，皓色千里澄輝?，摕o塵、素娥淡佇，靜可數(shù)、丹桂參差。玉露初零，金風(fēng)未凜，一年無似此佳時(shí)。露坐久、疏螢時(shí)度，烏鵲正南飛?，幣_(tái)冷，闌桿憑暖，欲下遲遲。念佳人，音塵別后，對此應(yīng)解相思。最關(guān)情、漏聲正永，暗斷腸、花影偷移。料得來宵，清光未減，陰晴天氣又爭知？共凝戀，如今別后，還是隔年期。人強(qiáng)健，清尊素影，長愿相隨。1.下列對這首詞的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是()(3分)“爛銀盤”即殘損的銀盤，代指有虧缺的月亮，既寫實(shí)，又隱喻人事，與下片的“音塵別后”“如今別后”相觀照，形象生動(dòng)，耐人尋味。“對此應(yīng)解相思”指遠(yuǎn)方的佳人看到這皎潔的月光，心中深沉的思念當(dāng)會(huì)有所緩解。詞人通過想象對方的感受表達(dá)了對其揮之不去的牽掛。本詞上片重在寫景，下片著力抒情?！艾幣_(tái)冷，闌桿憑暖，欲下遲遲”由景入情，與“念佳人”緊密銜接，過渡平滑妥帖，渾然無跡。化用前人名句抒情是本詞的一大特色，如“烏鵲正南飛”即由《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛”脫胎而來，表達(dá)了詞人的懷才不遇之情。★2.胡仔《苕溪漁隱叢話》對晁端禮這首詞評價(jià)很高，認(rèn)為它“殊清婉”。這種“清婉”的特點(diǎn)在詞中是如何體現(xiàn)的？請簡要分析。(6分)答： 二、閱讀下面這首清詩，完成后面的題目。(9分)雨余小步王夫之蓮花蓮葉柳塘西，疏雨疏風(fēng)斜照低。竹籜①冠輕容雪鬢，桃枝杖滑困春泥。垂虹疑飲雙溪水，砌草新添一寸荑。不擬孤山閑放鶴，鵓鳩②恰恰向人啼?！咀ⅰ竣倩X(tuò)：竹筍上一片一片的皮。②鵓鳩：即斑鳩。3.下列對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)首句點(diǎn)明“小步”的地點(diǎn)，并描寫出雨后蓮塘的美麗景象，兩個(gè)“蓮”字連用，具有音韻之美，也暗示出對美景的喜愛。第二句點(diǎn)明“小步”的時(shí)間，并通過風(fēng)輕雨疏、夕陽西斜的景象，渲染出春雨初霽之時(shí)明麗、清新的氛圍。頷聯(lián)描寫作者扶杖出行被困春泥的情狀，并通過描寫一路所見竹筍破土而出的景象，表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。詩歌緊扣“雨余”著筆，選取了“斜照”“垂虹”“砌草”等常見而富有特色的景物進(jìn)行描寫，細(xì)膩生動(dòng)，情景交融?！?.(鑒賞語言風(fēng)格)本詩風(fēng)格清新，其“清新”表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合詩句具體分析。(6分)答： 三、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。(9分)苦竹橋①柳宗元危橋?qū)儆膹剑澙@穿疏林。迸籜分苦節(jié)，輕筠②抱虛心。俯瞰涓涓流，仰聆蕭蕭吟。差池下煙日，嘲哳鳴山禽。諒③無要津用，棲息有余陰?！咀ⅰ竣僭娙顺踬H永州時(shí)作。②筠：竹皮。③諒：料想，實(shí)在。5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)一座已經(jīng)腐朽的木橋連接著幽深的小路，曲折地穿過稀疏的林子，自然過渡到寫橋。竹子的筍殼迸發(fā)出苦節(jié)，青皮環(huán)抱著空心?！氨拧弊謽O具動(dòng)感、畫面感，有表現(xiàn)力。詩人在橋上俯視細(xì)流，仰聽竹聲，遠(yuǎn)觀落日，近聞鳥鳴，以見聞為下文抒情作鋪墊。詩歌將描寫、敘述和抒情融為一體，將多種感覺結(jié)合在一起，體物細(xì)膩，很有意境?！?.(賞析詩句)請賞析詩歌最后兩句。(6分)答： 四、(2025·煙臺(tái)質(zhì)檢)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。(9分)落葉齊己落多秋亦晚，窗外見諸鄰。世上誰驚盡，林間獨(dú)掃頻。蕭騷微月夜，重疊早霜晨。昨日繁陰在，鶯聲樹樹春。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)第一句照應(yīng)題目，見葉落而知秋，落葉紛紛讓人感受到深秋的況味?！罢l驚盡”與“獨(dú)掃頻”巧妙呼應(yīng)，傳達(dá)出詩人體察萬物的獨(dú)特感悟。第五句將視、聽感受融為一體，月夜靜謐與落葉沙沙作響相互映襯。面對霜晨落葉，詩人想到的卻是綠蔭鳥語