海南省海口中學2024-2025學年數(shù)學七年級第一學期期末檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

海南省??谥袑W2024-2025學年數(shù)學七年級第一學期期末檢測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.下列四個命題:①是64的立方根;②5是25的算術(shù)平方根;③如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行;④在平面直角坐標系中,與兩坐標軸距離都是2的點有且只有2個.其中真命題有()個A.1 B.2 C.3 D.42.如圖,已知點O在直線AB上,CO⊥DO于點O,若∠1=145°,則∠3的度數(shù)為()A.35° B.45° C.55° D.65°3.面積為4的正方形的邊長是()A.4的平方根 B.4的算術(shù)平方根 C.4開平方的結(jié)果 D.4的立方根4.下列圖形繞圖中的虛線旋轉(zhuǎn)一周,能形成圓錐的是()A. B. C. D.5.下列變型,錯誤的是()A.若,則 B.若,則C.由,得 D.由,得6.下列分式中,最簡分式是()A. B. C. D.7.下列語句中正確的是()A.-9的平方根是-3 B.9的平方根是3 C.9的立方根是 D.9的算術(shù)平方根是38.如果x=y(tǒng),那么根據(jù)等式的性質(zhì)下列變形正確的是()A.x+y=0 B. C.x﹣2=y(tǒng)﹣2 D.x+7=y(tǒng)﹣79.已知與是同類項,則的值是()A. B. C.16 D.403910.單項式的次數(shù)是()A.6 B.5 C.4 D.311.一列火車由甲市駛往相距600km的乙市,火車的速度是200km/時,火車離乙市的距離s(單位:km)隨行駛時間t(單位:小時)變化的關(guān)系用圖象表示正確的是()A. B. C. D.12.兩根同樣長的蠟燭,粗燭可燃4小時,細燭可燃3小時,一次停電,同時點燃兩根蠟燭,來電后同時熄滅,發(fā)現(xiàn)粗燭的長是細燭的2倍,則停電的時間為()A.2小時 B.2小時20分 C.2小時24分 D.2小時40分二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.如果a和b互為相反數(shù),c和d互為倒數(shù),那么10cd﹣a﹣b=_____14.如圖所示,小華同學寫作業(yè)時不慎將墨水滴在了數(shù)軸上,請你根據(jù)圖中的有關(guān)數(shù)字,計算數(shù)軸上被墨跡蓋住部分的整數(shù)和為_____.15.一件商品的售價為107.9元,盈利30%,則該商品的進價為_____.16.若單項式和是同類項,則的值為__________.17.在同一平面上,若∠BOA=70°,∠BOC=15°,則∠AOC=.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)請你在答題卡相應的位置上畫出下面幾何體的三視圖.19.(5分)探索規(guī)律:觀察下面由※組成的圖案和算式,填空(直接寫出答案):(1)請猜想1+3+5+7+9+11=;(2)請猜想1+3+5+7+9+……+(2n-1)=;(3)請用上述規(guī)律計算:41+43+45+……+97+99=.20.(8分)如圖已知點C為AB上一點,AC=12cm,CB=AC,D是AB的中點,求DC的長.21.(10分)先化簡,再求值x+2(y2﹣x)﹣1(x﹣y2),其中x=2,y=﹣1.22.(10分)如圖,點C是線段AB的中點,點D是線段CB上的一點,點E是線段DB的中點,AB=20,EB=1.(1)求線段DB的長.(2)求線段CD的長.23.(12分)把一副三角板的直角頂點O重疊在一起,(1)如圖(1),當OB平分∠COD時,則∠AOD和∠BOC的和是多少度?(2)如圖(2),當OB不平分∠COD時,則∠AOD和∠BOC的和是多少度?

