課次：第14周兩課次教學(xué)內(nèi)容跨躍學(xué)習(xí)階段教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握跨躍式的基本動(dòng)作。2、培養(yǎng)自信，向高度挑戰(zhàn)，體驗(yàn)樂(lè)趣。學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)流程組織教學(xué)方式學(xué)習(xí)要求時(shí)間準(zhǔn)備部分1、集合整隊(duì)、點(diǎn)名，常規(guī)檢查。2、宣布本課內(nèi)容。迅速2由教師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操組織：成四列橫隊(duì)練習(xí)次數(shù)：四八拍。積極熱身5基本部分跨越跨越式跳高的完整技術(shù)包括：助跑、起跳、騰空過(guò)桿、落地幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。(1)動(dòng)作方法直線助跑后邁步起跳，兩臂和擺動(dòng)腿快速擺動(dòng)配合，起跳腿充分蹬伸；過(guò)桿后擺動(dòng)腿先著地，屈膝緩沖。（2）學(xué)練方法：①學(xué)生自愿結(jié)合5～6人為一小組，選擇發(fā)展跳躍能力的練習(xí)2—3項(xiàng)，自定組數(shù)和次數(shù)，如：立定三級(jí)跳遠(yuǎn)練習(xí)，3組X4～6次。鍛煉3至5個(gè)單元后，比較彈跳能力的發(fā)展變化。組織如下：了解基本動(dòng)作10②教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。③由學(xué)生在跳高練習(xí)中體會(huì)技術(shù)的關(guān)鍵，依據(jù)獲得的經(jīng)驗(yàn)，討論助跑與起跳的結(jié)合技術(shù)，尋找最適合自己的練習(xí)方法。組織如下：討論學(xué)習(xí)基本部分④自定高度目標(biāo)，自己與自己比，經(jīng)過(guò)刻苦鍛煉，取得成功，增加自信。個(gè)矮體胖的學(xué)生需要全體同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助，調(diào)整情緒，以最大的努力和勇氣向高度挑戰(zhàn)。組織方法同上助跑動(dòng)作輕松、自然、有彈性，最后一步稍小，速度快；起跳迅速蹬伸髖、膝、踝關(guān)節(jié)，軀干伸展充分。15⑤同學(xué)們自己組織跳高比賽，切磋技術(shù)，增加友誼。⑥教師請(qǐng)幾位跳得好的同學(xué)示范表演，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)改進(jìn)跳高動(dòng)作提出改進(jìn)意見(jiàn)。切磋技術(shù)增加友誼5結(jié)束部分1、總結(jié)本次課。2、進(jìn)行呼吸放松。3、歸還器材下課放松身心3課外作業(yè)練習(xí)各種跳躍動(dòng)作場(chǎng)地器材墊子10床課后小結(jié)許多同學(xué)動(dòng)作有進(jìn)步課次：第十五周第一次課教學(xué)內(nèi)容雙手胸前傳接球?qū)W習(xí)階段教學(xué)目標(biāo)1、掌握雙手胸前傳接球的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。3、發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)技能、身體健康教學(xué)流程組織教學(xué)方式學(xué)習(xí)要求時(shí)間準(zhǔn)備部分1、集合整隊(duì)、點(diǎn)名，常規(guī)檢查。2、宣布本課內(nèi)容。迅速2每人一球，做各種以籃球?yàn)橹鞯木毩?xí)，可拍、運(yùn)、拋等。積極熱身5基本部分1、學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球。組織：成四列橫隊(duì)學(xué)練方法：（1）教師示范講解。傳球要點(diǎn)：持球正確，蹬地、伸臂、屈腕、撥指動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。接球要點(diǎn)：手型正確，觸球時(shí)收臂緩沖動(dòng)作柔和，連貫。（2）、集體練習(xí)組織隊(duì)形：掌握基本動(dòng)作10基本部分2、傳接球游戲：（1）攻守傳接球游戲游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，限定一個(gè)區(qū)域。游戲開(kāi)始時(shí)，攻方用一個(gè)球在同伴之間傳遞，守方斷球、搶球。