2025年暑假德育實(shí)踐作業(yè)安排親愛的同學(xué)們：盛夏臨近，蟬鳴漸起，又是一年暑假時(shí)。放下課本、走出教室，我們迎來(lái)了一段屬于自己的時(shí)光。這不僅是休息和放松的好機(jī)會(huì)，更是我們開闊視野、體驗(yàn)生活、提升自我的重要階段。為引導(dǎo)大家度過一個(gè)充實(shí)有意義的假期，學(xué)校結(jié)合本學(xué)期德育重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了本次暑假德育實(shí)踐作業(yè)。希望同學(xué)們?cè)诩倨谥兄鲃?dòng)參與、用心體驗(yàn)，在勞動(dòng)與奉獻(xiàn)中提升能力，在陪伴與關(guān)懷中收獲成長(zhǎng)，在傳承與思考中錘煉品格。暑假雖短，成長(zhǎng)無(wú)限。讓我們一起用行動(dòng)詮釋責(zé)任，用汗水書寫擔(dān)當(dāng)，在家庭中傳遞溫暖，在社區(qū)中服務(wù)他人，在傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，在社會(huì)實(shí)踐中磨練本領(lǐng)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身情況合理選擇內(nèi)容，積極完成實(shí)踐任務(wù)，并做好記錄整理，開學(xué)后將成果上交至班主任處。一、活動(dòng)目的引導(dǎo)學(xué)生在生活中涵養(yǎng)道德情操，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。提升學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力和生活自理能力。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。增強(qiáng)文化認(rèn)同感，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。豐富學(xué)生暑期生活，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。二、活動(dòng)主題“知行合一·以行育德”三、活動(dòng)安排及內(nèi)容類別一：家庭責(zé)任擔(dān)當(dāng)——用心陪伴·從我做起主題口號(hào)：

“小小肩膀挑責(zé)任，點(diǎn)滴行動(dòng)暖人心”在這個(gè)長(zhǎng)假里，父母依舊奔波勞碌，而我們也已不再年幼。希望同學(xué)們從小事做起，主動(dòng)參與家務(wù)，關(guān)心家人，用實(shí)際行動(dòng)傳遞孝心與愛意?；顒?dòng)建議：每日完成一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)：如洗碗、拖地、整理房間、照顧弟妹等。為家人做一頓簡(jiǎn)單的飯菜：體驗(yàn)父母的辛勞，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。為父母或長(zhǎng)輩做一件貼心的事：可以是捶背、泡茶，也可以是陪伴聊天、一起散步。完成要求：每周至少開展家務(wù)勞動(dòng)累計(jì)3小時(shí)；記錄家務(wù)項(xiàng)目與所感所想；開學(xué)提交“我的家庭勞動(dòng)小記”或“親情日記”一篇，附2-3張活動(dòng)照片。類別二：社區(qū)服務(wù)體驗(yàn)——奉獻(xiàn)愛心·回饋社會(huì)主題口號(hào)：

“小小力量也溫暖，志愿行動(dòng)見擔(dān)當(dāng)”我們生活在社區(qū)，成長(zhǎng)在社區(qū)，也應(yīng)當(dāng)服務(wù)社區(qū)。希望大家積極走出家門，參與力所能及的社區(qū)公益活動(dòng)，做一個(gè)有溫度的青少年。活動(dòng)建議：參與一次環(huán)?；顒?dòng)：如垃圾分類宣傳、撿拾路邊雜物、清掃公共區(qū)域等；慰問一位特殊人群：陪孤寡老人聊天、為留守兒童帶去書籍文具等；參與社區(qū)志愿服務(wù)：如協(xié)助維持秩序、協(xié)助小區(qū)圖書角管理、義務(wù)宣傳活動(dòng)等。完成要求：至少完成一次志愿服務(wù)活動(dòng)；保留活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片或社區(qū)出具的蓋章證明；開學(xué)提交“社區(qū)服務(wù)體驗(yàn)手記”一篇（200字以上）。類別三：文化傳承行動(dòng)——弘揚(yáng)傳統(tǒng)·觸摸歷史主題口號(hào)：

