3.3 汽化和液化 課件 2025-2026學(xué)年物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化1.汽化:物質(zhì)從______變成______的過(guò)程。2.液化:物質(zhì)從______變成______的過(guò)程。液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)熔化凝固汽化液化講授新課

汽化和液化一兩種情況,水在物態(tài)變化上有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?相同點(diǎn):都是汽化現(xiàn)象,水變成水蒸氣。不同點(diǎn):汽化的兩種方式:和。蒸發(fā)沸騰過(guò)渡語(yǔ):我們每天要喝開(kāi)水,水是不是一開(kāi)始燒就沸騰了?你怎樣判斷水是否在沸騰?有什么特點(diǎn)?講授新課

汽化和液化一⑴實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái),燒杯,溫度計(jì),酒精燈,石棉網(wǎng),帶孔的紙板,接近90℃的熱水,火柴,秒表等,按如圖所示自___而___安裝好。⑵實(shí)驗(yàn)步驟:講授新課

探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn)二①檢查器材:觀察溫度計(jì)的_____、________;②點(diǎn)燃酒精燈,并觀察記錄水的初溫,開(kāi)始計(jì)時(shí);④熄滅酒精燈;⑤根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫(huà)出水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):下上量程分度值③每隔1min記錄一次水的溫度,直至沸騰后幾分鐘;02.進(jìn)行實(shí)驗(yàn):時(shí)間/min0123456789…溫度/℃9092949698100100100100100…3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水沸騰時(shí),需要繼續(xù)

,溫度

。吸熱不變講授新課

探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn)二4.分析論證:⑴水沸騰前后氣泡特點(diǎn):講授新課

探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn)二⑵溫度變化規(guī)律:①

沸騰前:__________;②沸騰時(shí):__________。①

沸騰前:繼續(xù)吸熱溫度_____;②沸騰時(shí):繼續(xù)吸熱溫度_____。⑶沸點(diǎn):液體沸騰時(shí)_____的叫做沸點(diǎn)。⑷液體沸騰條件:①

達(dá)到______;②繼續(xù)______。⑸沸騰的概念:在一定溫度下,在液體_____和_____同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。下大上小下小上大沸點(diǎn)吸熱內(nèi)部表面升高不變溫度5.一些液體的沸點(diǎn)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)講授新課

探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn)二紙杯為什么不會(huì)燃燒?例題講授新課

蒸發(fā)三1.探討液體蒸發(fā)快慢的影響因素⑴

夏天和冬天曬衣服,哪個(gè)時(shí)候衣服干得快?⑵吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)比吹冷風(fēng)哪種干得快??液體______越高,液體蒸發(fā)得越快。小結(jié)⑶晾衣服、曬糧食的時(shí)候,為何要將衣服糧食展開(kāi)或攤開(kāi)?⑷濕衣服掛在通風(fēng)處和不通風(fēng)處哪個(gè)干得快??液體的_________越大,蒸發(fā)得越快。?液體表面上的__________快,液體蒸發(fā)得越快。溫度表面積空氣流動(dòng)2.蒸發(fā)的概念:在_________下只在液體______發(fā)生的______的汽化現(xiàn)象。表面緩慢任何溫度3.蒸發(fā)制冷:將酒精噴灑在手上,會(huì)有什么現(xiàn)象,什么感覺(jué)呢?液體在蒸發(fā)過(guò)程中______,致使液體和它依附的物體溫度______。吸熱下降講授新課

蒸發(fā)三汽化方式異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)都是______現(xiàn)象,都要______不同點(diǎn)發(fā)生部位液體______液體______和______

溫度條件

劇烈程度

講授新課

蒸發(fā)三4.比較蒸發(fā)、沸騰的異同點(diǎn)汽化吸熱表面表面內(nèi)部在任何溫度在一定溫度(達(dá)到______)緩慢劇烈沸點(diǎn)例題霧繞群山清晨露珠玻璃水珠玻璃水珠講授新課

液化四1.液化的概念:物質(zhì)從______變?yōu)開(kāi)_____的過(guò)程。氣態(tài)液態(tài)⑴_(tái)___________;想一想、說(shuō)一說(shuō)這些水珠的形成?2.使氣體液化的方法:降低溫度氣體在液化過(guò)程中______,致使液體和它依附的物體溫度______。講授新課

液化四想想、說(shuō)說(shuō)⑴_(tái)___________;2.使氣體液化的方法:降低溫度⑵____________;壓縮體積3.液化后的優(yōu)點(diǎn):體積______,便于______和______。4.液化制熱:放熱上升縮小儲(chǔ)存運(yùn)輸例題課堂小結(jié)練習(xí)請(qǐng)欣賞貢嘎雪山美景探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn)紙杯燒水

如圖甲所示,兩位同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”,繪制了a,b兩杯水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。(1)通過(guò)分析圖像信息可知:實(shí)驗(yàn)時(shí),大氣壓

(選填“大于”“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得到:水沸騰必須滿足的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn),且不斷

。(3)不計(jì)熱量損失,從開(kāi)始加熱到t0時(shí)刻,a,b兩杯水吸收的熱量分別為Qa和典例解析返回例1Qb,則Qa

(選填“大于”“小于”或“等于”)Qb。

學(xué)習(xí)了"影響液體蒸發(fā)快慢的因素"后,小川猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類(lèi)有關(guān)。請(qǐng)你利用下列提供的實(shí)驗(yàn)樣品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小川的猜想是否正確。(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢、液體與空氣接觸的面積和

都相同。(2)實(shí)驗(yàn)室已提供裝好酒精和水的幾個(gè)樣品,如圖所示。按實(shí)驗(yàn)要求,應(yīng)選擇

(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)兩個(gè)樣品進(jìn)行對(duì)比研究。(3)若某位同學(xué)選好兩個(gè)液體樣品后,將其中一個(gè)放在室內(nèi),另一個(gè)放在室外,經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后進(jìn)行對(duì)比,這樣做

(選填“正確”或“不正確”)。(4)按要求正確選擇樣品并進(jìn)行正確操作,經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后樣品的情況如圖所示。據(jù)此,你認(rèn)為小川的猜想

(選填“正確”或“不正確”)。典例解析返回例2

夏天打開(kāi)冰箱,可以看到從冰箱里沖出一股“白氣”。下列事例中,物態(tài)變化方式與這種“白氣”形成原因相同的是()典例解析返回例3A.把濕衣服掛在陽(yáng)光下曬干B.用牛奶自制牛奶雪糕C.將丁烷氣體儲(chǔ)存在氣體打火機(jī)里D.在飲料中添加冰塊降溫隨堂練習(xí)變式訓(xùn)練2變式訓(xùn)練1

2022年北京冬奧會(huì)國(guó)家速滑館采用新技術(shù)打造“最美的冰”,其原理中有一步驟是將液態(tài)二氧化碳打入地板管道,液態(tài)二氧化碳在管道中流動(dòng)并迅速變?yōu)闅鈶B(tài)。這一步驟中發(fā)生的物態(tài)變化是()A.熔化B.凝固C.液化

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