教育行業(yè)疫情管理辦法總則制定目的為有效預(yù)防、控制和應(yīng)對(duì)教育行業(yè)在疫情期間可能出現(xiàn)的各類風(fēng)險(xiǎn)，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于各類學(xué)校（包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高校等）、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其他教育相關(guān)單位和場(chǎng)所?；驹瓌t1.預(yù)防為主：強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)、預(yù)警和防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，最大程度降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。2.科學(xué)防控：依據(jù)國(guó)家和地方有關(guān)疫情防控政策及科學(xué)指引，結(jié)合教育行業(yè)實(shí)際，采取科學(xué)有效的防控措施，確保防控工作精準(zhǔn)、高效。3.分級(jí)分類管理：根據(jù)不同教育階段、不同場(chǎng)所、不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，實(shí)施差異化的疫情防控措施，做到精準(zhǔn)施策。4.協(xié)同聯(lián)動(dòng)：加強(qiáng)教育部門與衛(wèi)生健康、疾控等部門的協(xié)同配合，形成工作合力，共同做好教育行業(yè)疫情防控工作。疫情防控組織與職責(zé)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組各教育單位應(yīng)成立由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本單位疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和決策部署。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組、防控措施組、物資保障組、宣傳教育組、應(yīng)急處置組等專項(xiàng)工作組，明確各工作組職責(zé)分工，確保疫情防控工作有序開展。工作職責(zé)1.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)貫徹落實(shí)國(guó)家和地方有關(guān)疫情防控工作的決策部署，制定本單位疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。定期召開疫情防控工作會(huì)議，分析研判疫情形勢(shì)，研究解決疫情防控工作中的重大問題。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本單位疫情防控工作所需的人力、物力、財(cái)力等資源，確保防控工作順利進(jìn)行。2.綜合協(xié)調(diào)組職責(zé)負(fù)責(zé)疫情防控工作的綜合協(xié)調(diào)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神和工作要求。協(xié)調(diào)各專項(xiàng)工作組之間的工作，督促各項(xiàng)防控措施的落實(shí)。收集、整理、上報(bào)疫情防控工作信息，做好與上級(jí)部門和相關(guān)單位的溝通聯(lián)絡(luò)。3.疫情監(jiān)測(cè)組職責(zé)負(fù)責(zé)建立健全師生員工健康監(jiān)測(cè)制度，每日對(duì)師生員工進(jìn)行體溫檢測(cè)、健康狀況詢問等，并做好記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀人員，按照規(guī)定程序進(jìn)行報(bào)告和處置。配合衛(wèi)生健康部門做好疫情流行病學(xué)調(diào)查和核酸檢測(cè)等工作。4.防控措施組職責(zé)制定并落實(shí)校園封閉管理、人員出入管理、環(huán)境衛(wèi)生整治、通風(fēng)消毒等防控措施。組織開展疫情防控知識(shí)培訓(xùn)和宣傳教育活動(dòng)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力。指導(dǎo)師生員工做好個(gè)人防護(hù)，規(guī)范佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。5.物資保障組職責(zé)負(fù)責(zé)儲(chǔ)備疫情防控所需的物資，如口罩、手套、防護(hù)服、消毒液、測(cè)溫儀等，并建立物資臺(tái)賬，做好物資的采購(gòu)、發(fā)放、管理等工作。定期檢查物資儲(chǔ)備情況，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資，確保物資供應(yīng)充足。6.宣傳教育組職責(zé)制定疫情防控宣傳教育工作計(jì)劃，通過多種渠道開展疫情防控知識(shí)宣傳和健康教育活動(dòng)。及時(shí)發(fā)布疫情防控工作動(dòng)態(tài)和信息，回應(yīng)師生員工關(guān)切，引導(dǎo)師生員工正確對(duì)待疫情，增強(qiáng)信心。加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理負(fù)面輿情，維護(hù)教育行業(yè)穩(wěn)定。7.應(yīng)急處置組職責(zé)制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，組織開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。一旦發(fā)生疫情，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速采取隔離、救治、流調(diào)、消殺等應(yīng)急處置措施，防止疫情擴(kuò)散蔓延。配合相關(guān)部門做好疫情防控期間的維穩(wěn)工作，保障教育教學(xué)秩序正常。人員管理師生員工健康管理1.建立師生員工健康檔案，記錄師生員工的基本信息、健康狀況、旅居史、接觸史等情況。2.師生員工每日進(jìn)行健康打卡，如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人健康狀況。對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀的師生員工，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并按照規(guī)定程序進(jìn)行報(bào)告和隔離觀察。