老年人社區(qū)活動(dòng)策劃書(shū)3篇

老年人社區(qū)活動(dòng)策劃書(shū)1

活動(dòng)目的：

尊老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，大學(xué)生青年志愿者應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)

良傳統(tǒng)。據(jù)了解該社區(qū)有很多空巢老人，我們將組織志愿者們進(jìn)入社區(qū)，市這

些老人們提供服務(wù)。給老人們帶去大學(xué)生青年志愿者的問(wèn)候，并通過(guò)志愿者們

的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂(lè)趣。

參加人員：負(fù)責(zé)人2人，領(lǐng)隊(duì)7人、志愿者50人，共計(jì)57人。（附件1）

活動(dòng)內(nèi)容：

1、向全院學(xué)生征調(diào)志愿者；

2、志愿者選拔：

3、志愿者培訓(xùn)；

4、根據(jù)需服務(wù)老人的要求分配志愿者；

5、志愿者與老人們進(jìn)行交流，了解老人的需求；

6、志愿者進(jìn)入老人家進(jìn)行服務(wù)；

7、召開(kāi)志愿者會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

活動(dòng)時(shí)間：

20某某年11月1日

未來(lái)時(shí)間策劃：

每周星期六、星期天下午約4個(gè)小時(shí)。（具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系，同時(shí)考

慮志愿者的時(shí)間）

活動(dòng)地點(diǎn)：路社區(qū)

活動(dòng)注意：

1、與社區(qū)取得聯(lián)系，并由社區(qū)工作人員提供需要服務(wù)對(duì)象；

2、志愿者擇優(yōu)錄取，以保證服務(wù)質(zhì)量；

3、志愿者服務(wù)時(shí)間至少一個(gè)服務(wù)周期，即八次服務(wù)（兩個(gè)月）；

4、確定志愿者人數(shù)及名單；

5、志愿者服務(wù)時(shí)需帶學(xué)生證、志愿者協(xié)會(huì)會(huì)徽；

6、活動(dòng)過(guò)程中老人需填寫〃義務(wù)家教服務(wù)記錄表”，個(gè)服務(wù)周期結(jié)束后由老

人時(shí)志愿服務(wù)提出綜合意見(jiàn)及建議;

7、活動(dòng)每周期結(jié)束后根據(jù)老人們的意見(jiàn)開(kāi)會(huì)總結(jié)，并不斷改進(jìn)；

8、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由社區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)提*意見(jiàn)、建議及評(píng)價(jià)；

9、最后活動(dòng)結(jié)束后，我們根據(jù)各方意見(jiàn)評(píng)出優(yōu)秀志愿者兩名，并給以一定

的獎(jiǎng)勵(lì)；

10、在活動(dòng)過(guò)程中志愿者們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)有困難、或需要幫助的老人，需及時(shí)我

們反映，我們會(huì)將次反映給社區(qū)，并配合社區(qū)及時(shí)的幫助解決老人的問(wèn)題。

老年人社區(qū)活動(dòng)策劃書(shū)2

一、活動(dòng)主題

活躍老齡，樂(lè)在創(chuàng)新

二、活動(dòng)背景、目的和意義

活動(dòng)背景

“活躍老齡，樂(lè)在創(chuàng)新”社區(qū)老年人系列公益活動(dòng)源自北京郵電大學(xué)“關(guān)

愛(ài)老年人智慧設(shè)計(jì)國(guó)際交流項(xiàng)目”。本項(xiàng)目為期兩年，目的是探索社區(qū)居家養(yǎng)

老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱

歷，也是最了解老年人需求的群體，故項(xiàng)目組發(fā)起一系列在社區(qū)的老年人公益

活動(dòng)，邀請(qǐng)老年人同科研人員、設(shè)計(jì)師一起，探討科技能為老年人做些什么。

活動(dòng)目的

通過(guò)科研人員、設(shè)計(jì)師、老年人以及服務(wù)老年人的社區(qū)工作者一起討論，

了解老年人的生活需求，發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)

以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見(jiàn)，探索四位一體的社區(qū)居家養(yǎng)老模式。

活動(dòng)意義

老年人作為志愿者參與到活動(dòng)中來(lái)，共同探討老年人的需求和解決方法，

是一種老有所為；活動(dòng)的形式輕松愉快，有設(shè)計(jì)師、大學(xué)生共同參與，實(shí)現(xiàn)不

同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間

20某某年9月一20某某年10月

活動(dòng)地點(diǎn)

社區(qū)

四、活動(dòng)基本考慮

每次活動(dòng)以社區(qū)提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內(nèi)兩種場(chǎng)合。

戶內(nèi)活動(dòng)，以茶話會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)為主要形式?；顒?dòng)的持續(xù)時(shí)間在n.5個(gè)

小時(shí)為佳，不宜超過(guò)2個(gè)小時(shí)。

戶外活動(dòng)，以隨機(jī)的談話為主，同每個(gè)人的交流時(shí)間不宜超過(guò)20分鐘。需

備有小禮品?；顒?dòng)要主題明確，材料齊備，活動(dòng)介紹簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。

給參與活動(dòng)的老年人頒發(fā)“活躍老齡?樂(lè)在創(chuàng)新：老有所為志愿者”證

書(shū)。

老年人社區(qū)活動(dòng)策劃書(shū)3

一、活動(dòng)名稱：

沐浴孝悌之風(fēng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使大學(xué)生熟悉《弟子規(guī)》的內(nèi)容，體會(huì)中國(guó)

傳統(tǒng)文化對(duì)孝悌的要求，并融入自己的內(nèi)心；小朋友通過(guò)在活動(dòng)中展示自己對(duì)

