我的同學(xué)一年級(jí)作文9篇_第1頁
我的同學(xué)一年級(jí)作文9篇_第2頁
我的同學(xué)一年級(jí)作文9篇_第3頁
我的同學(xué)一年級(jí)作文9篇_第4頁
我的同學(xué)一年級(jí)作文9篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE我的同學(xué)一年級(jí)作文[9篇]我的同學(xué)一年級(jí)作文第1篇小明的同桌個(gè)小書迷,每天放學(xué)后,他總捧著一本書,津津有味地看起來。今天,我就要給大家講講他的故事。小明發(fā)覺,自從同桌迷上書后,他的變化可大。以前,他總懶洋洋的,上課時(shí)不打瞌睡就偷偷地玩橡皮?,F(xiàn)在,他上課時(shí)眼睛總瞪得大大的,聚精會(huì)神地聽老師講課。而且,他還經(jīng)常在課間休息時(shí)間,給同學(xué)們講一些有趣的故事。有一次,語文課上,老師讓大家討論《草房子》這本書。同桌立刻興奮地站起來,滔滔不絕地講起他讀這本書的感受。他不僅講得生動(dòng)有趣,還引用書中的經(jīng)典語句,讓同學(xué)們聽得如癡如醉。老師連連點(diǎn)頭,夸他“小書蟲”。不僅如此,同桌的寫作水平也提高。他的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在課堂上朗讀。有一次,他寫的作文竟然發(fā)表,這讓全班同學(xué)都羨慕不已??吹酵赖淖兓∶饕踩滩蛔∠爰尤搿皶x”的行列。于,他開始每天放學(xué)后都去圖書館借書。漸漸地,他也愛上閱讀。他的成績提高,人也變得更加自信。同學(xué)們,你們不也想像小明一樣,通過閱讀改變自己呢?那就我們一起努力,成為熱愛閱讀的“小書蟲”吧!我的同學(xué)一年級(jí)作文第2篇在一個(gè)陽光明媚的早晨,我踏入學(xué)校的大門。那里,有我的老師,有我的同學(xué),還有那熟悉的一年級(jí)教室。在這片充滿歡聲笑語的天地里,我結(jié)識(shí)許多可愛的同學(xué),他們就像一顆顆璀璨的星星,點(diǎn)綴著我的小學(xué)生活。我的同桌叫小宇,他長得胖乎乎的,一笑起來眼睛就瞇成一條縫。小宇性格開朗,喜歡和大家開玩笑,我們班的開心果。記得有一次,老師布置一篇作文,題目《我的理想》。小宇竟然寫一篇《我想變成一只小鳥》,把我們都逗笑。他的想象力真豐富極。我的前后桌小麗和小明。小麗一個(gè)文靜的女孩,學(xué)習(xí)很好,每次考試都年級(jí)前幾名。她總默默地坐在那里,埋頭苦讀。小明則個(gè)調(diào)皮鬼,總趁老師不注意的時(shí)候,拿我的筆畫畫。雖然他有時(shí)很煩人,但他也很關(guān)心我。有一次,我不小心摔倒,他立刻跑過來扶我起來,還幫我拍掉身上的土。我們班還有一個(gè)特別的同學(xué),叫小強(qiáng)。他個(gè)孤兒,但性格很樂觀,從不抱怨。每天放學(xué)后,他都會(huì)主動(dòng)留下來打掃教室。他說,這他回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師的方式。小強(qiáng)的善良和勤奮,我們都對(duì)他充滿敬意。在這個(gè)充滿愛的班級(jí)里,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起成長。我的同學(xué)們就像我的兄弟姐妹,讓我感受到溫暖和快樂。在這個(gè)美好的小學(xué)生活里,我會(huì)珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳豢?,我們的友誼地久天長。我的同學(xué)一年級(jí)作文第3篇在一個(gè)陽光明媚的早晨,我邁進(jìn)新的學(xué)校,開始我的小學(xué)生活。我的同學(xué)們,就像五彩斑斕的音符,為我的校園生活譜寫著動(dòng)人的旋律。記得剛來到教室的時(shí)候,我遇到小明。他個(gè)子高高的,皮膚黝黑,一笑起來,眼睛就瞇成一條縫。他主動(dòng)和我打招呼,還幫我介紹班級(jí)里的其他同學(xué)。原來,他叫小華,愛畫畫,她的畫總那么生動(dòng)有趣;還有小麗,她很文靜,喜歡閱讀,每次語文課都能聽到她清脆的聲音。他們就像一盞盞明燈,照亮我的校園生活。在課堂上,我們互相學(xué)習(xí),互相幫助。有一次,我在數(shù)學(xué)題上遇到困難,小剛看到,立刻過來幫我講解。