小班健康公開課演講人：日期:目錄02生活習(xí)慣培養(yǎng)01課程概述03運動健康啟蒙04衛(wèi)生習(xí)慣實踐05心理健康引導(dǎo)06家長合作延伸01PART課程概述幼兒健康教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的各部位及其功能，初步了解衛(wèi)生習(xí)慣和健康常識。技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、穿衣、吃飯等，提高自我保護能力。情感目標(biāo)通過游戲、活動等形式，激發(fā)幼兒對健康生活的興趣，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。適用年齡本課程適用于3-4歲幼兒，即小班年齡段幼兒。適用對象幼兒園小班全體幼兒，尤其需要關(guān)注新入園幼兒和衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒。適用年齡與對象每次課程時長為30分鐘左右，包括導(dǎo)入、主題學(xué)習(xí)、游戲互動、總結(jié)等環(huán)節(jié)。課程時長導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過故事、兒歌等形式引起幼兒興趣；主題學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)通過講解、示范等方式讓幼兒了解衛(wèi)生知識和健康習(xí)慣；游戲互動環(huán)節(jié)通過游戲、實踐等方式加深幼兒對所學(xué)知識的理解和運用；總結(jié)環(huán)節(jié)則幫助幼兒回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)成果。環(huán)節(jié)設(shè)置課程時長與環(huán)節(jié)設(shè)置02PART生活習(xí)慣培養(yǎng)飯前便后洗手幼兒需在用餐前和上廁所后洗手，用流動水和肥皂清洗，有效去除細菌。飲食衛(wèi)生基礎(chǔ)認(rèn)知不亂吃零食盡量避免給幼兒吃零食，特別是高糖、高脂、高鹽的食品，以免影響正常飲食。餐桌衛(wèi)生保持餐桌干凈，用餐時不隨地吐痰、不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的餐桌禮儀。規(guī)律作息時間管理定時作息制定合理的作息時間表，確保幼兒有足夠的睡眠時間和活動時間，有助于健康成長。睡前放松睡前進行安靜的活動，如閱讀、聽故事等，避免過度興奮，有助于提高睡眠質(zhì)量。起床排便培養(yǎng)幼兒定時排便的習(xí)慣，有助于建立良好的生物鐘，預(yù)防便秘等問題?？谇恍l(wèi)生教育幼兒保持衣著整潔，勤換衣服、勤洗澡，減少細菌滋生。衣著整潔玩具清潔定期清洗幼兒的玩具，保持玩具的衛(wèi)生，防止病菌傳播。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣，預(yù)防口腔疾病。日常清潔習(xí)慣養(yǎng)成03PART運動健康啟蒙趣味體能游戲設(shè)計彩虹隧道讓孩子們在彩色的隧道中爬行，鍛煉空間感知和身體協(xié)調(diào)能力。小小建筑師青蛙跳提供積木、小球等道具，讓孩子自由搭建，鍛煉手眼協(xié)調(diào)和創(chuàng)造力。在地面放置障礙物，讓孩子像青蛙一樣跳躍，鍛煉腿部肌肉和平衡感。123戶外活動安全要點確?；顒訄龅仄秸?、無尖銳物品，以減少孩子摔倒或受傷的風(fēng)險。場地安全檢查活動所用器械是否完好，沒有松動或損壞，避免孩子在使用過程中受傷。器械安全活動過程中，要有成人全程陪同，確保孩子的安全。人員監(jiān)護通過走平衡木、單腳站立等活動，鍛煉孩子的平衡能力。身體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練平衡練習(xí)開展接球、拋球、串珠子等活動，提高孩子手眼協(xié)調(diào)能力。