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、B【分析】根據(jù)立方根和算術(shù)平方根的定義、平行線的性質(zhì)、點到直線的距離逐項判斷即可.【詳解】64的立方根是4,故①是假命題;25的算數(shù)平方根是5,故②是真命題;如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行,故③是真命題;與兩坐標軸距離都是2的點有(2,2)、(2,-2)、(-2,2)、(-2,-2)共4點,故④是假命題.故選:B.本題考查命題真、假的判斷.正確掌握相關(guān)定義、性質(zhì)與判定是解題關(guān)鍵.2、C【解析】試題分析:∵∠1=145°,∴∠2=180°-145°=35°,∵CO⊥DO,∴∠COD=90°,∴∠3=90°-∠2=90°-35°=55°;故選C.考點:垂線.3、B【分析】已知正方形面積求邊長就是求面積的算術(shù)平方根.【詳解】解:面積為4的正方形的邊長是,即為4的算術(shù)平方根;故選B.本題考查算術(shù)平方根;熟練掌握正方形面積與邊長的關(guān)系,算術(shù)平方根的意義是解題的關(guān)鍵.4、B【分析】抓住圓錐圖形的特征,即可選擇正確答案.【詳解】根據(jù)圓錐的特征可得:直角三角形沿一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周后得到圓錐,所給圖形是直角三角形的是B選項.A、C、D選項繞圖中的虛線旋轉(zhuǎn)一周后形成的圖形:A選項是:圓柱體;C選項是:球;D選項是圓錐加小圓柱,均不符合題意;故選B本題考查了平面圖形與立體圖形的聯(lián)系,難度不大,學生應注意培養(yǎng)空間想象能力.5、D【分析】等式的基本性質(zhì):性質(zhì)1等式兩邊同時加上(或減去)同一個整式,等式仍然成立.性質(zhì)2等式兩邊同時乘(或除以)同一個不為0的整式,等式仍然成立.【詳解】A.若,將等式兩邊同時加上5,則,故A正確;B.若,等式的兩邊同時除以(-3),則,故B正確;C.由,等式的兩邊同時加上得,故C正確;D.由,等式的兩邊同時除以2,得,故D錯誤.故選D此題考查的是等式的基本性質(zhì),利用等式的基本性質(zhì)將等式變形是解決此題的關(guān)鍵.6、C【分析】根據(jù)最簡分式的概念(分式的分子分母沒有公因式的分式)進行判斷即可.【詳解】A選項:,故不是最簡分式,不符合題意;B選項:,故不是最簡分式,不符合題意;C選項:的分子和分母沒有公因式,故是最簡分式,符合題意;D選項:,故不是最簡分式,不符合題意;故選C本題考查了最簡分式:分式的分子分母沒有公因式的分式是最簡分式.7、D【解析】根據(jù)平方根、立方根、算術(shù)平方根的定義逐一進行判斷即可.【詳解】A.負數(shù)沒有平方根,故A選項錯誤;B.9的平方根是±3,故B選項錯誤;C.9的立方根是,故C選項錯誤;D.9的算術(shù)平方根是3,正確,故選D.本題考查了平方根、立方根、算術(shù)平方根等知識,熟練掌握相關(guān)概念以及求解方法是解題的關(guān)鍵.8、C【分析】利用等式的基本性質(zhì)逐一判斷各選項可得答案.【詳解】解:,故錯誤;,故錯誤;,故正確;,故錯誤;故選:本題考查的是等式的基本性質(zhì),掌握等式的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.9、C【分析】根據(jù)同類項定義:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同,這樣的項叫做同類項可得n+7=2m+3,變形可得2m?n=4,再算平方即可.【詳解】由題意得:n+7=2m+3,則2m?n=4,∴(2m?n)2=42=16,故選:C.此題主要考查了同類項,關(guān)鍵是掌握同類項定義.10、C【分析】根據(jù)單項式的次數(shù)定義即可確定.【詳解】∵單項式中的字母因數(shù)為、y∴所有字母因數(shù)的指數(shù)和為∴單項式的次數(shù)是故選:C本題考查了單項式的次數(shù),定義為所以字母因數(shù)的指數(shù)和,這里需要注意的是是個數(shù)字因數(shù)不是字母因數(shù).11、A【分析】首先寫出函數(shù)的解析式,根據(jù)函數(shù)的特點即可確定.【詳解】由題意得:s與t的函數(shù)關(guān)系式為s=600-200t,其中0≤t≤3,所以函數(shù)圖象是A.故選A.本題主要考查函數(shù)的圖象的知識點,解答時應看清函數(shù)圖象的橫軸和縱軸表示的量,再根據(jù)實際情況來判斷函數(shù)圖象.12、C【分析】設停電x小時.等量關(guān)系為:1-粗蠟燭x小時的工作量=2×(1-細蠟燭x小時的工作量),把相關(guān)數(shù)值代入即可求解.【詳解】解:設停電x小時.由題意得:1﹣x=2×(1﹣x),解得:x=2.1.2.1h=2小時21分.答:停電的時間為2小時21分.故選:C.本題考查了一元一次方程的應用,把蠟燭長度看成1,得到兩支蠟燭剩余長度的等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、1【分析】直接利用相反數(shù)和倒數(shù)的定義得出a+b=0,cd=1,進而得出答案.【詳解】∵a和b互為相反數(shù),c和d互為倒數(shù),∴a+b=0,cd=1,∴1cd﹣a﹣b=1﹣(a+b)=1.故答案為:1.考查了相反數(shù)和倒數(shù),解題關(guān)鍵是正確掌握相關(guān)定義.14、-1【分析】先根據(jù)數(shù)軸表示數(shù)的方法得到污損的部分中的整數(shù)分別為?5,-4,-3,-1,0,1,2然后根據(jù)有理數(shù)加法法則計算這些數(shù)的和.【詳解】解:∵污損的部分中的整數(shù)分別為-5,-4,-3,-1,0,1,2