3.加強(qiáng)對(duì)師生員工的健康教育，普及疫情防控知識(shí)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力。4.要求師生員工在校園內(nèi)規(guī)范佩戴口罩，保持社交距離，勤洗手、常通風(fēng)，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。外來人員管理1.嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理，原則上無關(guān)人員不得進(jìn)入校園。確因工作需要進(jìn)入校園的外來人員，應(yīng)提前預(yù)約，并進(jìn)行身份核實(shí)、體溫檢測(cè)、健康碼查驗(yàn)、行程碼查驗(yàn)等，符合要求方可進(jìn)入。2.外來人員進(jìn)入校園應(yīng)全程佩戴口罩，在指定區(qū)域活動(dòng)，不得隨意進(jìn)入教學(xué)、辦公等場(chǎng)所。活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)離開校園。3.加強(qiáng)對(duì)施工人員、后勤服務(wù)人員等外來務(wù)工人員的管理，按照屬地疫情防控要求進(jìn)行核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等，確保其身體健康。場(chǎng)所管理教學(xué)場(chǎng)所管理1.合理安排教學(xué)活動(dòng)，盡量減少人員聚集。可采取線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式，根據(jù)疫情形勢(shì)適時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。2.保持教室通風(fēng)良好，每日至少通風(fēng)3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。3.對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，每天至少消毒1次，對(duì)高頻接觸的物體表面（如門把手、課桌椅、講臺(tái)等）應(yīng)增加消毒頻次。4.學(xué)生應(yīng)單人單桌同向就座，保持安全距離。教師授課時(shí)應(yīng)佩戴口罩，學(xué)生在課堂上可不佩戴口罩，但應(yīng)保持適當(dāng)距離。辦公場(chǎng)所管理1.合理安排辦公人員，減少人員聚集。鼓勵(lì)采用彈性辦公、居家辦公等方式，降低人員密度。2.保持辦公室通風(fēng)良好，每日至少通風(fēng)3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。3.對(duì)辦公室進(jìn)行定期消毒，每天至少消毒1次，對(duì)高頻接觸的物體表面（如辦公桌、電腦、電話等）應(yīng)增加消毒頻次。4.工作人員在辦公區(qū)域應(yīng)佩戴口罩，保持社交距離，勤洗手、常通風(fēng)，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。學(xué)生宿舍管理1.加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍門禁制度，非本宿舍人員不得隨意進(jìn)入。2.保持宿舍通風(fēng)良好，每日至少通風(fēng)3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。3.對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行定期消毒，每天至少消毒1次，對(duì)公共區(qū)域（如走廊、樓梯、衛(wèi)生間等）應(yīng)增加消毒頻次。4.引導(dǎo)學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生，保持宿舍整潔，定期晾曬被褥等物品。5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的矛盾糾紛，維護(hù)宿舍秩序。食堂管理1.加強(qiáng)食堂食品安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等制度，確保食品安全。2.合理安排就餐時(shí)間和方式，可采取錯(cuò)峰就餐、分散就餐等方式，減少人員聚集。3.保持食堂通風(fēng)良好，每日至少通風(fēng)3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。4.對(duì)食堂進(jìn)行定期消毒，每天至少消毒1次，對(duì)操作間、就餐區(qū)域等重點(diǎn)部位應(yīng)增加消毒頻次。5.食堂工作人員應(yīng)持健康證上崗，工作時(shí)應(yīng)佩戴口罩、帽子、手套等，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。6.倡導(dǎo)師生員工自帶餐具或使用一次性餐具，減少交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。物資管理物資儲(chǔ)備1.按照疫情防控要求，儲(chǔ)備足夠數(shù)量的口罩、手套、防護(hù)服、消毒液、測(cè)溫儀等疫情防控物資，確保滿足本單位疫情防控工作需要。2.建立物資儲(chǔ)備臺(tái)賬，詳細(xì)記錄物資的品種、數(shù)量、采購(gòu)時(shí)間、有效期等信息，做到賬物相符。3.定期檢查物資儲(chǔ)備情況，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資，確保物資儲(chǔ)備充足。對(duì)過期、損壞的物資應(yīng)及時(shí)清理和更換。物資采購(gòu)1.物資采購(gòu)應(yīng)選擇正規(guī)渠道，確保物資質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。2.采購(gòu)物資時(shí)應(yīng)簽訂采購(gòu)合同，明確物資的規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、交貨時(shí)間等條款，確保采購(gòu)過程合法合規(guī)。3.加強(qiáng)對(duì)物資采購(gòu)過程的監(jiān)督管理，防止出現(xiàn)采購(gòu)腐敗等問題。物資使用1.制定物資使用管理制度，明確物資的領(lǐng)用流程和使用規(guī)范。2.物資領(lǐng)用應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)際需求進(jìn)行，不得浪費(fèi)。領(lǐng)用人員應(yīng)簽字確認(rèn)，確保物資使用去向清晰。