他的講解清晰易懂,讓我豁然開朗。我們互相鼓勵(lì),一起進(jìn)步,感受到友誼的力量。課余時(shí)間,我們一起玩耍,一起分享快樂。記得有一次,學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班參加接力賽。我們緊張地站在賽道上,手握接力棒,等待著發(fā)令槍響起。當(dāng)槍聲響起的那一刻,我們奮力向前,最終獲得第一名。那一刻,我們歡呼雀躍,感受到團(tuán)隊(duì)的力量。我的同學(xué)們,他們就像一顆顆璀璨的星星,照亮我的人生道路。我們一起學(xué)習(xí),一起成長,共同譜寫著美好的校園生活。我相信,在未來的日子里,我們會(huì)攜手前行,共創(chuàng)輝煌。我的同學(xué)一年級(jí)作文第4篇陽光明媚的早晨,我邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校,迎面而來的那熟悉的歡聲笑語。我的同學(xué),就像這春日的陽光,溫暖而明媚。我的同學(xué)小麗,一頭烏黑的長發(fā),總扎成一個(gè)馬尾辮,活潑可愛。她上課時(shí)專心致志,下課就和我一起在操場上奔跑嬉戲。記得有一次,我在跑步時(shí)不小心摔倒,小麗立刻跑過來,小心翼翼地扶起我,關(guān)切地問我有沒有受傷。那一刻,我感受到同學(xué)之間的真摯情誼。我的同學(xué)小明,個(gè)小書迷。他總帶著一本厚厚的書,在課間休息時(shí),坐在角落里津津有味地閱讀。他的知識(shí)淵博,每次上課都積極發(fā)言,為我們解答疑惑。在他的影響下,我也愛上閱讀,我們的友誼在書海中不斷加深。我的同學(xué)小芳,個(gè)熱心腸的女孩。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難,她總第一個(gè)伸出援手。記得有一次,我的鉛筆斷,小芳立刻把自己的鉛筆借給我,自己卻用圓珠筆繼續(xù)上課。她的善良和樂于助人讓我深受感動(dòng)。我的同學(xué)們,他們就像一顆顆璀璨的星星,照亮我的小學(xué)生活。在這個(gè)充滿陽光的校園里,我們一起學(xué)習(xí),一起成長,共同度過許多難忘的時(shí)光。感謝我的同學(xué)們,你們讓我的生活變得更加豐富多彩!我的同學(xué)一年級(jí)作文第5篇“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!蔽业耐瑢W(xué),就像那遙遠(yuǎn)星辰,雖遠(yuǎn)隔千里,卻在我心中熠熠生輝。記得有一次,我的同學(xué)小明在數(shù)學(xué)考試中遇到難題,他絞盡腦汁,卻依然無解。這時(shí),他并沒有選擇放棄,而向我請(qǐng)教。我耐心地為他講解,直到他完全理解。最終,小明不僅解出那道題,還在這次考試中取得優(yōu)異的成績。這個(gè)小小的例子讓我深刻體會(huì)到,同學(xué)之間的互相幫助,可以我們共同進(jìn)步。還有一次,我的同學(xué)小紅在學(xué)校的演講比賽中,緊張得說不出話來??吹剿o張的樣子,我鼓勵(lì)她要相信自己,勇敢地站在臺(tái)上。在比賽過程中,小紅雖然偶爾有些小失誤,但她始終保持著微笑,最終贏得評(píng)委和同學(xué)們的掌聲。這個(gè)例子讓我明白,同學(xué)之間的鼓勵(lì)和支持,可以我們戰(zhàn)勝困難,勇往直前。我的同學(xué),他們就像陽光一樣,照亮我的成長之路。他們用真誠的友誼,溫暖我的心靈,讓我在學(xué)習(xí)的道路上不再孤單。正如古人所說:“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之?!痹肝覀冋湎н@份友誼,共同成長,共創(chuàng)美好未來。同學(xué)們,我們攜手同行,在友誼的陽光下,努力拼搏,為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力!我的同學(xué)一年級(jí)作文第6篇小朋友們,今天我要給大家講一個(gè)有趣的故事,關(guān)于我的一個(gè)同學(xué)。他叫小明,我們一年級(jí)的新同學(xué)。小明長得可可愛愛的,有一雙大大的眼睛,笑起來眼睛彎成月牙兒。他總穿著校服,白白的襯衫,藍(lán)藍(lán)的褲子,看起來特別精神。有一天,我看見小明在教室里畫畫。他畫一只小鳥,小鳥的羽毛五顏六色,特別漂亮。我問他:“小明,你怎么畫得這么好?”