手眼協(xié)調(diào)組織舞蹈、體操等全身性運動，促進孩子身體各部位的協(xié)調(diào)發(fā)展。全身協(xié)調(diào)04PART衛(wèi)生習(xí)慣實踐濕潤雙手：打開水龍頭，將雙手徹底沖洗干凈。涂抹肥皂：取適量肥皂或洗手液，均勻涂抹于雙手表面。搓揉雙手：掌心相對，手指并攏，相互搓揉。清洗指縫：掌心對手背沿指縫相互搓揉，雙手交替進行。清洗拇指：一手握住另一手拇指旋轉(zhuǎn)搓揉，雙手交替進行。清洗指尖：彎曲各手指關(guān)節(jié)，在掌心旋轉(zhuǎn)搓揉。沖洗雙手：用清水徹底沖洗干凈雙手，確保沒有肥皂殘留。洗手七步法演示示范正確刷牙方法老師演示正確的刷牙姿勢和技巧，強調(diào)牙齒的每個面都要刷到。牙齒清潔檢查老師用牙模演示如何檢查牙齒的清潔程度，鼓勵孩子們互相檢查。口腔健康教育通過游戲、故事等形式，向孩子們普及口腔健康知識，如蛀牙的形成、預(yù)防方法等。牙膏使用指導(dǎo)教育孩子們正確選擇和使用含氟牙膏，以及牙膏的用量和漱口方法。口腔護理互動教學(xué)個人物品清潔管理書包清潔教育孩子們定期整理書包，清理書包內(nèi)的雜物和垃圾，保持書包的整潔。衣物清潔指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_清洗和晾曬衣物，特別是貼身衣物和襪子要每天更換。文具清潔教育孩子們定期清理文具盒和文具，避免使用臟污的文具影響健康。餐具清潔培養(yǎng)孩子們用餐后清洗餐具的習(xí)慣，確保餐具的衛(wèi)生和安全。05PART心理健康引導(dǎo)情緒識別卡片游戲情緒卡片設(shè)計設(shè)計多種情緒卡片，包括開心、悲傷、憤怒、驚訝等，讓小班幼兒通過卡片認(rèn)識各種情緒。游戲互動情景應(yīng)用老師出示情緒卡片，幼兒快速說出卡片所代表的情緒，并模仿該情緒的表情和動作，提高情緒識別能力。老師模擬不同情景，讓幼兒選擇相應(yīng)的情緒卡片，并引導(dǎo)幼兒討論在特定情境下該如何正確表達情緒。123友好表達情景模擬角色扮演老師設(shè)定情境，讓幼兒扮演不同角色，通過角色互換學(xué)會用友好方式表達需求和感受。語言表達引導(dǎo)幼兒用“我”的句式來表達自己的感受和需求，如“我想要……”“我感覺……”，減少沖突和誤解。情感交流鼓勵幼兒分享自己的感受，傾聽他人的想法，培養(yǎng)同理心和良好的溝通技巧。小組活動組織幼兒進行小組活動，如拼圖、搭積木等，鼓勵幼兒相互合作、互相幫助。同伴互助協(xié)作訓(xùn)練團隊競賽開展團隊競賽游戲，讓幼兒在競賽中體驗團隊合作的力量，增強集體榮譽感?；ブ榫衬M幼兒在日常生活中可能遇到的困難，如穿衣、穿鞋等，讓幼兒在互助中解決問題，提高自理能力。06PART家長合作延伸規(guī)律作息家長需確保孩子每天有足夠的睡眠時間，并盡量固定起床和睡覺的時間。健康飲食家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣，并注重膳食的多樣化。適度運動鼓勵孩子進行戶外活動，促進身體發(fā)育，提高身體素質(zhì)。衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、洗澡、剪指甲等。家庭健康任務(wù)清單家園溝通反饋機制反饋孩子表現(xiàn)家長需定期向老師反饋孩子的健康狀況和行為習(xí)慣，以便老師更好地了解孩子。獲取專業(yè)建議家長可主動向老師咨詢育兒知識，解決家庭教育中遇到的問題。共同參與活動家長應(yīng)積極參與幼兒園組織的健康活動，與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長。溝通方式多樣化家長和老師可通過面談、電話、微信等多種方式進行溝通，保持密切聯(lián)系。家長需關(guān)注孩子課后情緒變化，及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長要督促孩子進行適當(dāng)