部編版三年級語文下冊期未練習(xí)題（8）

考試時間：60分鐘，滿分：100分

一、字詞基礎(chǔ)（30分）

1.看拼音，寫詞語（10分）

mógulànghuāxùnsùwēiwǔyuánrùn

（）（）（）（）（）

jìxùfēnpèimáfanxīnshǎngjiāoào

（）（）（）（）（）

2.給加點字選擇正確的讀音，打“√”（6分）

閑散（sǎnsàn）勻稱（chènchēng）模樣（múmó）

嘔吐（tǔtù）漲紅（zhǎngzhàng）縫補（féngfèng）

3.比一比，再組詞（8分）

瓣（）拂（）驕（）狼（）

辮（）佛（）嬌（）浪（）

4.把下列詞語補充完整（6分）

（）（）不斷（）（）粼粼相（）并（）

（）（）起舞（）（）打采（）（）各異

二、句子練習(xí)（20分）

1.按要求改寫句子（10分）

（1）這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點詞造句）

（2）鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改為“被”字句）

（3）小女兒沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。（照樣子，添加人物動作、神態(tài)描寫）

弟弟跑過來，____________________，看上去很開心。

（4）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

（5）造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

（1）一身__________的羽毛，一對__________的翅膀，加上__________似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個個__________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

（3）日出江花紅勝火，____________________。

（4）中醫(yī)四診指的是__________、__________、__________、__________。

三、閱讀理解（25分）

閱讀短文，完成練習(xí)。

《荷花》（節(jié)選）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

1.從文中找出下列詞語的近義詞（4分）

展開——（）姿勢——（）

2.用“____”畫出文中描寫荷葉的句子，用“﹏﹏”畫出描寫荷花姿勢的句子（6分）

3.文中描寫了荷花的三種姿態(tài)，分別是_______、_______、_______（6分）

4.為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（5分）

5.仿照文中描寫荷花姿態(tài)的句子，寫一種你喜歡的花（4分）

四、習(xí)作（25分）

同學(xué)們，在生活中我們總會有一些新的發(fā)現(xiàn)，也許是一種現(xiàn)象，也許是一種規(guī)律，也許是……請以“我的新發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇作文，把你的發(fā)現(xiàn)過程寫清楚，字?jǐn)?shù)不少于300字。

答案

一、字詞基礎(chǔ)

1.蘑菇浪花迅速威武圓潤繼續(xù)分配麻煩欣賞驕傲

2.sǎn√chèn√mú√tù√zhàng√féng√

3.花瓣辮子；吹拂仿佛；驕傲嬌嫩；狼狗浪花

4.源源波光提論翩翩沒精形態(tài)

二、句子練習(xí)

1.（1）示例：他不但學(xué)習(xí)好，而且品德高尚。

（2）兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。

（3）示例：眼睛彎彎的，嘴角還掛著笑容

（4）我推測蜜蜂可能找不到家。

（5）造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。

2.（1）烏黑輕快有力剪刀

（2）碧綠的大圓盤

（3）春來江水綠如藍

（4）望聞問切

三、閱讀理解

1.展開——（開放）姿勢——（姿態(tài)）

2.描寫荷葉：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

描寫荷花姿勢：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

3.才展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開還是花骨朵兒

4.因為這一池荷花色彩明艷，形態(tài)各異，充滿生機與活力，就像一幅色彩斑斕的畫，而且是活生生的真實的美景，所以說是“一大幅活的畫”。

5.示例：菊花已經(jīng)開了不少了。有的才