2024—2025學(xué)年山西省大同市第三中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考道德與法治試卷

一、單選題(★★)1.初中階段是人生美好的年華，也是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。每一次嘗試與努力，都會讓我們聽到拔節(jié)生長的聲音。這啟示初中階段的我們應(yīng)（）

A．腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，社會發(fā)展事不關(guān)己B．積極追求進(jìn)步，確立更高發(fā)展目標(biāo)C．嘗試所有未知，特立獨(dú)行展示個性D．拒絕接受失敗，必須做到十全十美(★★★)2.某中學(xué)擬在2024年秋季開學(xué)開設(shè)豐富的校本課程，涵蓋德育、美育、體育、科普等方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、增強(qiáng)實(shí)踐能力、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)全面發(fā)展。這說明（）①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會②初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價值③進(jìn)入初中，我們必須塑造完全不同的“我”④富有挑戰(zhàn)的課程帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④(★★★)3.有著多個角色的你，需要在周日安排如下事情，但是極有可能難以全部完成，為此，請你選出最佳排序方式（）①與?；@球隊的伙伴切磋球技，因?yàn)楹镁脹]在一起打球了②與科技小組同學(xué)再演練一下實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?，因?yàn)橄轮芫鸵韺W(xué)校參加競賽了③與好朋友看《流浪地球2》，因?yàn)橄轮苊ζ饋碛譀]時間看這部最感興趣的科幻片了④與同學(xué)一起出一期班級的黑板報，因?yàn)榘磳W(xué)校規(guī)定周一就要換版面了

A．①-②-③-④B．②-③-①-④C．②-④-③-①D．④-②-①-③(★★)4.中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。對這些禮物，下列表述正確的是（）

A．中學(xué)集體生活，讓我們能夠唯我獨(dú)尊，張揚(yáng)自己的個性B．中學(xué)新環(huán)境讓我們有機(jī)會改變自己，重塑更好的“我”C．中學(xué)升學(xué)目標(biāo)讓我們壓力和焦慮倍增，快樂離我們而去D．中學(xué)豐富多彩的社團(tuán)活動，為我們打開了認(rèn)識社會之門(★★★)5.知人者智，自知者明。下列推導(dǎo)正確的是（）①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的，要虛心接受②我的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的③我是班長，聽取大家意見改進(jìn)自身管理方式→通過社會關(guān)系來認(rèn)識自己④我長得矮，但我性格很開朗→從生理、心理方面來認(rèn)識自己

A．①②B．①③C．②③D．③④(★★★)6.“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景?！边@句話啟示我們要（）

A．順其自然，隨遇而安B．唯我獨(dú)尊，我行我素C．享受青春，及時行樂D．接納自己，欣賞自己(★★★)7.從以下麗麗日記（節(jié)選）中，我們可以體會到（）

10月2日

十一假期，我到街上參與志愿服務(wù)，幫忙打掃衛(wèi)生，布置宣傳欄，擺放共享單車遙11月13日

今天去了冰心故居，了解了冰心先生的生平及作品，她的人格魅力深深地感染了我遙12月4日

今天是第八個國家憲法日，我們聆聽了憲法講座，知道要學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法。

A．學(xué)習(xí)并沒有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)B．課堂學(xué)習(xí)存在局限性，沒有社會實(shí)踐活動的教育意義大C．生活中我們的所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學(xué)習(xí)D．學(xué)校學(xué)習(xí)非常辛苦，實(shí)踐活動就是為了放松學(xué)生的身心(★★★)8.北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍蘇翊鳴從小就開始練習(xí)滑雪，確立了參加奧運(yùn)會、為國爭光的夢想。他在接受采訪時亦表示：“我很幸運(yùn)，遇到了生命中的熱愛和夢想。”這說明（）①青少年只要有熱愛與夢想就一定能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)②做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏③編織夢想是青少年時期的重要主題，夢想能激發(fā)對生命的熱情和勇氣④少年的夢想與個人志向緊密相連，志向是我們奮斗的原動力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)9.從中專生一路考到碩士，從鄉(xiāng)村教師到大學(xué)教授，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)英語專業(yè)副教授余紅衛(wèi)成了學(xué)生們眼中逆襲的榜樣。她勉勵同學(xué)們：“奮斗本身就是一種幸福，請同學(xué)們相信，知識改變命運(yùn)，奮斗成就夢想。眼中有光，心中有夢，就一定會腳下有路……”余老師的話啟示我們（）①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動②志向是人生的航標(biāo)，青少年要早立志、立大志③知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)④只要奮斗，就能獲得幸福的人生

