廣東省茂名市2024-2025學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯B鑒別雙氧水和水加入適量的二氧化錳C除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃D除去鐵粉中的碳粉加入適量稀鹽酸，過濾A．A B．B C．C D．D2．下列物質(zhì)中前者是氧化物，后者是混合物的一組是A．液氧，干冰B．硫酸銅溶液，三氧化硫C．冰水，食鹽水D．五氧化二磷，暗紫色的高錳酸鉀3．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子。下列對(duì)圖示模型理解正確的是A．生成物的化學(xué)式可能是NH3 B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:34．下圖是電解水的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫、氧元素組成的B．b試管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．a(chǎn)、b試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為2：1D．實(shí)驗(yàn)說明，在化學(xué)變化中，分子可以再分5．下列有關(guān)燃燒以及滅火的說法，正確的是（）A．家中煤氣閥門未關(guān)而引起泄漏，應(yīng)立即打開排氣扇B．高壓水槍滅火，降低了可燃物的著火點(diǎn)C．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅，原因是溫度降低至石蠟的著火點(diǎn)以下D．氫氣和氮?dú)饣旌嫌雒骰鹨装l(fā)生爆炸6．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是A．金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，結(jié)構(gòu)相同B．二氧化碳和一氧化碳都能滅火C．二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料D．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來7．把X、Y兩種金屬分別放入另外兩種金屬Z、M的鹽溶液中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，其中“/”表示金屬與鹽不反應(yīng)，“√”表示金屬與鹽能反應(yīng)。金屬溶液Z的鹽溶液M的鹽溶液X∕√Y∕∕上述四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()A．Z、M、X、Y B．M、X、Z、Y C．Z、X、M、Y D．Z、Y、X、M8．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理合理的是（）A．組成CO和CO2的元素相同，它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤對(duì)人類有利而無害C．同種化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D．一定條件下，碳和一氧化碳都能奪取氧化銅中的氧，都具有氧化性9．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是A．氫氣用作燃料------------可燃性.B．石墨用于制鉛筆芯------------導(dǎo)電性.C．干冰用作制冷劑------------升華時(shí)會(huì)吸熱D．稀有氣體用于制霓虹燈------------通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光10．下列敘述中，正確的是（）A．煤、石油和天然氣都是不可再生能源B．在化學(xué)反應(yīng)中，只有燃燒才能放出熱量C．在煤爐上放一壺水可以防止煤氣中毒D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的11．安全無小事，以下做法不正確的是A．點(diǎn)燃?xì)錃馇膀?yàn)純B．煤礦礦井保持通風(fēng)C．剩余藥品帶出實(shí)驗(yàn)室D．進(jìn)入菜窖前，先做燈火試驗(yàn)12．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣B．電解水一段時(shí)間C．盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃紅磷D．用二氧化錳和過氧化氫溶液制氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）上述實(shí)驗(yàn)中，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：_________（填序號(hào)）：（2）圖A中，紫色石蕊紙花變紅，原因是：_________（寫化學(xué)方程式）；（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有________（填序號(hào)）.①軟塑料瓶變癟②瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣③瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列有關(guān)問題。（1）寫出儀器的名稱①_________；②__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為_________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（4）按下圖（夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉K1和K2，加熱c,保持水在沸騰狀態(tài)，通入二氧化碳，觀察到b和d試管中的紙花都不變色。打開K2，一段時(shí)間后觀察到b試管中的紙花變紅，說明二氧化碳能與_________反應(yīng)。打開K1，a中可觀察到的現(xiàn)象是_________。15．實(shí)驗(yàn)室有氯酸鉀、稀鹽酸、澄清的石灰水、高錳酸鉀、二氧化錳、濃硫酸及下列裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）不增加其他用品，用上述藥品及裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；收集較純凈的氧氣需選擇裝置D，若用此收集方法制得的氧氣不純，可能的原因之一是_____。用D裝置能收集到氧氣的原因是：B中生成的氣體進(jìn)入D中的集氣瓶中，氧氣_____，集氣瓶?jī)?nèi)氣體增多，_____，在壓強(qiáng)差的作用下，瓶?jī)?nèi)液面下降，水排出，得到氣體。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需補(bǔ)充的藥品是_____，發(fā)生裝置A中儀器a的名稱是_____，繼續(xù)檢驗(yàn)并收集干燥的二氧化碳還需連接裝置的正確順序是_____（填字母），用G裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_____。16．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到______(填“乒乓球碎片”或“濾紙片”)先燃燒，通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_______。（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，可以得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)銅鋅合金樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。稱取樣品10.00克制成粉末放入燒杯中，把120.0g稀硫酸平均分成三份依次加入。充分反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（m是除去燒杯質(zhì)量后反應(yīng)剩余物的質(zhì)量）。