要求進(jìn)攻方不得運(yùn)球、帶球走、使球出界和被守方觸摸到球，否則攻守交換。以一方一次進(jìn)攻中累積傳球次數(shù)多者為勝。（2）二傳一搶游戲：游戲方法如圖：（3）三傳兩搶游戲，如上圖。（4）易犯錯(cuò)誤與糾正方法易犯錯(cuò)誤：(1)傳球時(shí)兩肘外翻，出手用力遲緩。(2)接球手型不對(duì)，易手指向前。糾正方法：講清錯(cuò)誤原因，練習(xí)時(shí)語(yǔ)言提示，監(jiān)督練習(xí)。在游戲中學(xué)會(huì)并能運(yùn)用雙手胸前傳球。持球者開(kāi)闊視野，找無(wú)人防守同伴傳球，不持球進(jìn)攻者擺脫防守。13發(fā)展靈敏3、靈敏素質(zhì)練習(xí)：10米×4往返跑組織：練習(xí)次數(shù)：每人3次，男生11秒左右、女生12秒左右。5結(jié)束部分1、集合，集體做呼吸放松。2、學(xué)生評(píng)價(jià)，可小組之間和個(gè)人的之間進(jìn)行。3、歸還器材，下課身心放松5課外作業(yè)課間自由進(jìn)行小組籃球比賽場(chǎng)地器材籃球40只，標(biāo)志物八件。課后小結(jié)課堂上有一部分學(xué)生的協(xié)調(diào)性有待加強(qiáng)課次：第十五周第二次課教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球，2、學(xué)習(xí)投籃學(xué)習(xí)階段教學(xué)目標(biāo)1、掌握雙手胸前傳接球的方法。2、初步掌握單手肩上投籃的動(dòng)作。學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)技能、身體健康教學(xué)流程組織教學(xué)方式學(xué)習(xí)要求時(shí)間準(zhǔn)備部分1、集合整隊(duì)、點(diǎn)名，常規(guī)檢查。2、宣布本課內(nèi)容。迅速2每人一球，做各種以籃球?yàn)橹鞯木毩?xí)，可拍、運(yùn)、拋等。積極熱身5基本部分1、復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球。組織隊(duì)形：兩人一球，相距兩至三米站立。學(xué)練方法：（1）教師先講解、示范雙手胸前傳接球的方法。（2）提醒學(xué)生傳接應(yīng)注意的方法。（3）組織學(xué)生練習(xí)。（4）巡回指導(dǎo)學(xué)生，糾正錯(cuò)誤。（5）進(jìn)行雙手胸前傳接球的游戲比賽，在實(shí)踐中掌握雙手胸前傳接球。游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，限定一個(gè)區(qū)域。游戲開(kāi)始時(shí)，攻方用一個(gè)球在同伴之間傳遞，守方斷球、搶球。要求進(jìn)攻方不得運(yùn)球、帶球走、使球出界和被守方觸摸到球，否則攻守交換。以一方一次進(jìn)攻中累積傳球次數(shù)多者為勝。能熟練掌握雙手胸前投籃。12基本部分2、學(xué)習(xí)單手肩上投籃：組織隊(duì)伍：如右圖學(xué)練方法：（1）教師先讓學(xué)生嘗試進(jìn)行投籃練習(xí)。（2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)投籃的感受。（3）從學(xué)生自己投籃球的感受中得出結(jié)論：要想投得準(zhǔn)，必須掌握正確的投籃方法。（4）教師示范講解正確的投籃方法。動(dòng)作要點(diǎn)：持球正確，上下肢用力協(xié)調(diào)，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力。（5）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織方法如上圖。（6）集體糾正錯(cuò)誤。初步掌握單手肩投籃方法。9（7）進(jìn)行游戲練習(xí)。三傳二搶投籃游戲方法：五人一組，三人為攻方，二人為防守方。攻守雙方站位如圖，游戲開(kāi)始，由攻方互相傳球或投籃，防守一方積極移動(dòng)搶斷球或干擾對(duì)手投籃。攻方傳球失誤或投籃不中，以及手中球被對(duì)方觸及時(shí)，與其中一位防守者互換角色。規(guī)則：(1)攻方不能移動(dòng)。(2)攻方投中一球可保險(xiǎn)一次，連續(xù)投中多個(gè)球也只算保險(xiǎn)一次。在游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。8結(jié)束部分1、總結(jié)本次課。2、學(xué)生自己對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、歸還器材，下課。