∴污損的部分中各個整數(shù)的和=-5-4-3-1+0+1+2=-1,

故答案為:-1.本題考查了有理數(shù)的加法:同號相加,取相同符號,并把絕對值相加;絕對值不等的異號加減,取絕對值較大的加數(shù)符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0;一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).也考查了數(shù)軸.15、83元【解析】設該商品的進價是x元,根據(jù)“售價﹣進價=利潤”列出方程并解答.【詳解】設該商品的進價是x元,依題意得:107.9﹣x=30%x,解得x=83,故答案為:83元.本題考查一元一次方程的應用,讀懂題意,掌握好進價、售價、利潤三者之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.16、9【分析】根據(jù)同類項的定義列出方程計算出m,n的值,代入即可.【詳解】解:∵單項式和是同類項,∴,解得∴故答案為:9本題考查了同類項的定義,根據(jù)定義列出方程是解題的關(guān)鍵.17、55°或85°【解析】試題分析:在同一平面內(nèi),若∠BOA與∠BOC可能存在兩種情況,即當OC在∠AOB的內(nèi)部或OC在∠AOB的外部.解:如圖,當OC在∠AOB的內(nèi)部時,∠AOC=∠BOA﹣∠BOC=55°,當OC在∠AOB的外部時,∠AOC=∠BOA+∠BOC=85°,故∠AOC的度數(shù)是55°或85°考點:角的計算.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、見解析【分析】主視圖從左往右3列正方形的個數(shù)依次為1,2,1;左視圖3列正方形的個數(shù)依次為2,1,1.俯視圖從左往右3列正方形的個數(shù)依次為1,3,2.【詳解】解:作圖如下:考查三視圖的畫法;用到的知識點為:三視圖分別是從物體正面,左面,上面看得到的平面圖形.19、(1)3;(3)n3;(3)1.【分析】(1)根據(jù)已知得出從1開始的連續(xù)奇數(shù)之和等于數(shù)字個數(shù)的平方,進而得出答案;

(3)根據(jù)已知得出從1開始的連續(xù)奇數(shù)之和等于數(shù)字個數(shù)的平方,進而得出答案;

(3)根據(jù)題意得出原式=(1+3+5+…+97+99)-(1+3+5+…+37+39),進而求出即可.【詳解】(1)∵1+3=4=33

1+3+5=9=33

1+3+5+7=16=43

1+3+5+7+9=35=53

∴1+3+5+7+9+11=63=3.

故答案為:3;

(3)1+3+5+7+9+…+(3n-1)=n3.

故答案為:n3;

(3)41+43+45+…+97+99

=(1+3+5+…+97+99)-(1+3+5+…+37+39)

=503-303

=3500-400

=1.本題是一道找規(guī)律的題目,要求學生通過觀察,分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題.解決本題的難點在于找到式子的規(guī)律.20、2【分析】根據(jù)已知條件可以先求,因此的總長為,再通過為中點,便可求得,因此【詳解】解:∵∴∴又∵為中點∴∴本題主要考查了線段的性質(zhì)和線段中點的定義,通過中點的定義利用線段的和、差的關(guān)系列式計算是解題的關(guān)鍵.21、﹣1x+y2,1【分析】原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計算即可求出值.【詳解】原式=x+y2﹣2x﹣x+y2=﹣1x+y2,當x=2,y=﹣1時,原式=(﹣1)2﹣1×2=9﹣6=1.此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.22、(1);(2)【分析】(1)根據(jù)中點定義DB的長;(2)根據(jù)中點定義BC的長,根據(jù)線段的和差即可求解.【詳解】(1)∵點E是線段DB的中點,∴DB=2EB=2×1=6;(2)∵點C是線段AB的中點,∴∵CD=CB-DB,∴CD=10-6=4本題考查兩點間的距離。解題的關(guān)鍵是掌握線段中點的定義的線段的和差,利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想.23、(1)180°;(2)180°.【解析】試題分析:已知一副三角板的直角頂點O重疊在一起,就是已知圖形中的兩個三角形各角的度

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