第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量40.040.040.0m/g49.989.8129.8求：（1）充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量是_____g。（2）銅鋅合金樣品中，鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____18．為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進(jìn)行如圖20所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g.(2）此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請(qǐng)運(yùn)用“守恒”的思想回答下列問題。（1）將24.5g氯酸鉀跟6g二氧化錳混合后充分加熱，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為20.9g，則生成氧氣的質(zhì)量為g；（2）飛船常利用反應(yīng)2Na2O2+2CO2==2X+O2來提供氧氣，根據(jù)推出X的化學(xué)式為Na2CO3。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、氫氣和甲烷點(diǎn)燃后都成產(chǎn)生水，分別在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯都會(huì)產(chǎn)生水霧，不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化錳與雙氧水混合能產(chǎn)生大量氣泡，與水混合不能產(chǎn)生氣泡，可以鑒別；故選項(xiàng)正確；C、當(dāng)大量的二氧化碳中混有少量一氧化碳，不易點(diǎn)燃，應(yīng)該將混合氣體通過灼熱的氧化銅，除去一氧化碳；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵粉和碳粉的混合物中加入適量稀鹽酸，鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣，碳粉不反應(yīng)，過濾后剩余碳粉；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。2、C【詳解】A、液氧是只有一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，干冰是固態(tài)的二氧化碳，由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物，都屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫酸銅溶液是由硫酸銅和水組成的混合物，三氧化硫是由硫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，食鹽水中有氯化鈉、水，屬于混合物，故選項(xiàng)正確；D、五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。由兩種元素組成的化合物，若其中一種是氧元素，屬于氧化物。3、A【解析】該反應(yīng)可以看成是，故A選項(xiàng)正確，CD選項(xiàng)錯(cuò)誤；反應(yīng)后新生成的分子是由不同原子構(gòu)成的，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選A。4、C【解析】電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1。【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變。實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫、氧元素組成的，故A正確；B、電解水負(fù)極生成氫氣，正極生成氧氣，b試管內(nèi)的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故B正確；C、a試管內(nèi)的氣體是氫氣，b試管內(nèi)的氣體是氧氣，a、b試管內(nèi)收集到的氣體體積比為2:1，故C不正確；D、水分子破裂成氫原子和氧原子，氫原子組合成氫氣分子和氧原子組合成氧氣，實(shí)驗(yàn)說明，在化學(xué)變化中，分子可以再分，故D正確。故選C。化學(xué)反應(yīng)是分子的破裂，原子的重新組合，電解水實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫、氧元素組成的。5、C【詳解】A、泄漏的煤氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會(huì)產(chǎn)生爆炸，因此立即打開排氣扇是絕對(duì)不可取的，故說法錯(cuò)誤。B、用高壓水槍滅火，是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)吸收熱量，能使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，故錯(cuò)誤。C、用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅，原因是溫度降低至石蠟的著火點(diǎn)以下，故正確；D、氫氣是可燃性氣體，但氮?dú)獠荒苤С秩紵龅矫骰鸩粫?huì)發(fā)生爆炸，故錯(cuò)誤。

故選：C。6、C【詳解】A、金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，但碳原子排列方式不同，結(jié)構(gòu)不相同；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一氧化碳具有可燃性，不能滅火；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，密度大于空氣，可用于滅火；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳是植物光合作用的原料，可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料；故選項(xiàng)正確；D、木炭具有還原性，高溫條件下可以將氧化銅中的銅還原出來；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、C【解析】試題分析：由X放進(jìn)Z的鹽溶液中和M的鹽溶液中，只與M鹽溶液反應(yīng)說明Z>X.>M;把Y放進(jìn)Z的鹽溶液和Z的鹽溶液中，都不反應(yīng)說明ZM的活動(dòng)性大于Y；故金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Z、X、M、Y，故選C考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序8、A【詳解】A、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，符合題意；B、煤既是燃料，也是重要的化工原料，煤不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳有毒，完全燃燒生成二氧化碳，二氧化碳會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，煤中還含有硫元素，燃燒生成二氧化硫污染空氣，不符合題意；C、同種化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)。例如碳酸鈉中碳元素顯+4價(jià)，不符合題意；D、一氧化碳和碳單質(zhì)都能奪取氧化銅中的氧，它們都具有還原性，不符合題意。故選A。9、B【詳解】A、氫氣用作燃料，因?yàn)闅錃庥锌扇夹裕胰紵懦龃罅康臒?，選項(xiàng)正確；B、石墨用于制鉛筆芯，是因?yàn)槭容^軟，顏色較黑，在紙上劃過，可以留下黑色痕跡，石墨做電極是因?yàn)槭袑?dǎo)電性，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、干冰用作制冷劑是因?yàn)樯A時(shí)會(huì)吸熱，使周圍物體溫度降低，選項(xiàng)正確；D、稀有氣體用于制霓虹燈是因?yàn)橥姇r(shí)能發(fā)出不同顏色的光，選項(xiàng)正確。