“尋根溯源學(xué)文化，知史明志礪精神”中華文化博大精深，傳統(tǒng)技藝、紅色記憶、非遺手工、鄉(xiāng)土民俗……都是我們心靈的根。希望同學(xué)們?cè)诩倨谥凶哌M(jìn)傳統(tǒng)、觸碰歷史，感受民族文化的魅力。活動(dòng)建議：學(xué)習(xí)一項(xiàng)傳統(tǒng)技藝或手工：如剪紙、書法、刺繡、傳統(tǒng)樂器、地方戲曲等；參觀一處文化地標(biāo)或紅色教育基地：如本地博物館、烈士陵園、歷史紀(jì)念館等；采訪一位年長(zhǎng)者，記錄一段家族故事或地方傳統(tǒng)。完成要求：至少選擇其中一項(xiàng)完成；提交照片/視頻/作品及一份200字以上的心得感悟；題目可自擬，如“我與剪紙的親密接觸”、“在博物館里與歷史對(duì)話”等。類別四：自我管理修煉——規(guī)律作息·健康生活主題口號(hào)：

“暑假不‘躺平’，規(guī)律才自由”沒有學(xué)校的鈴聲，如何安排好作息與學(xué)習(xí)？希望同學(xué)們?cè)谧杂芍凶月?，在放松中?jiān)持，保持好習(xí)慣，做時(shí)間的主人?；顒?dòng)建議：制定一份暑期作息計(jì)劃表：合理安排學(xué)習(xí)、閱讀、鍛煉與娛樂時(shí)間；堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)30分鐘以上：跳繩、跑步、球類、游泳等皆可；每周完成1本課外書閱讀，并做好摘記或思考；減少電子產(chǎn)品使用時(shí)間，每日不超過2小時(shí)。完成要求：開學(xué)提交：暑期作息時(shí)間表、閱讀摘記1篇、鍛煉照片或視頻；可附“我的暑期成長(zhǎng)檔案”一份，記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴。類別五：創(chuàng)意自主項(xiàng)目——用心發(fā)現(xiàn)·用情記錄主題口號(hào)：

“我的暑假我做主，創(chuàng)意實(shí)踐展風(fēng)采”如果你有更多的想法與興趣，可以自主設(shè)計(jì)一項(xiàng)有意義的德育實(shí)踐內(nèi)容。比如：拍攝一部家庭紀(jì)錄片；進(jìn)行一次微型社會(huì)調(diào)查；制作一個(gè)環(huán)保創(chuàng)意小作品；自編自演一段傳統(tǒng)小品；設(shè)計(jì)一份家庭“夏日幸福計(jì)劃書”……完成要求：項(xiàng)目形式不限，需有過程記錄與成果展示；開學(xué)提交完整資料，包括過程照片、感悟總結(jié)等。四、成果上交要求1.所有實(shí)踐活動(dòng)完成后，請(qǐng)用一個(gè)文件袋統(tǒng)一整理以下資料：活動(dòng)照片（不少于3張）；實(shí)踐感悟或小記；社區(qū)或機(jī)構(gòu)蓋章證明（如有）；自主項(xiàng)目作品或展示資料；閱讀摘記或鍛煉打卡記錄。所有材料請(qǐng)?jiān)?/p>

2025年秋季開學(xué)第一周內(nèi)

提交至班主任。五、溫馨提醒暑假期間，請(qǐng)注意人身安全、防溺水、防詐騙、防交通事故；實(shí)踐活動(dòng)務(wù)必在家長(zhǎng)知情或陪同下進(jìn)行；遇到問題可與班主任保持聯(lián)系；所有作業(yè)以“真實(shí)體驗(yàn)、真情實(shí)感”為原則，不提倡“作秀式”完成。六、結(jié)語(yǔ)同學(xué)們，德育不是寫在紙上的說教，而是腳下的路、心中的方向。希望你們