《弟子規(guī)》掌握，進(jìn)一步理解其內(nèi)在要求，同時(shí)通過(guò)與團(tuán)隊(duì)其他成員的合作，

提高自己的團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。

三、相關(guān)資料：

1、活動(dòng)性質(zhì)：學(xué)習(xí)交流型

2、服務(wù)對(duì)象：對(duì)古文化感興趣，自愿參與學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同學(xué)以及老

師、小朋友。

3、活動(dòng)時(shí)間：4月24日晚上7：00——9：00

活動(dòng)地點(diǎn)：老圖書(shū)館四樓會(huì)議室

4、預(yù)計(jì)參加人數(shù)：30人包括10位小朋友和20位大學(xué)生

5、所需人力：6人

工作安排：一名主工作員和1位輔助工作員和5位志愿者

6、資源：依托畢芳老師原有的《弟子規(guī)》課程、機(jī)構(gòu)給的預(yù)算以及社會(huì)發(fā)

展學(xué)院會(huì)議室。

四、人員招募

小朋友：全部來(lái)自畢芳老師《弟子規(guī)》課程的同學(xué)

大學(xué)生：愛(ài)心社中自愿參與的同學(xué)

五、工作時(shí)間表

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)目的

討論活動(dòng)方案與主題

4月13日一一4月17日

選擇恰當(dāng)?shù)?方案與主題

撰寫計(jì)劃書(shū)

4月18H------4月21日

根據(jù)小組討論結(jié)果，初步確定計(jì)劃書(shū)內(nèi)容

修改計(jì)劃書(shū)

4月22日一一4月23日

結(jié)合老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，完善計(jì)劃書(shū)

活動(dòng)前期準(zhǔn)備

4月24日----4月25日

購(gòu)買獎(jiǎng)品、人員招募、流程彩排、場(chǎng)所申請(qǐng)及布置

開(kāi)展活動(dòng)

4月25日晚

活動(dòng)總結(jié)

4月26日——4月27日

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總體評(píng)估活動(dòng)

六、活動(dòng)流程

開(kāi)始前工作員進(jìn)行、并對(duì)這次活動(dòng)的目的等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行交待。

具體活動(dòng)流程：

（一）熱身游戲：“梅花朵朵開(kāi)"（10'）

所有參與者圍成圈，工作員說(shuō)“梅花朵朵開(kāi)"，然后參與者問(wèn)“開(kāi)幾

朵”，工作員隨機(jī)說(shuō)一個(gè)數(shù)字，參與者按該數(shù)字“抱團(tuán)”，沒(méi)有準(zhǔn)確完成者被

淘汰。依次游戲至留下3~5人時(shí)游戲結(jié)束。留下者獲糖果獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）相互認(rèn)識(shí)階段：（15'）

所有參與者圍成圈或者是半圓，一分鐘時(shí)間了解自己左邊的人，之后采用

“我是坐在某某左邊的，我覺(jué)得某某是一個(gè)……的人（一句話概括）”的模

式。（開(kāi)始之前由志愿者做示范）

（三）分組:（5‘）

小朋友跟大學(xué)生分別按12345報(bào)數(shù)，各種相同數(shù)字為一組。組員相互認(rèn)識(shí)

之后合作以水果為主題確定小組的名稱并繪制小組的會(huì)徽。

（四）選題背誦：（30'）

步驟：1、每組派一名組員隨機(jī)抽簽選題。

2、每組的兩位小朋友帶領(lǐng)其他組員準(zhǔn)備5分鐘。

3、每組推選一名大學(xué)生背誦所選內(nèi)容之后小朋友對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行釋義.

4、由老師、其余兩位小朋友及志愿者做評(píng)委選出最佳釋義組、最佳背誦

組、最佳合作組、最富感情組、最具潛力組。

5、為每組頒發(fā)獎(jiǎng)品。

6、分發(fā)《弟子規(guī)》資料，大家集體朗讀。

（五）情景劇表演：（35，）

老師和小朋友做評(píng)委，每組的其他組員抽取峙定情境，之后有10分鐘時(shí)間

準(zhǔn)備。表演順序由“石頭剪子布”決定。

要求：

1、每位組員都需參加，“我”為主角，兩人配角兒，一人自行確定角色。

2、表演內(nèi)容適宜、充實(shí)，時(shí)間在5分鐘左右。

3、老師和所有小朋友當(dāng)評(píng)委，評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最富感情獎(jiǎng)、最佳編劇

獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)。

4、每組的小朋友和大學(xué)生互相頒發(fā)獎(jiǎng)品，并合影留念。

情景一：

甲孩子做錯(cuò)事，爸爸（媽媽）誤以為是我，就責(zé)備我，我……

情景二：

我得到一張期盼已久的電影票，表兄妹也都想要，我……

情景三：

姐姐（哥哥）工作不順，回家后把火撒到爸爸（媽媽）身上，我……

情景四：

媽媽給我報(bào)了很多輔導(dǎo)班，爸爸不同意，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我……

情景五：

在我十萬(wàn)火急準(zhǔn)備考試時(shí)，爺爺（奶奶）從老家特意來(lái)看我，爸爸（媽

媽）很孝順，我……

（七）活動(dòng)分享（10,）

1、就今天所學(xué)，以“昨天今天明天”為主題，反省自己過(guò)去做過(guò)的不符合

《弟子規(guī)》要求的地方，今天的體會(huì)以及以后的打算。

2、工作員總結(jié)升華。

七、財(cái)政預(yù)算

復(fù)印資料:30張3元

筆記本：20個(gè)12元

便箋：5個(gè)5、5元

圓珠：10個(gè)8元

糖果：1