故選B。10、A【詳解】A、煤、石油和天然氣都是由古代生物遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成，都是不可再生能源，故A正確；B、在化學(xué)反應(yīng)中，不只有燃燒才能放出熱量，例如氧化鈣和水反應(yīng)屬于放熱，故B錯(cuò)誤；C、一氧化碳極難溶于水，在煤爐上放一壺水不可以防止煤氣中毒，故C錯(cuò)誤；D、人類利用的能量不都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，例如太陽能，故D錯(cuò)誤。故選A。11、C【詳解】A、氫氣具有可燃性，不純的氫氣點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇膀?yàn)純，故A正確；B、煤礦礦井中有可燃性的瓦斯氣體，要保持通風(fēng)，降低瓦斯?jié)舛?，以防發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，故B正確；C、剩余藥品要放入指定的容器內(nèi)，不能帶出實(shí)驗(yàn)室，故C不正確；D、久未開啟的菜窖內(nèi)含有大量的二氧化碳，人在這種條件下會(huì)發(fā)生窒息，所以要做燈火實(shí)驗(yàn)，則進(jìn)入菜窖前，先做燈火試驗(yàn)，故D正確。故選C。12、C【解析】A.過氧化氫溶液在有催化劑的條件下，迅速產(chǎn)生大量的氧氣，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，有無催化劑生成氧氣的質(zhì)量相等，此選項(xiàng)正確；B.電解水時(shí)，產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣體積的2倍，此選項(xiàng)正確；C.在盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃紅磷，由于紅磷燃燒放出大量的熱，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，隨著溫度的降低，壓強(qiáng)逐漸減小，由于反應(yīng)消耗氧氣，最終壓強(qiáng)小于反應(yīng)前容器內(nèi)的壓強(qiáng)，但不能為0，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.用二氧化錳和過氧化氫溶液制氧氣，該反應(yīng)中只有二氧化錳是固體，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，此選項(xiàng)正確。故選C。圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖像的起點(diǎn)位置、變化趨勢(shì)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)位置是否正確。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、B①③【詳解】（1）與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：B；二氧化碳密度比空氣大，且能與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸；（2）圖A中，紫色石蕊紙花變紅，二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，石蕊遇碳酸變紅，原因是：；（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：①二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，軟塑料瓶變癟；故選項(xiàng)正確；②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；③二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁；故選項(xiàng)正確；故選：①③；14、鐵架臺(tái)錐形瓶（有錯(cuò)別字不給分）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑水（H2O）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（合理答案均可）【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱是鐵架臺(tái)；②是錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，采取的原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)在室溫下進(jìn)行的，其原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，由于是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱，所以應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為B，C裝置錯(cuò)誤，長(zhǎng)頸漏斗沒有伸到錐形瓶底部；（4）關(guān)閉K1和K2后，加熱c產(chǎn)生水蒸氣只進(jìn)入d中，此時(shí)不變色，說明沒有顯酸性，當(dāng)通入二氧化碳，打開K2后，d中試紙變?yōu)榧t色，說明顯酸性使其變色，因此可以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，使其顯酸性，從而使試紙變紅色；打開K1后，二氧化碳進(jìn)入燒杯內(nèi)，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳不支持燃燒，且本身不燃燒。15、2KClO32KCl+3O2↑剛有氣泡產(chǎn)生，就可以開始收集微溶于水壓強(qiáng)變大大理石（或石灰石）長(zhǎng)頸漏斗EFC二氧化碳即不能燃燒，也不能支持燃燒或二氧化碳密度大于空氣（答案合理即可）【詳解】（1）不增加其他用品，用上述藥品及裝置（裝置B試管中無棉花，只能用氯酸鉀制氧氣）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣1、氯酸鉀制氧氣：2KClO32KCl+3O2↑；收集較純凈的氧氣需排水法收集，選擇裝置D，若用此收集方法制得的氧氣不純，可能的原因之一是：剛有氣泡產(chǎn)生，就可以開始收集。用D裝置能收集到氧氣的原因是：B中生成的氣體進(jìn)入D中的集氣瓶中，氧氣不易溶于水，集氣瓶?jī)?nèi)氣體增多，壓強(qiáng)變大，在壓強(qiáng)差的作用下，瓶?jī)?nèi)液面下降，水排出，得到氣體。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需補(bǔ)充的藥品是：大理石（或石灰石），發(fā)生裝置A中儀器a的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗，繼續(xù)檢驗(yàn)并收集干燥的二氧化碳還需連接裝置的正確順序是E（用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳）F（濃硫酸具有吸水性，用于干燥氣體）、C（二氧化密度大于空氣，且能用水，向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w），用G裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是：1、二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒2、二氧化碳密度大于空氣。16、乒乓球碎片溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒【解析】（1）將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片