大祥區(qū)教師績(jī)效管理辦法一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)大祥區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，特制定本績(jī)效管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于大祥區(qū)各級(jí)各類公辦學(xué)校、幼兒園及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的在職教師。（三）基本原則1.導(dǎo)向性原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.科學(xué)性原則：建立科學(xué)合理的績(jī)效指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、公正、準(zhǔn)確。3.激勵(lì)性原則：充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新精神。4.公平公正原則：堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、程序規(guī)范、過(guò)程公開、結(jié)果公正，確保每位教師的合法權(quán)益得到保障。5.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)教育發(fā)展形勢(shì)和教師隊(duì)伍建設(shè)需要，適時(shí)調(diào)整績(jī)效指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保績(jī)效管理辦法的科學(xué)性和有效性。二、績(jī)效指標(biāo)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)（20分）1.愛國(guó)守法（5分）全面貫徹黨的教育方針，依法履行教師職責(zé)，無(wú)違法違紀(jì)行為。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制各種不正之風(fēng)。2.愛崗敬業(yè)（5分）忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。3.關(guān)愛學(xué)生（5分）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題和困難。4.教書育人（3分）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，注重教學(xué)方法的改進(jìn)和教學(xué)效果的提高。5.為人師表（2分）言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。廉潔奉公，自覺抵制各種利益誘惑，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。（二）教育教學(xué)工作（50分）1.教學(xué)常規(guī)（20分）備課（5分）：認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，備課質(zhì)量高。上課（8分）：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)效果良好。作業(yè)批改（4分）：認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，作業(yè)批改規(guī)范。輔導(dǎo)學(xué)生（3分）：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。2.教學(xué)質(zhì)量（20分）學(xué)科成績(jī)（10分）：所教班級(jí)學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測(cè)試、期末考試等考試中成績(jī)優(yōu)異，排名靠前。教學(xué)進(jìn)步（5分）：與上一學(xué)期相比，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)有明顯提高。教學(xué)成果（5分）：指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)等取得優(yōu)異成績(jī)，或在教育教學(xué)研究方面有突出成果。3.課程開發(fā)與實(shí)施（10分）積極參與課程開發(fā)與建設(shè)，承擔(dān)校本課程、拓展課程等教學(xué)任務(wù)。課程實(shí)施效果良好，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。（三）教育科研與專業(yè)發(fā)展（15分）1.教育科研（8分）積極參與教育科研課題研究，按時(shí)完成課題研究任務(wù)。在教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文或撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有一定的推廣價(jià)值。2.專業(yè)發(fā)展（7分）參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。積極參加教學(xué)基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。（四）班級(jí)管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10分）1.班級(jí)管理（5分）班級(jí)秩序良好，學(xué)生行為規(guī)范，班級(jí)文化建設(shè)有特色。與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，積極參與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，家校合作效果好。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作（5分）積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)等，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。樂于助人，主動(dòng)分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、績(jī)效評(píng)價(jià)程序（一）教師自評(píng)教師根據(jù)本辦法和個(gè)人工作實(shí)際，對(duì)自己一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫《大祥區(qū)教師績(jī)效自評(píng)表》，并提交相關(guān)證明材料。（二）學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校組織學(xué)生對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效評(píng)價(jià)的參考依據(jù)。學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)采用無(wú)記名方式進(jìn)行，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和客觀性。（三）同事評(píng)價(jià)學(xué)校組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效評(píng)價(jià)的參考依據(jù)。同事評(píng)價(jià)應(yīng)注重教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和工作表現(xiàn)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的公正性和合理性。（四）學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)校成立績(jī)效評(píng)價(jià)工作小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師的績(jī)效進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)工作小組應(yīng)根據(jù)教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和同事評(píng)價(jià)結(jié)果，結(jié)合教師的日常工作表現(xiàn)，對(duì)教師的績(jī)效進(jìn)行量化評(píng)分，并撰寫評(píng)價(jià)意見。（五）結(jié)果公示學(xué)校將教師績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，教師如有異議，可以向?qū)W校績(jī)效評(píng)價(jià)工作小組提出申訴，學(xué)?？?jī)效評(píng)價(jià)工作小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給教師。四、績(jī)效工資分配（一）績(jī)效工資構(gòu)成教師績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分組成。基礎(chǔ)性績(jī)效工資按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)教師的績(jī)效考核結(jié)果發(fā)放。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法1.確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量：學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門核定的績(jī)效工資總量，扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資后，確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量。2.計(jì)算教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：學(xué)校根據(jù)教師的績(jī)效考核得分，按照以下公式計(jì)算教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資=獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量×教師績(jī)效考核得分÷全體教師績(jī)效考核得分總和3.發(fā)放方式：學(xué)校按照教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資計(jì)算結(jié)果，按月發(fā)放教師績(jī)效工資。五、績(jī)效反饋與改進(jìn)（一）績(jī)效反饋學(xué)?？?jī)效評(píng)價(jià)工作小組應(yīng)及時(shí)向教師反饋績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，肯定教師的工作成績(jī)，指出存在的問題和不足，并提出改進(jìn)建議。教師對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果如有異議，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。（二）績(jī)效改進(jìn)教師應(yīng)根據(jù)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)校提出的改進(jìn)建議，制定個(gè)人績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，并認(rèn)