《月光曲》復(fù)習(xí)資料一、學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹《月光曲》是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國(guó)著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。通過學(xué)習(xí)這篇課文，同學(xué)們不僅能感受到音樂的魅力，還能體會(huì)到貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和熱愛，以及他豐富的想象力和卓越才華。同時(shí)，學(xué)習(xí)本文還能讓大家學(xué)會(huì)分辨課文中哪些是實(shí)在的事物，哪些是由事物引起的聯(lián)想，體會(huì)兩者結(jié)合的作用。二、知識(shí)點(diǎn)梳理（一）生字譜：pǔ，左右結(jié)構(gòu)，部首“讠”。組詞：譜曲、譜寫、歌譜、棋譜、樂譜、年譜。萊：lái，上下結(jié)構(gòu)，部首“艸”。組詞：萊卡、萊塞、萊茵河。茵：yīn，上下結(jié)構(gòu)，部首“艸”。組詞：茵褥、綠茵茵、綠草如茵。盲：máng，上下結(jié)構(gòu)，部首“目”。組詞：盲人、盲目、盲道、文盲、色盲。純：chún，左右結(jié)構(gòu)，部首“纟”。組詞：純熟、純潔、純藍(lán)、純凈、清純、純真。鍵：jiàn，左右結(jié)構(gòu)，部首“钅”。組詞：按鍵、琴鍵、鍵盤、關(guān)鍵、鍵入。霎：shà，上下結(jié)構(gòu)，部首“雨”。組詞：霎時(shí)、一霎、霎時(shí)間?？|：lǚ，左右結(jié)構(gòu)，部首“纟”。組詞：縷述、一縷炊煙、條分縷析、一絲一縷。陶：táo，左右結(jié)構(gòu)，部首“阝”。組詞：陶醉、陶瓷、彩陶、陶器、陶俑、陶土。（二）多音字樂：yuè（音樂）；lè（快樂）彈：tán（彈力、彈琴）；dàn（彈弓、子彈）（三）近義詞著名——聞名；清秀——秀麗；激動(dòng)——興奮；純熟——熟練；恬靜——安靜；照耀——照射（四）反義詞幽靜——喧鬧；微弱——強(qiáng)烈；陌生——熟悉；純熟——生疏；斷斷續(xù)續(xù)——接連不斷（五）詞語解釋幽靜：寂靜。斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。文中指琴聲不連貫。清秀：美麗而不俗氣。純熟：很熟練。清幽：（風(fēng)景）秀麗而幽靜。微波粼粼：微小的波浪閃閃發(fā)光。恬靜：安靜；寧靜。陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。記錄：把聽到的話或發(fā)生的事寫下來。（六）修辭手法比喻句：“月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽?！卑言鹿獗茸縻y紗，生動(dòng)形象地寫出了月光下茅屋里清幽的環(huán)境。聯(lián)想：皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。如“他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……”通過聯(lián)想，表現(xiàn)了貝多芬琴聲的美妙以及帶給人的豐富想象。（七）語法分辨實(shí)在事物與聯(lián)想：實(shí)在事物：是指課文中真實(shí)存在、可以直接感知到的事物。如“茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了?！边@些都是實(shí)實(shí)在在看到的景象。聯(lián)想：是由實(shí)在事物引發(fā)的想象。如上述皮鞋匠聽琴時(shí)聯(lián)想到的海上明月升起的畫面。作者通過將實(shí)在事物與聯(lián)想相結(jié)合，使文章內(nèi)容更豐富，更能表現(xiàn)出《月光曲》的美妙和貝多芬的情感變化，也讓讀者更能身臨其境，感受音樂的魅力。（八）問題解疑貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘聽？因?yàn)樨惗喾衣牭矫┪堇飩鞒鲎约旱匿撉偾?，又聽到兄妹倆的談話，他為他們生活在窮苦中卻仍熱愛音樂、追求藝術(shù)所感動(dòng)，所以要彈琴給盲姑娘聽。貝多芬為什么彈完一曲又彈一曲？一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛音樂，又這樣懂音樂，這是知音啊！正因?yàn)橛龅搅酥?，貝多芬才產(chǎn)生要為她彈奏第二支曲子的想法——?jiǎng)?chuàng)作的激情頓時(shí)而生。（九）中心思想本文講述了德國(guó)著名音樂家貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的故事，表現(xiàn)了貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和熱愛，以及他豐富的想象力和卓越的才華。同時(shí)也告訴人們，美妙樂曲的創(chuàng)作不僅要依靠豐富的想象力，更源于高尚而真摯的情感。三、測(cè)試題（一）基礎(chǔ)知識(shí)看拼音，寫詞語。pǔxiěyōujìngmánɡrénchúnshújiànpán（）（）（）（）（）shàshíliútǎngtáozuìfēibēnjìlù（）（）（）（）（）給下列多音字組詞。樂yuè（）lè（）彈tán（）dàn（）比一比，再組詞。譜（）萊（）茵（）盲（）鍵（）普（）菜（）菌（）育（）?。ǎ┌严铝性~語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（）（）粼粼（）（）大悟（）（）一驚（）（）自若（）（）動(dòng)聽（）（）不絕（1）他的演講（），贏得了陣陣掌聲。（2）聽到這個(gè)消息，大家都（）。（3）看著（）的湖面，他的心情也平靜了下來。（二）句子練習(xí)月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（仿寫比喻句）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為轉(zhuǎn)述句）他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。（用“好像”寫一個(gè)表示聯(lián)想的句子）（三）閱讀理解有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個(gè)男的說：“是呀，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！睆奈闹姓页鱿铝性~語的近義詞。寂靜——（