幼兒園親子接送管理制度一、總則（一）目的為確保幼兒園親子接送工作的安全、有序進(jìn)行，保障幼兒的人身安全，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒及其家長、教職工。（三）基本原則1.安全第一原則：將保障幼兒在接送過程中的安全放在首位，采取有效措施預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。2.規(guī)范有序原則：明確接送流程和要求，確保接送工作規(guī)范、有序進(jìn)行，避免混亂和擁堵。3.家校協(xié)同原則：加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通與協(xié)作，共同做好幼兒接送工作。二、接送人員管理（一）家長接送要求1.原則上由幼兒的父母親自接送。如有特殊情況需要他人代接，家長需提前與班級教師取得聯(lián)系，告知代接人的姓名、特征及與幼兒的關(guān)系，并要求代接人攜帶有效身份證件。2.家長應(yīng)按照幼兒園規(guī)定的接送時間準(zhǔn)時到達(dá)指定地點，不得提前或遲到。如有特殊原因不能按時接送，需提前向班級教師請假。3.在接送過程中，家長要遵守幼兒園的各項規(guī)定，聽從工作人員的指揮，不得在園內(nèi)大聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰等。4.家長應(yīng)妥善保管好幼兒的個人物品，確保幼兒在接送途中的安全。（二）教職工接送職責(zé)1.負(fù)責(zé)接送幼兒的教職工應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作，熟悉接送流程和注意事項。2.在接送幼兒時，教職工要認(rèn)真核對幼兒的身份信息，確保接送無誤。3.教職工要確保幼兒在接送途中的安全，避免幼兒走失、摔倒等情況的發(fā)生。4.如發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或情緒異常，教職工應(yīng)及時與班級教師溝通，并采取相應(yīng)的措施。三、接送流程（一）入園流程1.家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定的入園時間到達(dá)幼兒園門口，按照班級順序排隊等候。2.幼兒園工作人員對家長和幼兒進(jìn)行體溫檢測，查看健康碼，確保無異常情況后，家長和幼兒方可進(jìn)入園內(nèi)。3.家長將幼兒送到班級教師手中，與教師進(jìn)行簡單的交接，如告知教師幼兒的身體狀況、情緒等。4.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級，安排幼兒進(jìn)行晨檢等活動。（二）離園流程1.在離園前，班級教師組織幼兒進(jìn)行整理活動，如整理書包、衣物等。2.教師提前通知家長離園時間和地點，家長按照規(guī)定的時間到達(dá)指定地點排隊等候。3.教師將幼兒帶到離園地點，與家長進(jìn)行交接，向家長反饋幼兒在園的情況，如學(xué)習(xí)、生活、身體等方面的表現(xiàn)。4.家長確認(rèn)幼兒身份無誤后，帶領(lǐng)幼兒離開幼兒園。四、接送時間與地點（一）接送時間1.入園時間：[具體入園時間段]2.離園時間：[具體離園時間段]（二）接送地點1.幼兒園門口設(shè)置專門的接送通道，家長和幼兒應(yīng)在通道內(nèi)有序排隊。2.如有特殊情況需要在其他地點接送，需提前與幼兒園相關(guān)部門聯(lián)系并獲得批準(zhǔn)。五、安全保障措施（一）人員保障1.幼兒園安排專人負(fù)責(zé)接送環(huán)節(jié)的管理和引導(dǎo)工作，確保接送秩序良好。2.加強(qiáng)對教職工的安全教育和培訓(xùn)，提高教職工的安全意識和應(yīng)急處理能力。（二）設(shè)施保障1.在幼兒園門口設(shè)置明顯的接送標(biāo)識，確保家長和幼兒能夠清晰地找到接送地點。2.配備必要的安全設(shè)施，如監(jiān)控設(shè)備、防護(hù)欄等，保障接送過程的安全。（三）應(yīng)急處理1.制定接送過程中的應(yīng)急預(yù)案，如遇突發(fā)事件，能夠迅速、有效地進(jìn)行處理。2.定期組織應(yīng)急演練，提高教職工和家長的應(yīng)急反應(yīng)能力。六、信息溝通與反饋（一）溝通方式1.幼兒園通過家長會、家長群、家園聯(lián)系手冊等方式與家長保持密切溝通，及時傳達(dá)幼兒園的各項通知和信息。2.家長如有任何疑問或建議，可隨時與班級教師或幼兒園相關(guān)部門聯(lián)系。（二）反饋機(jī)制1.班級教師定期向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，及時了解家長的需求和意見。2.幼兒園對家長提出的問題和建議進(jìn)行及時處理和回復(fù)，不斷改進(jìn)接送管理工作。七、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.幼兒園成立專門的監(jiān)督小組，定期對親子接送工作進(jìn)行檢查，確保各項制度的執(zhí)行情況。2.對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，對違反制度的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（二）考核評價1.將親子接送管理工作納入教職工的績效考核體系，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進(jìn)行表彰和獎勵。2.對工作不力、導(dǎo)致出現(xiàn)安全事故或其他問題的教職工，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。