自我評(píng)價(jià)3課外作業(yè)進(jìn)行單手投籃練習(xí)。場(chǎng)地器材籃球20只課后小結(jié)基本上的學(xué)生都能堅(jiān)持到最后，個(gè)別學(xué)生有待提高課次：第十六周第一次課教學(xué)內(nèi)容原地單手肩上投籃學(xué)習(xí)階段教學(xué)目標(biāo)1、掌握理解原地肩上投籃動(dòng)作要點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)，增加個(gè)人的自信心。學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)技能、身體健康教學(xué)流程組織教學(xué)方式學(xué)習(xí)要求時(shí)間準(zhǔn)備部分1、集合整隊(duì)、點(diǎn)名，常規(guī)檢查。2、宣布本課內(nèi)容。迅速2每人一球，做各種以籃球?yàn)橹鞯木毩?xí)，以投籃為主等。積極熱身5基本部分1、繼續(xù)學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃。學(xué)練方法：（1）教師先請(qǐng)幾位學(xué)生展示自己上節(jié)課所學(xué)動(dòng)作，并能說(shuō)出自己的體會(huì)。組織方法：如右圖。（2）教師講解示范正確的動(dòng)作。（3）加化練習(xí)：學(xué)生兩人一組，相距3~5米站立，做原地單手肩上投籃練習(xí)。組織如下：（4）組織學(xué)生對(duì)籃框進(jìn)行投籃練習(xí)。（5）糾正錯(cuò)誤：易犯錯(cuò)誤：(1)投籃弧度過(guò)低。(2)手臂用力方向不對(duì)。糾正方法：(1)語(yǔ)言提示，要其抬肘，或設(shè)標(biāo)志物，讓其投籃時(shí)超過(guò)標(biāo)志物。(2)語(yǔ)言提示，要其投籃出手后，手指向球籃。注意投籃的用力順序，投籃時(shí)的飛行速度，球的旋轉(zhuǎn)方向。7基本部分（6）進(jìn)行游戲練習(xí)。三傳二搶投籃游戲方法：五人一組，三人為攻方，二人為防守方。攻守雙方站位如圖，游戲開(kāi)始，由攻方互相傳球或投籃，防守一方積極移動(dòng)搶斷球或干擾對(duì)手投籃。攻方傳球失誤或投籃不中，以及手中球被對(duì)方觸及時(shí)，與其中一位防守者互換角色。規(guī)則：(1)攻方不能移動(dòng)。(2)攻方投中一球可保險(xiǎn)一次，連續(xù)投中多個(gè)球也只算保險(xiǎn)一次。（7）投籃晉級(jí)比賽，可采用小組比賽，也可進(jìn)行個(gè)人間進(jìn)行比賽。組織：真假動(dòng)作結(jié)合運(yùn)用，投籃時(shí)應(yīng)有意識(shí)的調(diào)控心理狀態(tài)。15素質(zhì)練習(xí)2、素質(zhì)練習(xí)：內(nèi)容：（1）30米加速跑。3組。（2）10米往返跑。4~6組。組織如下圖。（3）立位體前屈。組織：按質(zhì)完成任務(wù)。8結(jié)束部分1、隨教師言語(yǔ)提示進(jìn)行放松。2、總結(jié)本次課。3、歸還器材，下課。意念放松3課外作業(yè)進(jìn)行單手投籃練習(xí)。場(chǎng)地器材籃球20只課后小結(jié)課堂上有一部分學(xué)生的協(xié)調(diào)性有待加強(qiáng)課次：第十六周第二次課教學(xué)內(nèi)容傳切配合—半場(chǎng)控球游戲?qū)W習(xí)階段教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)配合基礎(chǔ)。2、提高學(xué)生之間相互協(xié)調(diào)配合的能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)技能、身體健康教學(xué)流程組織教學(xué)方式學(xué)習(xí)要求時(shí)間準(zhǔn)備部分1、集合整隊(duì)、點(diǎn)名，常規(guī)檢查。2、宣布本課內(nèi)容。迅速2每人一球，做各種以籃球?yàn)橹鞯木毩?xí)，以傳、投籃為主等。積極熱身5基本部分1、復(fù)習(xí)雙手胸前投籃：組織：兩人一球。注意方法42、復(fù)習(xí)單手肩上投籃。學(xué)練方法：（1）可進(jìn)行小組投籃比賽，看哪一組投得多。（2）五點(diǎn)投籃比賽，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。組織方法：如右圖。注意投籃時(shí)的心理狀態(tài)43、學(xué)習(xí)傳切配合。學(xué)練方法：（1）側(cè)身跑練習(xí)：組織：如右圖。隨籃球場(chǎng)的方向進(jìn)行變向。