《端午節(jié)》教學設計丹鳳縣棣花中學周丹寧教材介紹：八年級下冊美術第五課《端午節(jié)》。本課為“綜合·探索”課型，讓學生了解中國的傳統(tǒng)習俗，感悟它所體現(xiàn)的深遠的歷史價值，激發(fā)學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生的認知能力、動手能力、設計能力、創(chuàng)造能力和審美能力，培養(yǎng)對中華民族傳統(tǒng)民俗的熱愛之情。教學目標：知識與能力：1、了解中國民間傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的起源，相關民俗；2、學會利用身邊易得的材料有創(chuàng)意的制成自己喜愛的端午節(jié)用品。方法與過程：通過收集、交流、合作、展評，培養(yǎng)學生的動手制作能力，提升其審美能力。同時培養(yǎng)其熱愛生活，樂于與人交流合作與分享的能力。情感態(tài)度價值觀：1、通過實踐和體驗，感悟我國勞動人民用勤勞的雙手和豐富的想像力過著有深遠意義的端午節(jié)；2、激發(fā)學生對民族文化的繼承和熱愛，樹立強烈的民族自豪感。教學重難點：重點：A學會利用身邊易得的材料有創(chuàng)意的制成自己喜愛的端午節(jié)用品。B通過收集、交流、合作、展評，培養(yǎng)學生的動手制作能力，提升其審美能力。同時培養(yǎng)其熱愛生活，樂于與人交流合作與分享的能力。難點：對端午節(jié)民間傳統(tǒng)文化淵源的了解、探究和繼承。教法設計：示范法，引導法，情景體驗法學法指導：收集—整理—合作—展示，練習法。教學準備：1、教師準備：課前收集大量的資料，圖片。多媒體課件。作品（線粽，鴨蛋等）2、學生準備：材料，比如折紙，彩線，鴨蛋，顏料，碎布等。教時安排：二課時左右。教學過程：第一課時活動主題：對端午節(jié)民間傳統(tǒng)文化的認識和彩粽，香包，彩蛋的制作圖片激趣，導入（三分鐘左右）出示做好的線粽風鈴，彩蛋、龍舟圖片，此時此刻，你能想到什么？端午節(jié)紀念誰？有何意義？根據你收集的資料，端午節(jié)還有哪些說法？(屈原、汨羅江而死、紀念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾、紀念龍的特殊節(jié)日)每年的端午節(jié)，你是怎么度過的？生自由交流，師引導，并小結：A、來歷：B、紀念方式：二、活動激趣，過渡（八分鐘左右）1、學生4—6人一組，對端午節(jié)的故事進行編排和表演。2、學生分組對端午節(jié)活動進行“模仿秀”表演。提示：A、要求對故事情節(jié)了解，表演充分、形象合埋。B、可嘗試“詩會”小片段展示。三、制作方法，指導1、線粽的制作方法。A、多媒體課件展示制作方法，生欣賞并學習，注意記錄制作要點。B、生交流制作要點：材料：制作材料最好用絲線，有光澤，顯檔次。也可以用開司米毛線。如果做大件，用編織中國結的繩子亦可。制作方法(1)將折痕組成上下各三個面共5個角的立體粽子狀。也可以在紙里里放些薰衣草、艾草香料，這樣就是香包了.(2)紙五角粽要固定好，邊緣要壓實，棱角分明，這樣纏出來才好看。這是五角粽左右立體的樣子。(3)開始纏第一道絲線了。選好一個頂角做正面中心角。用左手摁住線頭，右手持絲線纏向第一個角。(4)換線的方法是直接接線，接扣要小，不要捻疙瘩，線頭要出現(xiàn)在粽子底部。所有的線頭，都用剪子或勾針塞到里邊。不論幾種顏色，絲線粗細要統(tǒng)一，纏線的手勁要一樣，纏線要密集，一道緊挨一道，纏后要做整理。2,彩蛋的制作方法。A多媒體課件展示彩蛋制作方法。B生自由交流制作要點：（1）彩蛋制作第一步：挑選沒有斑點的雞蛋，先把蛋寶寶的“肚子”清理干凈：拿一根縫衣針在雞蛋的尾部挑一個小孔，再用牙簽伸進去輕輕地攪，或者用嘴對著一個小洞吹氣，里面的雞蛋清和雞蛋黃就流出來了，直到雞蛋里面的液體流光之后再用清水洗凈。（2）彩蛋制作第二步：給蛋殼打磨光滑并上色。（如果底色是白色的，可不用上色）（3）彩蛋制作第三步：接下來，那就要看你的美術程度了，給蛋寶寶進行“蛋體彩繪”

開始！蛋寶寶可是很脆弱的，用彩色筆在表面畫上你喜歡的圖案。（4）彩蛋制作第四步：你還可以用自己喜歡的彩帶用膠貼上去！四，合作，實踐，展示，交流生自由分成小組，練習制作線粽或彩蛋。師巡視指導。活動時間：十分鐘左右要求：小組同學合作完成。十分鐘后交流展示結果。小組交流，展示：生生交流活動心得，并評選出兩到三件優(yōu)秀活動作品。教學反思：端午節(jié)是學生比較熟悉的，本課的學習，也是讓學生深入了解傳統(tǒng)文化之美，