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)10.如圖漫畫啟示我們（）

A．夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件是落實(shí)行動B．夢想總是高于現(xiàn)實(shí)，但是夢想只會被現(xiàn)實(shí)打敗C．夢想一旦確定就不能改變D．夢想和現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)不會相交(★)11.暑期，江西省許多學(xué)校參觀井岡山，開展以“領(lǐng)略壯美山河，感悟井岡山精神”為主題的研學(xué)活動，讓同學(xué)們實(shí)地感知江西紅色文化、感悟精神力量、聆聽中國故事、見證中國奇跡。對此認(rèn)識正確的是（）

A．參觀井岡山占用暑期休息時間，不利于學(xué)習(xí)B．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，參觀井岡山也是學(xué)習(xí)C．學(xué)習(xí)就是接受和掌握，參觀井岡山不是學(xué)習(xí)D．參觀井岡山是一種活動形式，沒有任何意義(★★★)12.一只木桶盛水量多少，取決于那塊最短的板，這就是常說的“木桶效應(yīng)”。如果木桶代指個人，那短板則象征其缺點(diǎn)、不足?！澳就靶?yīng)”啟示我們做更好的自己（）

A．要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處B．要積極改正缺點(diǎn)，不斷完善自己C．要充滿自信，發(fā)掘自身的潛能D．需要冷靜理智地對待他人評價(★★★)13.班主任對晨晨的評價是熱心助人，樂于幫助同學(xué)補(bǔ)課；班長對她的評價是到校很早，積極打掃衛(wèi)生。因此，晨晨在自己的“成長檔案”里寫到我是一個樂于助人、積極負(fù)責(zé)的人。晨晨認(rèn)識自己的方式是（）

A．自我觀察B．和他人比較C．他人的評價D．自我反省(★★)14.“知人者智，自知者明?！闭_認(rèn)識自己的途徑是多樣的，下列認(rèn)識自己的途徑與其他三項不一致的是（）

A．不識廬山真面目，只緣身在此山中B．吾日三省吾身C．當(dāng)局者迷，旁觀者清D．以人為鏡，可以明得失(★★)15.董宇輝從默默無聞一躍成為一個現(xiàn)象級網(wǎng)紅，在直播間里用一篇篇小作文向人們宣泄著知識的力量。有人曾問董宇輝讀書的意義，董宇輝說：讀書并不會讓你馬上成功，但是在遭遇低谷的時候，能給你一種崛起的力量。因?yàn)槟愕孟嘈?，你人生中遇到的這些困難，曾經(jīng)一定有人遇見過，甚至比你更加嚴(yán)重，而且他成功地解決了，你看一下別人的經(jīng)驗(yàn)，你能學(xué)到。”這說明（）

A．最是書香能致遠(yuǎn)：我們要把所有時間花在閱讀上。B．腹有詩書氣自華：書籍上的知識比實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)更加重要C．讀萬卷書：我們能通過閱讀獲得美好情感，汲取向上的力量D．行萬里路：書上的知識脫離實(shí)際，要多投身實(shí)踐二、分析說明題(★★)16.閱讀材料，回答問題。為了讓同學(xué)們更好地發(fā)現(xiàn)自己，從而對自己的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，某中學(xué)的師生認(rèn)真填寫了“發(fā)展性綜合素質(zhì)報告單”。在小明的報告單上，留下了這樣一些評價。

寫給自己的話我個子很高，愛打籃球;性格比較外向，人緣很好，特別容易和同學(xué)們打成一片，但有時候也容易隨大流，不敢在集體中表達(dá)自己的想法;學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，但成績總不理想;有時下定決心讓自己變得更有主見，但一遇到事情又會以失敗告終……老師寄語你是一個遵守紀(jì)律、關(guān)心集體的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但缺乏明確的目標(biāo);性格外向，是班級里的“開心果”，但有時會過于在意同學(xué)的評價，不敢展示真實(shí)的自己;能不斷發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，但有時會回避自己的不足，缺乏改正缺點(diǎn)的決心和勇氣。老師希望你能夠繼續(xù)努力，成為更好的自己。(1)評價一中小明是通過哪些方式來認(rèn)識自己的?(2)評價二中的評價對小明有何意義?小明應(yīng)該如何對待這一評價?(3)結(jié)合上述材料，請你談?wù)勑∶髟鯓幼霾拍艹蔀楦玫淖约骸?★★★)17.閱讀材料，回答問題。黨的二十