3.加強(qiáng)對(duì)物資使用情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正物資使用過程中的不規(guī)范行為。疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告疫情監(jiān)測(cè)1.建立健全疫情監(jiān)測(cè)制度，每日對(duì)師生員工進(jìn)行體溫檢測(cè)、健康狀況詢問等，并做好記錄。2.加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所（如教室、宿舍、食堂、圖書館等）的環(huán)境監(jiān)測(cè)，定期進(jìn)行核酸檢測(cè)和消毒效果檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)。3.關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，及時(shí)收集、分析、研判疫情信息，為疫情防控決策提供依據(jù)。疫情報(bào)告1.嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀人員或確診病例、無癥狀感染者，應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃块T和衛(wèi)生健康部門，并按照規(guī)定程序進(jìn)行處置。2.報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括疫情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀、初步診斷等信息，確保報(bào)告及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。3.配合衛(wèi)生健康部門做好疫情流行病學(xué)調(diào)查和核酸檢測(cè)等工作，如實(shí)提供相關(guān)信息和資料。應(yīng)急處置應(yīng)急預(yù)案制定各教育單位應(yīng)結(jié)合實(shí)際，制定完善的疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程、責(zé)任分工、保障措施等內(nèi)容，確保應(yīng)急預(yù)案科學(xué)、實(shí)用、可操作。應(yīng)急演練定期組織開展疫情防控應(yīng)急演練，檢驗(yàn)和提高應(yīng)急處置能力。演練內(nèi)容應(yīng)包括疫情報(bào)告、人員隔離、流調(diào)溯源、核酸檢測(cè)、環(huán)境消殺、物資保障、輿情應(yīng)對(duì)等環(huán)節(jié)，通過演練及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，完善應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急處置措施一旦發(fā)生疫情，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取以下應(yīng)急處置措施：1.隔離救治：對(duì)確診病例、無癥狀感染者應(yīng)立即進(jìn)行隔離治療，對(duì)密切接觸者應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行集中隔離或居家隔離觀察。2.流調(diào)溯源：配合衛(wèi)生健康部門開展疫情流行病學(xué)調(diào)查，查明傳染源、傳播途徑和密切接觸者，采取有效措施阻斷疫情傳播。3.核酸檢測(cè)：按照衛(wèi)生健康部門要求，及時(shí)組織師生員工進(jìn)行核酸檢測(cè)，做到應(yīng)檢盡檢，不漏一人。4.環(huán)境消殺：對(duì)病例活動(dòng)場(chǎng)所及相關(guān)區(qū)域進(jìn)行全面消毒，防止疫情擴(kuò)散蔓延。5.物資保障：及時(shí)調(diào)配疫情防控物資，確保物資供應(yīng)充足，滿足應(yīng)急處置需要。6.輿情應(yīng)對(duì)：加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)和管理，及時(shí)發(fā)布疫情防控工作信息，回應(yīng)師生員工關(guān)切，引導(dǎo)師生員工正確對(duì)待疫情，維護(hù)教育行業(yè)穩(wěn)定。宣傳教育與培訓(xùn)宣傳教育1.制定疫情防控宣傳教育工作計(jì)劃，通過多種渠道（如校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等）開展疫情防控知識(shí)宣傳和健康教育活動(dòng)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力。2.宣傳內(nèi)容應(yīng)包括疫情防控政策、防控知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)方法、心理調(diào)適等方面，做到通俗易懂、形式多樣、深入人心。3.加強(qiáng)對(duì)師生員工的思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，關(guān)注師生員工的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解師生員工的焦慮、恐懼等情緒問題。培訓(xùn)1.定期組織開展疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象包括師生員工、后勤服務(wù)人員等。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括疫情防控政策、防控措施、應(yīng)急處置流程等方面，確保培訓(xùn)人員熟悉疫情防控工作要求。2.培訓(xùn)方式可采用線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)相結(jié)合的方式，通過邀請(qǐng)專家授課、觀看視頻教程、組織專題講座等形式，提高培訓(xùn)效果。3.對(duì)新入職人員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，確保其盡快熟悉工作環(huán)境和防控要求。監(jiān)督檢查與責(zé)任追究監(jiān)督檢查1.建立健全疫情防控監(jiān)督檢查制度，定期對(duì)本單位疫情防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。2.監(jiān)督檢查內(nèi)容包括疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案的制定與執(zhí)行情況、人員管理、場(chǎng)所管理、物資管理、