他笑著說:“因?yàn)槲蚁矚g畫畫,每天都會(huì)畫一點(diǎn)。”我看著他認(rèn)真的樣子,心里想,小明真?zhèn)€熱愛畫畫的小畫家。上體育課的時(shí)候,小明我們的體育委員。他總第一個(gè)跑向操場,指揮我們排隊(duì)、做操。有一次,我跑得慢,差點(diǎn)摔倒,小明伸出手把我扶起來的。我感激地看著他,心里覺得小明個(gè)很有責(zé)任心的大哥哥。放學(xué)后,小明會(huì)和我一起回家。在路上,他會(huì)給我講他小時(shí)候的趣事,還會(huì)教我一些他會(huì)的游戲。我覺得小明個(gè)特別有趣的朋友。我的同學(xué)小明,他不僅可愛,還很有趣,我很喜歡他。我的同學(xué)一年級(jí)作文第7篇親愛的同學(xué)們,你們好呀!今天我要給你們講一個(gè)有趣的故事,關(guān)于我們一年級(jí)的時(shí)候。記得那時(shí)候,我們剛從幼兒園畢業(yè),背著新書包,踏進(jìn)小學(xué)的大門。那時(shí)候,我們都一群小毛孩,對(duì)一切都充滿好奇。記得有一次,我們班上來一個(gè)新同學(xué),叫小明。他長得瘦瘦的,眼睛大大的,一笑起來,臉上就露出兩個(gè)小酒窩。他剛來的時(shí)候,有點(diǎn)害羞,不太敢和我們一起玩。有一天,放學(xué)后,我看見小明一個(gè)人在角落里發(fā)呆。我就走過去,和他聊起來。我問他:“小明,你為什么一個(gè)人在這里呢?”小明說:“我有點(diǎn)害怕,不知道怎么和大家一起玩?!蔽倚π?,說:“別擔(dān)心,我們都好朋友,一起來玩吧!”于,我就拉著小明,一起加入我們的游戲。從那以后,小明就變得開朗起來,他開始和大家一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。我們還一起參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然我們班沒有得獎(jiǎng),但我們都很開心。現(xiàn)在回想起來,一年級(jí)的時(shí)候,我們雖然年紀(jì)小,但我們的友誼卻那么純真。那時(shí)候,我們互相幫助,一起成長,一起度過許多快樂的時(shí)光。同學(xué)們,你們也有這樣的經(jīng)歷嗎?你們有沒有和好朋友一起度過的難忘時(shí)光呢?快來和我分享一下吧!我的同學(xué)一年級(jí)作文第8篇我的同學(xué)一年級(jí)我上一年級(jí)的時(shí)候,班上來一個(gè)新同學(xué),叫小明。他個(gè)子小小的,戴著一副圓圓的眼鏡,一笑起來眼睛就瞇成一條縫。剛開始,我對(duì)小明不太熟悉,覺得他有點(diǎn)兒害羞。有一次,我在學(xué)校不小心摔倒,膝蓋擦破皮,好疼??!我坐在地上,眼淚都要出來。這時(shí)候,小明跑過來,他伸出手,輕輕地拍拍我的背,說:“別哭,別哭,我?guī)湍悴了?。”說著,他從書包里拿出酒精和藥棉,小心地給我處理傷口。我看著他,心里暖洋洋的,仿佛感受到陽光的溫暖。從那以后,我和小明成好朋友。我們一起上學(xué),一起回家,有時(shí)候還會(huì)一起做作業(yè)。我發(fā)覺小明特別聰明,數(shù)學(xué)題總一做就會(huì),而且他寫字也很漂亮。有時(shí)候我會(huì)問他問題,他總耐心地教我,直到我明白為止。還有一次,學(xué)校舉辦一場運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)跳繩項(xiàng)目。跳繩對(duì)我來說有點(diǎn)難,總跳不好。小明看到我緊張,就鼓勵(lì)我說:“別緊張,我們一起練習(xí),一定能行的!”于,我們放學(xué)后就在操場上跳繩,小明教我如何掌握節(jié)奏,如何協(xié)調(diào)身體。終于,在比賽的時(shí)候,我跳得很好,還得第一名呢!小明就像一道亮光,照亮我一年級(jí)的生活。有他相伴,我覺得好開心??!我的同學(xué)一年級(jí)作文第9篇各位小伙伴,今天我想和大家聊一聊我的一個(gè)好朋友,她叫小芳。她我一年級(jí)時(shí)的同學(xué),那時(shí)候我們都還很小,對(duì)世界充滿好奇。記得有一次,我們倆一起在操場上玩捉迷藏。小芳跑得超級(jí)快,我差點(diǎn)就找不到她。她躲在樹后面,我偷偷看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論