教師個(gè)人抖音管理辦法一、總則（一）目的為規(guī)范教師個(gè)人在抖音平臺(tái)的行為，充分發(fā)揮抖音在教育教學(xué)、家校溝通、個(gè)人專業(yè)發(fā)展等方面的積極作用，同時(shí)確保教師行為符合法律法規(guī)及教育行業(yè)規(guī)范，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校全體在職教師。（三）基本原則1.合法性原則：教師在抖音平臺(tái)的一切活動(dòng)必須遵守國家法律法規(guī)，不得發(fā)布違法違規(guī)內(nèi)容。2.教育性原則：內(nèi)容應(yīng)以教育教學(xué)為導(dǎo)向，傳播積極向上的教育理念、知識(shí)和方法。3.真實(shí)性原則：發(fā)布的信息應(yīng)真實(shí)可靠，不得虛假宣傳或誤導(dǎo)公眾。4.適度性原則：合理把握使用抖音的時(shí)間和頻率，避免影響正常教學(xué)工作和生活。二、賬號(hào)管理（一）賬號(hào)注冊(cè)1.教師應(yīng)使用本人真實(shí)身份信息注冊(cè)抖音賬號(hào)，不得冒用他人身份。2.賬號(hào)昵稱應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，體現(xiàn)教師身份或與教育教學(xué)相關(guān)，避免使用不當(dāng)、易引起歧義或違反公序良俗的名稱。（二）賬號(hào)安全1.妥善保管賬號(hào)密碼，不隨意透露給他人，防止賬號(hào)被盜用。2.如發(fā)現(xiàn)賬號(hào)存在異常情況，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系抖音官方客服進(jìn)行處理，并向?qū)W校報(bào)備。（三）賬號(hào)注銷教師離職或因其他原因不再使用抖音賬號(hào)時(shí)，應(yīng)及時(shí)注銷賬號(hào)，避免賬號(hào)信息泄露帶來風(fēng)險(xiǎn)。三、內(nèi)容發(fā)布管理（一）內(nèi)容導(dǎo)向1.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正能量，展現(xiàn)教師良好形象和教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)。2.倡導(dǎo)科學(xué)精神，反對(duì)封建迷信和偽科學(xué)內(nèi)容。3.注重對(duì)學(xué)生隱私的保護(hù)，不得發(fā)布涉及學(xué)生個(gè)人隱私的信息。（二）教育教學(xué)內(nèi)容1.可以分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，如教學(xué)課件、教案、教學(xué)視頻等，促進(jìn)教育資源共享。2.開展線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，分享教學(xué)方法、課堂管理技巧等，提升教育教學(xué)質(zhì)量。3.發(fā)布與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的趣味講解、科普內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（三）家校溝通內(nèi)容1.定期發(fā)布班級(jí)通知、學(xué)?；顒?dòng)安排等信息，確保家長及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)。2.與家長進(jìn)行教育理念溝通，分享家庭教育方法，共同促進(jìn)學(xué)生成長。3.展示學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)和進(jìn)步，增強(qiáng)家長對(duì)學(xué)校教育的信任。（四）禁止發(fā)布內(nèi)容1.反對(duì)憲法確定的基本原則的內(nèi)容。2.危害國家安全、泄露國家秘密、顛覆國家政權(quán)、破壞國家統(tǒng)一的內(nèi)容。3.損害國家榮譽(yù)和利益的內(nèi)容。4.煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容。5.破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信的內(nèi)容。6.散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定的內(nèi)容。7.傳播淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的內(nèi)容。8.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的內(nèi)容。9.含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容。10.未經(jīng)學(xué)校同意，發(fā)布涉及學(xué)校商業(yè)機(jī)密、未公開的教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)部信息。11.過度娛樂化、低俗、惡搞的內(nèi)容，避免對(duì)教師形象和教育行業(yè)造成不良影響。（五）內(nèi)容審核1.教師發(fā)布的每一條抖音內(nèi)容均需進(jìn)行自我審核，確保符合本管理辦法要求。2.對(duì)于重要內(nèi)容或可能引起爭(zhēng)議的內(nèi)容，可提前提交學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行審核。四、互動(dòng)管理（一）評(píng)論回復(fù)1.積極回復(fù)評(píng)論和私信，與家長、學(xué)生及其他教育工作者進(jìn)行良好的溝通互動(dòng)。2.回復(fù)內(nèi)容應(yīng)文明禮貌、客觀公正，不得與評(píng)論者發(fā)生爭(zhēng)吵或進(jìn)行人身攻擊。（二）點(diǎn)贊與分享1.對(duì)積極、正面的評(píng)論和內(nèi)容給予點(diǎn)贊鼓勵(lì)，傳播正能量。2.合理分享優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容，擴(kuò)大教育影響力。（三）避免不良互動(dòng)1.不參與惡意詆毀、攻擊其他教師或?qū)W校的互動(dòng)行為。2.警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙、不良誘導(dǎo)等信息，避免給自身及他人造成損失。五、時(shí)間管理（一）合理安排時(shí)間教師應(yīng)合理安排使用抖音的時(shí)間，確保不影響正常教學(xué)工作、備課及個(gè)人生活。在教學(xué)期間，應(yīng)嚴(yán)格控制使用抖音的頻率，避免分散教學(xué)精力。（二）工作時(shí)間限制原則上，教師在工作日的工作時(shí)間內(nèi)，非因教育教學(xué)工作需要，不得頻繁使用抖音。如有必要使用，應(yīng)在完成主要教學(xué)任務(wù)后，且使用時(shí)間不宜過長。六、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理（一）原創(chuàng)內(nèi)容保護(hù)教師對(duì)自己在抖音平臺(tái)發(fā)布的原創(chuàng)內(nèi)容享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防止他人未經(jīng)授權(quán)的使用和侵權(quán)。（二）引用規(guī)范如需引用他人的作品或資料，應(yīng)注明出處，確保引用行為符合知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)要求，避免侵權(quán)糾紛。七、監(jiān)督與考核（一）學(xué)校監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門將定期對(duì)教師抖音賬號(hào)的使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，包括內(nèi)容發(fā)布、互動(dòng)情況等。（二）違規(guī)處理1.對(duì)于違反本管理辦法的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，包括但不限于批評(píng)教育、責(zé)令整改、全校通報(bào)批評(píng)等。2.如因教師抖音行為給學(xué)?；蛩嗽斐刹涣加绊懟驌p失的，教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任和賠償責(zé)任。（三）考核評(píng)價(jià)將教師抖音平臺(tái)的使用情況納入個(gè)人年度考核評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、